№
|
Модуль
|
Бөлім
|
Сағат саны
|
І-тоқсан 18 сағат
|
Дағдылары мен білімдерін тәжірибеде қолдану
|
Күні
|
Тақырыбы
|
Грамматика
|
Лексика
|
Оқу
|
Ауызша
|
Тыңдап түсіну
|
Жазбаша
|
|
1
|
Module 1 Facts
|
Unit 1 What do you remember ?
|
1
|
Step 1
Revision. Tell the class about yourself.
|
Повторение: I’m,
I live, I’ve got
Punctuation: full stop, comma, question mark, exclamation mark
|
Повторение: Animals, Food,
Days of the week, Things in a classroom
|
|
Өзі жайлы әңгіме
|
Ән : “Message in a bottle”
|
Өзі жайлы
|
|
2
|
1
|
Step 2
Revision. Classroom language
Personal information
|
He / She …
His / Her …
|
Classroom language:
“What does... mean?”
“Can you say that again?”
|
A message in a bottle - мәтінмен жұмыс
|
Досы жайлы әңгіме құрау
|
Meet Joe, Sadie, Sam and Jack!
Кітаптағы киіпкерлермен танысу
|
Өзі жайлы
|
|
3
|
1
|
Step 3
Revision. Numbers.
The alphabet. Classroom language.
|
What’s the date today?
Can I….?
Modal verb: can
(asking for permission)
|
Numbers and dates
Things in the classroom
|
Диалогтық жұмыс
|
Asking for permission
|
Asking for help
|
Ұлыбританиядағы досына хат жазу
|
|
4
|
|
1
|
Test (Teacher’s Resource Pack pp 6-9 )
|
|
5
|
Unit 2 Are you ready ?
|
1
|
Step 1
Members of a band
|
The verb be: affirmative
(short form)
Wh – questions
|
Names of members of a band
|
A new school band
|
My new band
|
An article in a school magazine
“It’s called Monsoon”
|
“My new band” жайлы әңгіме
|
|
6
|
1
|
Step 2
Are they good at sport?
|
The verb be: negative, questions and short answers
|
Interests and activities
|
Student survey
|
Хобби жайлы әңгіме
|
Әңгіме
Sadie and Jack
|
Менің хоббиім
|
|
7
|
1
|
Step 3
Countries and cities
|
Singular and plural nouns
|
Countries and cities, geography
|
The geography of Kazakhstan
|
Разговор на тему города и страны
|
Listen to a radio quiz
|
|
|
8
|
|
1
|
Қайталау Study skills: Your coursebook How’s it going?: Progress check Coursework 1: Facts about me
|
9
|
|
1
|
Module 1 control work (Teacher’s Resource Pack pp 47-52 )
|
10
|
Module 2 Things and people
|
Unit 3 What have you got?
|
1
|
Step 1
Everyday things
|
Have got + a/an or some/any
|
Everyday things
|
|
Talk about your things
|
Have you got any peanuts?
Rhythm drill
|
My school shop тақырыбына шығарма жазу
|
|
11
|
1
|
Step 2
That’s Joe’s lunchbox
|
Possessive’s
Possessive adjectives
Demonstrative pronouns: This/these, that/those
|
Names of the members of a family
|
Диалогтық жұмыс
|
My things
|
Two famous sisters
|
|
|
12
|
1
|
Step 3
Families
|
Possessive’s
|
Names of the members of a family
|
Story: The silent powers Chapter 1
|
Отбасы жайлы әңгімелеу
|
Robbie’s family
|
“My family”
тақырыбына шығарма жазу
|
|
13
|
|
1
|
Module 2 Test (Teacher’s Resource Pack pp 54-59)
|
|
14
|
Unit 4 Descriptions
|
1
|
Step 1
My favourite things
|
Adjectives
Position of adjectives
|
Body parts
|
Mark’s “Happiness Recipe”
|
My favourite things
Тақырыбында әңгімелесу
|
What’s it like?
|
My happiness recipe тақырыбына шығарма жазу
|
|
15
|
1
|
Step 2
Appearance and personality
|
Adjectives,
Has got
|
Appearance and personality
|
Text “He’s got a cruel face”
|
Describe people’s appearance and personality
|
Personal descriptions
|
My best friend
(appearance and personality) тақырыбына шығарма жазу
|
|
16
|
1
|
Step 3
Your body
|
Adjectives describing how you feel
Have got + a headache/ a cold
|
Parts of a body
|
Chapter 2
Sophie’s dream
|
How are you today?
|
Ән :
The So sad Blues
|
A super me!
Description of a “Super You”
|
|
17
|
|
1
|
Қайталау Module 2 p 44,45
Extra reading “Which animal?”
Extra exercises pp.42 SB
Coursework “Important things to me”
|
|
18
|
|
1
|
Control work
|
|
IІ-тоқсан 14 сағат
|
№
|
Модуль
|
Бөлім
|
Сағат саны
|
Тақырыбы
|
Грамматика
|
Лексика
|
Дағдылары мен білімдерін тәжірибеде қолдану
|
Күні
|
Оқу
|
Ауызша
|
Тыңдап түсіну
|
Жазбаша
|
|
19
|
Module 3 Daily Life
|
Unit 5 My world
|
1
|
Step 1
Things you do
|
Present Simple: affirmative and negative
|
Things you do regularly
|
Мәтінмен жұмыс:
British teenagers
|
“My day” тақырыбында әңгімелесу
|
I go to a judo club
|
Teenagers in Kazakhstan тақырыбына шығарма жазу
|
|
20
|
1
|
Step 2
Do you like heights?
|
Present simple: questions and short answers
|
Scary things
|
Мәтінмен жұмыс: Blackpool Tower
|
Describe things you do тақырыбында әңгімелесу
|
Ән: Scared!
|
Достарына арналған анкета
|
|
21
|
1
|
Step 3
Where do you come from?
|
Present simple:
Wh- questions
|
Question words:
“What, Who, Why, Where”
|
Мәтінмен жұмыс: The Silent Powers
Chapter 3
The house in the trees
|
Talk about fears, likes and dislikes тақырыбында әңгімелесу
|
Listen to the conversation with a monster
|
Интервью
|
|
22
|
1
|
extra exercises p 56 SB
|
|
23
|
Unite 6 I’m usually late!
|
1
|
Life and culture “Schools of The UK, Kazakhstan, The USA ”
|
|
24
|
1
|
Repetition Unit 5 (TRP p 30,31)
|
|
25
|
|
Step 1
Snakes never blink
|
Present Simple + frequency adverbs
|
Animals
Personality adjectives
|
Мәтінмен жұмыс:: A questionnaire
«Good habits? Bad habits?”
|
Describe your habits тақырыбында әңгімелесу
|
Listen to Ben and write his answers to the questionnaire
|
My habits тақырыбына шығарма жазу
|
|
26
|
1
|
Step 2
Food and drink
|
The verb” have + a meal”
|
Food and drinks and meals
|
Tamiko’s report
|
Talk about things you usually eat and drink тақырыбында әңгімелесу
|
A survey about food
|
Food in my country. Popular meals in Kazakhstan
тақырыбына шығарма жазу
|
|
27
|
1
|
Step 3
Telling the time
|
|
Daily routines
|
Chapter 4
The White Lady
|
Daily routines
|
Kitty’s Day
|
My day
|
|
28
|
|
|
1
|
Қайталау Study skills: How do you learn? How’s it going?: Progress check Coursework: A day in my life
|
|
29
|
|
|
1
|
Test yourself ( Resources Unit 6 TRP p 32 ), Extra reading “A letter to a penfriend”
|
|
30
|
1
|
Қорытынды (Modules 1-3 )
|
|
31
|
|
|
1
|
Жоба жұмысы 3 All about me
|
|
32
|
|
|
1
|
Module 3 Test
|
|
№
|
Модуль
|
Бөлім
|
Сағат саны
|
IIІ-тоқсан 20 сағат
|
Дағдылары мен білімдерін тәжірибеде қолдану
|
Күні
|
Тақырыбы
|
Грамматика
|
Лексика
|
Оқу
|
Ауызша
|
Тыңдап түсіну
|
Жазбаша
|
|
33
|
Module 4 Inside and outside
|
Unit 7 At home
|
1
|
Step 1
Homes
|
There is/There are
|
Homes: rooms and things in the rooms
|
Мәтінмен жұмыс::
My uncle’s dacha
|
Describe different homes тақырыбында әңгімелесу
|
Listen to a poem
|
My dream home тақырыбына шығарма жазу
|
|
34
|
1
|
Step 2
Is there any juice?
|
Is/Are there…?
