Жаратылыстану
Тақырыбы: Жуық сандармен жұмыс Бағдарлама бөлімі
жүктеу/скачать 0,89 Mb.
|
| Тақырыбы: Жуық сандармен жұмыс
Бағдарлама бөлімі: Ғылыми танымның методологиясы. Метрология. Математиканың ғылымдағы орны. ЖҰМЫСТЫҢ БАРЫСЫ: 1.Мына сандарды дөңгелектеңдер: 21,43; 128,72; 2,15; 8,387; А) ондық бөлшекке дейін Б) бүтінге дейін В) ондыққ дейін Ол үшін дөңгелектегенде жетпейтін, артық, түзетілген жағдайдағы ережені пайдалану керек. Әр жағдайда дөңгелектенген кейін мәнді санды көрсет. 2.Екі санды қосыңыз: 241,3 және 25,56 А) дәл есептегенде Б) жуықтап есептегенде Мұнда бірінші жағдайда дүрыс, екіншісі дұрыс емес. Оған көз жеткізу үшін, алып тасталатын сандарды «?» белгісімен ауыстырып қосу жүргіземіз. 241,3?? 25, 56? 266, 8 ?? Көрсетілгендей «жүзден» бөліктегі сан белгісіз, ондық бөлшекке дейінгі сан жуық – күмәнді. (біріншіден үштің өзі де күмәнді сан, екіншіден оған іргелес алынып тасталатын сан 4 немесе 5 болуы да мүмкін). 3.Жуық сандарды қосудың ережесін тұжырымдаңдар, онда дөңгелектеу қандай принципке байланысты және қандай дөңгелектеу дәрежесінде жүргізілетінін көрсету керек. Осы ережемен қарастырылған мысалдан жуық сандарды қосудың ұтымды ережесі шығады: жуық сандарды қосқанда, алдын ала қосқандарды дөңгелектеп алу керек. Алынған мәліметтерді қосқанда қорытындысы ұтымды әдістегідей болатынын көреміз. 4.Жоғарыда берілген сандарды пайдаланып әуелі дәл сандармен, соңынан жуық сандармен азайтудың ережесін тұжырымдаңдар. Оларды қосудағыдай нәтижелерімен салыстырыңдар. 5. 24,3 және 1,5 сандарын көбейту. А) дәл сандар деп Б) жуық сандар деп Бірінші жағдайдағы 36,45 нәтиже дұрыс, екінші жағдайда дұрыс емес. Бұған көз жеткізу үшін «?» белгісін қойып: 24,3? 1, 5? ???? 1215? 243? 36,???? Сонымен, қосудағыдан мұнда өзгешелік күмәнді сан мұнда ондық бөлшекке дейін емес, бірлік сан болады. Жуық сандарды көбейтудің қандай дәрежеге дейін дөңгелектеуге болатынын тұжырымдап жазыңдар. 6.Шыққан ережеден жуық сандарды көбейтудің тиімді әдісін тұжырымдап ережесін жазыңыз. 7.Бесінші бөлімдегі берілген мәліметті пайдаланып немесе басқа кез келген мәліметпен бөлу жүргізіңіздер, мұнда да әуелі дәл мәнін сосын жуық мәндерін қарастырыңыздар. Жуық сандарды бөлудің ережесін және тиімділік жолын көрсетіп нәтижені көбейтудегі жағдаймен салыстырыңздар. ТҮЙІН. Жуық сандар мен математикалық есептеулер ережесі, дәл сандармен есептеуден өзгеше. Бір ережені екіншісімен алмастырғанда нәтижесінің сандық мәні дұрыс болмайды. Ол дұрыс нәтиже көрсетпейді, сондықтан дұрыс қорытынды жасау мүмкін болмайды. Каталог: dmdocuments dmdocuments -> Семинар ожсөЖ 15 сағ. Емтихан 4 Барлығы 45 сағ Орал, 2010 dmdocuments -> Әдеби өлкетану Преподаватель Ақболатов Айдарбек Ахметұлы Вопросы: Вопрос №1 dmdocuments -> 2009ж. «Қазақ филологиясы» кафедрасы dmdocuments -> Семинар ожсөЖ 5 сағ. СӨЖ 15 сағ. Емтихан Барлығы 45 сағ Орал, 2010 dmdocuments -> Жаратылыстану математикалық факультет dmdocuments -> Барлығы – 45 сағат dmdocuments -> 2007ж. Қазақ тілі мен әдебиеті және оқыту теориясы кафедрасы dmdocuments -> Қазақ филологиясы кафедрасы 050205 dmdocuments -> Барлығы – 90 сағат жүктеу/скачать 0,89 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|