І-тоқсан бойынша тоқсандық жиынтық бағалау талдауы



Дата13.12.2021
өлшемі16,13 Kb.
#100170

« №10 жалпы білім беру орта мектебі» КММ-сі

І-тоқсан бойынша тоқсандық жиынтық бағалау талдауы

Пәні:


Сыныбы:

Мұғалім:


Пән

Орындаған

Макс балл

ЖБ балдарының пайыздық мазмұны

Сапа %

Үлгерім %



төмен

орта

жоғары

12



0-39%


40-84%


85-100%




100


0-4

5-10

11-12






биология

23




Оқушылар саны: 19






ЖББ 1

23




9

10

4






ТЖБ 1



























Мақсатты меңгергендер

Қиындық тудырған мақсаттар

ЖББ 1

7.3.2.4 - жергілікті өңірдің Қазақстан Республикасының Қызыл кітабына енгізілген жануарлары мен өсімдіктеріне мысал келтіру

7.1.1.4 - жекелеген ағзаларға қарапайым дихотомиялық кілттерді қолдану

ТЖБ 1







    

  1.ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: Жоғары (В): 85-100%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету)орта (С): 40-84%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету)төмен й (Н): 0-39%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету)



БЖБ №1

Жоғарғы

Орташа

Төмен

1.Берікбол С.

1.Базархан Н.

1.

2

2

2.

3

3

3.

4

4




5

5




6

6




7

7




8

8




9

9













ТЖБ №1

Жоғарғы

Орташа

Төмен

1

1Базархан Н

1.Қанатова Г.

2

2

2

3

3

3

4

4

4

5

5

5

6

6

6







7







8



















БЖБ №1

2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:

Оқушылар қарапайым ағзалардың дихотомиялық түрлерін ажырата алмады



3.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері:

Дихотомиялық ағзаларды жіктеуде оқушылар жүйелеу түрлерін ажырата алмады



4. Жоспарланған түзету жұмысы:

Тірі ағзаларды жүйелеу кезінде оқушыларға дихотомиялық ағзаларға байланысты қалыптастырушы тапсырмалар беру



ТЖБ №1

2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:

3.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері:

4. Жоспарланған түзету жұмысы:

Күні: Мұғалім:

Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет