Атауы
|
Артықшылығы
|
Кемшілігі
|
1. Лекция – ауызша не заманауи техникалық құрылғылармен жүзеге асатын оқытудың формасы
|
Салыстырмалы түрде үлкен көлемдегі ақпаратты құрылымдық түрде беруде тиімді
|
Тыңдаушылардың ақпаратты толық түсіне алмауы
|
2. Семинар – ұжымдық белгілі бір мәселені немесе тақырыпты әр түрлі формада талқылау
|
Оқытушы мен білім алушының өзара іс-қимылы негізінде ақпарат қабылдауды белсендіреді
|
Ұйымдастырудағы қйындық
|
2.1. Имитациялық ойындар -
адамдардың мінез-құлқын және олардың төтенше жағдайларда әрекет ету механизмдерін анықтайтын тіршілік ету ортасының моделі («Қақтығыстар", «Кеме апаты",
"Робинзон" және т. б.)
|
Ортаға бейімделу дағдысын қалыптастырады
|
Қатысушылардың белсенділігінің аздығы
|
2.2.
Іскерлік ойындар –
мақсаттарға қол жеткізу процесінде нақты жағдайда кешенді міндеттерді шешуді имитациялайтын білім алушылардың өзара іс-қимыл моделі
|
Нақты жағдайларда дағдылар мен қабілеттер жүйесін, мінез - құлық үлгілерін және әлеуметтік-психологиялық қатынастарды игеруге мүмкіндік береді
|
Қатысушылардың шынайы рөлге ене алмауы
|
2.3. Рөлдік ойындар –
Белгілі бір рөлдерді сомдау (сахналау)
|
Рөлдік ойынға қатысушылардың тәжірибелері жарқын әрі ұзақ уақыт есте сақталады
|
Рөлдік ойынды шынайы жеткізе алмау
|
2.4. Жағдайды талдау
(нақты жағдайларды талдау, кейс-стади, оқиға, баскет әдісі)
|
Бұл күрделі немесе эмоционалды маңызды мәселелерді нақты өмірде емес, қауіпсіз ортада, оның қауіп-қатерімен, тәуекелімен, дұрыс шешілмеген жағдайда жағымсыз салдарларын зерттеуге мүмкіндік береді
|
Кейбір жағдайларды шынайы талдауға мүмкіндіктің болмауы
|
2.5. Идеяларды генерациялаудағы эвристикалық технологиялар: «Миға шабуыл», Синектика, Ассоциациялар (метафоры)
|
Барлық қатысушылар идея алмасуға қатысады, қатысушылардың түйсігі мен қиялы белсендіріліп, ерекше идеяларды жүзеге асыруға мүмкіндік береді
|
Уақыт тапшылығы
|
2.6. Тренинг – білімді, дағдылар мен қабілеттерді белсенді меңгеру және дамыту
|
Қысқа уақыт аралығында эффективті практикалық дағдылар мен қабілеттерді меңгеруге мүмкіндік береді
|
Уақыт тапшылығы
|
