Тема 28. ФИЗИОЛОГИЯ ЗРЕНИЯ
1. Цель занятия: усвоить основные представления о физиологических механизмах зрительного восприятия; ознакомиться с методами исследования зрительного анализатора.
Контроль исходного уровня знаний:
2. Практическая работа
Материал и оборудование: периметр Форстера, указатель, накладка для глаз, таблица Сивцева
2.1. Задание 1. Зарисовать и обозначить периферический, проводниковый и центральный отделы зрительного анализатора
Перечислить функции зрительного анализатора
2.2. Задание 2. Перечислить компоненты оптической системы глаза
Изобразить в виде схемы эмметропию и дефекты рефракции и нарушения аккомодации (гиперметропия, миопия) и способы их коррекции
2.3. Задание 3.Обнаружение аккомодационной способности глаза.
Через тонкую марлю, натянутую на рамку, смотреть на печатный текст, находящийся на расстоянии 50 см от глаза. Если фиксировать взгляд на буквах, то нитки сетки становятся плохо видимыми, и наоборот.
В виде схемы изобразить механизм аккомодации
2.4. Задание 4. Зарисовать схему, поясняющую механизм фоторецепции
2.5. Задание 5.Определение остроты зрения.
1. Повесить стандартную таблицу для определения остроты зрения на хорошо освещенную стену.
2. Испытуемого посадить на стул на расстоянии 5 м от таблицы и предложить закрыть один глаз специальным щитком.
3. Экспериментатор указкой показывает испытуемому буквы с верхней строчки, опускаясь вниз, и просит их назвать. Находят самую нижнюю строку, все буквы которой испытуемый отчетливо видит и правильно называет в течение 2-3 секунд.
4. Рассчитать остроту зрения по формуле:
d
V= ----- , где V - oстрота зрения;
D d - расстояние испытуемого от таблицы;
D - расстояние, с которого нормальный глаз
должен отчетливо видеть данную строку.
5. Определить остроту зрения другого глаза.
6. Записать результаты.
7. Сделать выводы, сравнив результаты с нормой. Дать определение остроты зрения.
2.6. Задание 6.Определение поля зрения.
1. Поставить периметр Форстера против света.
2. Испытуемого посадить спиной к свету, подбородок поместить в выемку штатива. Если определяется поле зрения для левого глаза, то подбородок ставится на правую часть подставки, и наоборот.
3. Верхний конец штатива расположить у нижнего края глазницы.
4. Испытуемый фиксирует одним глазом белый кружок в центре дуги периметра, а другой глаз закрывает щитком.
5. Установить дугу периметра в горизонтальное положение и перемещать белый кружок от 90 градусов к 0. Определить, когда кружок станет впервые виден фиксированному глазу. Отметить полученную величину в градусах на трафарете.
6. Проделать то же самое с другими меридианами.
7. Тем же способом определить границы цветового зрения (красный, зеленый). При этом испытуемый должен определить цвет.
8. Начертить график поля зрения для разных цветов (белый, красный, зеленый) левого и правого глаза.
9. Сделать вывод о величине поля зрения для правого и левого глаза, а также для белого и других цветов и причине различия между ними. Дать определение поля зрения.
Оценка_______ Подпись преподавателя____________ «___»___________202 г.
Достарыңызбен бөлісу: |
