«Дифференциация в подходе к обучению и воспитанию детей с разным уровнем музыкальных способностей»

           Работа над  темами по самообразованию позволила учителям освоить новые методы и приёмы изучения предметов, узнать о новых технологиях преподавания и применять их на практике, углубить свои теоретические знания в области компетенций и компетентностного подхода.

·        неумение некоторых учителей рационально спланировать работу над темой  самообразования;

·        недостаточную активность работы педагогов в области обобщения и пропаганды  лучшего опыта.

Решить эти проблемы можно через:

·        организацию инструктивно-методических совещаний по вопросам планирования работы над темами самообразования и обобщения опыта своей деятельности.

·        на каждом заседании МО необходимо заслушивать сообщения учителей о ходе и результатах работы над их методическими темами,

·        разработать индивидуальный план работы педагогов над темами по самообразованию,

·        отчёт по темам самообразования проводить в форме «Диссертационного совета»

В 2015-2016уч.году каждый учитель работает над интересующей его методической темой, а именно: