Использование цифровых образовательных ресурсов в формировании представлений об окружающем мире у детей старшего дошкольного возраста

2017, Том 5, номер 6 
(499) 755 50 99 
ISSN 2309-4265 
https://mir-nauki.com
 
Страница 
1
из 
8
74PDMN617 
Издательство
«Мир
науки» 
\ 
Publishing company «World of science» 
http://izd-mn.com
 
Интернет-журнал «Мир науки» ISSN 2309-4265 
https://mir-nauki.com/
 
2017, Том 5, номер 6 (ноябрь – декабрь) 
https://mir-nauki.com/vol5-6.html
 
URL статьи: 
https://mir-nauki.com/PDF/74PDMN617.pdf
 
Статья опубликована 26.01.2018 
Ссылка для цитирования этой статьи: 
Евдокимова В.Е. Использование цифровых образовательных ресурсов в формировании представлений об 
окружающем мире у детей старшего дошкольного возраста // Интернет-журнал «Мир науки» 2017, Том 5, 
номер 6 https://mir-nauki.com/PDF/74PDMN617.pdf (доступ свободный). Загл. с экрана. Яз. рус., англ. 
УДК 004.912 
Евдокимова Вера Евгеньевна 
ФГОУ ВО «Шадринский государственный педагогический университет», Россия, Шадринск
1
Доцент кафедры «Физико-математического и информационно-технологического образования» 
Кандидат педагогических наук 
E-mail: evdokimovavera@yandex.ru 
Использование цифровых образовательных 
ресурсов в формировании представлений об окружающем 
мире у детей старшего дошкольного возраста 
Аннотация.
Использование цифровых образовательных ресурсов в деятельности 
дошкольного образовательного учреждения является одним из приоритетов современного 
образования. Необходимость использования цифровых ресурсов в образовательном процессе 
дошкольного учреждения, а именно, в формировании представлений об окружающем мире у 
детей старшего дошкольного возраста определяет актуальность выбранной темы. 
В статье представлена программа по формированию представлений об окружающем 
мире у детей старшего дошкольного возраста «Путешествовать и познавать мир» и на основе 
проведенного анализа основных образовательных программ обосновано ее использование в 
образовательном процессе дошкольного учреждения. 
Автором представлены формы организации учебного процесса по формированию 
представлений об окружающем мире у детей старшего дошкольного возраста, раскрыты цель 
и задачи программы. Представленные в программе темы по познавательному развитию 
«Богатство Африки», «Великолепие Северной и Южной Америки», «Белый континент», 
«Красота Океании», «Удивительное путешествие по Евразии» направлены на формирование 
элементарных географических представлений о частях света Земли. К каждой теме прилагается 
цифровой образовательный ресурс (виртуальная экскурсия или виртуальное путешествие по 
карте). 
Определены уровни формирования представлений об окружающем мире у детей 
старшего дошкольного возраста «достаточный», «близкий к достаточному» и 
«недостаточный», которые определяются после выполнения интегрированных заданий, 
представленных в цифровых образовательных ресурсах. 
Ключевые слова:
дети старшего дошкольного возраста; образовательный процесс; 
дошкольное образовательное учреждение; цифровой образовательный ресурс; программа по 
1
641870, Курганская область, г. Шадринск, ул. Карла Либкнехта, 3