+ short answers
Uncountable nouns
|
Food
|
Kate’s shopping
|
Discuss shopping list
|
Conversation between Sadie and Kate
|
Disgusting recipes
|
|
35
|
1
|
Step 3
Things in a room
|
Prepositions of place
|
Things in the rooms
|
Мәтінмен жұмыс:: The silent power
Chapter 5
|
Describe your room
|
Sadie’s room
|
“My room” тақырыбына шығарма жазу
|
|
36
|
|
1
|
Тест (Teacher’s Resource Pack pp 6-9 )
|
|
37
|
Unite 8 Having fun
|
1
|
Step 1
Abilities
|
Can/ can’t for ability
|
Abilities
|
The champion Birdman
|
Talk about your abilities
|
Ән : I can’t dance
|
Напиши:
A notice for a club
|
|
38
|
1
|
Step 2
Places in a town
|
Can for possibility,
can+ see
|
Places in a town
|
Visit Exeter!
|
Describe things you can do in your town
|
Аудио: Where does Barney live?
|
An amazing view тақырыбына шығарма жазу
|
|
39
|
1
|
Step 3
You mustn’t argue
|
Must/ mustn’t
|
|
Мәтінмен жұмыс:: The silent powers
Chapter 6
|
Tell people what to do тақырыбында әңгімелесу
|
Өлеңмен жұмыс
why can’t Sadie watch Top of the Pops
|
Өлең жолдарын аяқта
|
|
40
|
|
1
|
Test yourself Extra exercises p 86 SB
|
|
41
|
|
1
|
Қайталау . Module 4
|
|
42
|
|
|
1
|
Тест . Unit 8 p 36 (TRB)
Extra reading “Fun in Almaty”
Coursework “My neighbourhood”
|
|
43
|
Module 5 Today and Tomorrow
|
Unit 9 At the moment
|
1
|
Step 1
And it’s a goal
|
Present Continuous: Wh- questions; affirmative
|
|
Мәтінмен жұмыс:: The World Cup
|
The World Cup тақырыбында әңгімелесу
|
Аудио е And it’s a goal!
|
What’s happening? тақырыбына шығарма жазу
|
|
44
|
1
|
Step 2
Are you listening?
|
Present Continuous: negative, questions and short answers
|
|
Chapter 7 Pictures in the water
|
Ойын – Ойлан тап!
|
Аудио
Listen to a football commentary
|
My favourite sport тақырыбына шығарма жазу
|
|
45
|
1
|
Step 3
Clothes
|
Object pronouns
|
Clothes
|
Мәтінмен жұмыс:: Clothes for sport p 101
|
An observation test
|
Аудио Outside the stadium
|
Your style тақырыбына шығарма жазу
|
|
46
|
|
1
|
Test yourself . Extra exercises p 100 SB
|
|
47
|
Unit 10 Plans
|
1
|
Step 1
Time expressions
|
Present Continuous used for future
|
Future time expressions
|
Оқы : a list of items in a café and a shop
|
Өз жоспарларың жайлы әңгімелеп бер
|
Аудио: Making arrangement
|
Досыңа хат жаз
|
|
48
|
1
|
Step 2
What are you going to do?
|
The future with: be going to
|
|
Мәтінмен жұмыс:: Открытка
|
Өз жоспарларың жайлы суреттеп бер
|
Ән : Leaving
|
Өз жоспарларың жайлы шығарма жаз
|
|
49
|
1
|
Step3 The weather
|
|
The weather
|
Mel-ден ашық хат
|
Өзің тұратын елдің ауа-райы туралы әңгімелеп бер
|
Аудио
The meeting
|
Holiday postcard
Мерекелік ашық хаттар толтыр
|
|
50
|
|
1
|
Test yourself . Extra exercises p 10 SB, Extra reading “An international school”
|
|
51
|
|
1
|
Қайталау Module 5
|
|
52
|
|
|
1
|
Control work . Resources Unit 10
|
|