Ғылыми зерттеу еңбектері, ақын шығармаларының жинағы, ғаламтордағы материалдар
Дата 15.08.2022 өлшемі 10,86 Mb. #148083
Байланысты:
Н Торекулов Созак Ғылыми зерттеу еңбектері, ақын шығармаларының жинағы, ғаламтордағы материалдар . Нәзір Төреқұлов атындағы IT мектеп-лицейі, қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Рустемова Эльвира Ақын шығармаларын мазмұндық-тақырыптық жағынан ашып көрсету Зерттеу тақырыбына байланысты ғылыми әдебиеттерді оқып, талдап, саралау Мысал өлеңдеріндегі диалогті анықтап, олардың қолданысына талдау жасау Ахмет мысалдарындағы өзекті ой жас ұрпақтың түсінуімен, ғибрат алуымен маңызды Мысалмен айтқан көп ойлар «Аққу, шортан һәм шаян» мысалының түйіні Жігіттер, мұнан ғибрат алмай болмас, Әуелі бірлік керек болсақ жолдас. Біріңнің айтқаныңа бірің көнбей, Істеген ынтымақсыз ісің оңбас «Қартайған арыстан» өлеңіндегі түйінді ой Бақ қонса сыйлар алаш ағайын да, Келе алмас жаман батып маңайыңа. Басыңнан бақыт құсы ұшқан күні, Құл-құтан басынады, малайың да. «Өгіз бен бақа» мысалындағы ғибратты ой Әуелде Құдай өлшеп берген дене, Қаншама зорлағанмен артылмапты. Нақыл сөз «Әлін білмес әлек» деген Осындай әуре болған жаннан қапты Диалог – (гр. διάλογος) екі не бірнеше адамның кезектесіп сөйлесуі арқылы берілетін ауызекі тілдегі ерекше форма . Екі адам арасындағы сөйлеу әрекеті (егер сөйлеушілер екеуден көп болса онда полилог деп аталады). Монологтан айырмашылығы диалогте сөйлеумен қатар тыңдау механизмдері жүреді. Диалогте адамдар өзара пікір алмасады, ой бөліседі, мәселені талқылайды. «Елде көп бұл бидайдай адам, - дейді, Тәкаппар, оны халық, жаман, - дейді. - Қалпы емес тәккапарлық данышпанның, Тұтынба бұл мінезді, балам», - дейді. «Екі шыбын» мысалындағы диалог «Көзіме күні бойы көрінбеп ең , Келесің, сөйле, - дейді, - сен қай жақтан?» Сонда бұл мұрнын көкке көтереді, Адамсып, маңызданып, жөтеледі: «Жер жыртып күні бойын, шаршап келем, Мазалап, сұрап саған не керегі?» «Есек пен ат» мысал өлеңіндегі диалог Өкініп өткен іске ат келеді: "Мен қате еткен екем... Аһ! - деді.- Есектен аз жүк алып, қарасқанда, Қиындық мұндай маған болар ма еді?" Тістеген ірімшігін Түлкі көріп, Аяғын ептеп басып жақын келіп: «Уһ! — деді, — көретін де күн бар екен , Жүруші ем сырттан асық болып өліп! 1.Мысал өлеңдердің ғибратын оңай ұғынуға болады 2.Ұтымды тәсіл, себебі оқуға жеңіл 3.Диалогті рөлге бөліп оқу арқылы көркем әдебиетке қызықтыру Ақын шығармаларын насихаттайтын үйірмелер ашу Ақын еңбектері бойынша іс-шараларды жиі ұйымдастыру Достарыңызбен бөлісу:
