Когабекова Аcель Тургинбаевна Қысқа мерзімді сабақ
жүктеу/скачать 385,93 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Мақсаты
- Стратегиялар
- Сабақ кезеңдері Уақыты Жоспар мазмұны Мұғалімнің іс-әрекеті
- Кіріспе 3 мин Психологиялық көңіл күйді реттеу Ұйымдастыру кезеңі Мақсаты
- 2 мин Топқа бөліну «Балықтар»
- Үй жұмысын тексеру «Дейін - кейін»
- Тұсаукесер 10 мин « Ой қозғау »
- Автор туралы мәлімет
- Негізгі бөлім
- «Жұптас, ойлан, бөліс» әдісі
- Сергіту сәті Сергіту сәтін орындау
- Топтық шығармашылық тапсырма
- Қорытынды Кубизм стратегиясы
- Рефлексия Инсерт стратегиясы
- Бағалау Үй тапсырмасы
- Өткізілген сабаққа рефлексивтік есеп Сабақтың тақырыбы
- Қолданылған модульдер
| Шахтинск қаласы
Ә.Бөкейханов атындағы мектеп -лицей Бастауыш сынып мұғалімі Когабекова Аcель Тургинбаевна Қысқа мерзімді сабақ жоспары Мұғалімі: Когабекова Асель Тургинбаевна Күні: 10.03.2017 Сыныбы: 4 «В» Пәні: Әдебиеттік оқу Тақырыбы: Міржақып Дулатов «Наурыз» Мақсаты: Оқушылар М. Дулатов «Наурыз» атты өлеңі бойынша өлеңнің мазмұнымен таныса отырып, өлеңдегі негізгі ойды, идеяны ашу Қолданылған модульдер: Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер; Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау; Оқыту мен оқуда АКТ-ны қолдану; Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету; Стратегиялар: «Шаттық шеңбері»; «Ой қозғау»; «Жұптас, ойлан, бөліс»; «Кубизм»; «Инсерт» Сабақ жоспары:
Өткізілген сабаққа рефлексивтік есеп Сабақтың тақырыбы: Міржақып Дулатов «Наурыз» Сабақтың мақсаты: Оқушылар М. Дулатов «Наурыз» атты өлеңі бойынша өлеңнің мазмұнымен таныса отырып, өлеңдегі негізгі ойды, идеяны ашу Қолданылған модульдер: Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер; Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау; Оқыту мен оқуда АКТ-ны қолдану; Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету; Стратегиялар: «Шаттық шеңбері»; «Ой қозғау»; «Жұптас, ойлан, бөліс»; «Кубизм»; «Инсерт» Сабақтың барысы: Психологиялық көңіл-күйді реттеу. Шаттық шеңберін құрып, амандасып, бір-біріне бүгінгі сабаққа сәттілік тілеп, тілектер тіледі. Оқушылар кіру билеттері арқылы 4 топқа бөлінді. Топ басшысын сайлады. Алтын ереже құрды. «Дейін-кейін» сұрақ жауап арқылы үй тапсырмасын сұрадым. «Ой қозғау» кезінде әр топқа мынадай сұрақтар қойылды: - 1. Мұсылман халқында жаңа жыл тойланатын ай. 2. Наурыз көжеге қосылатын дән. 3. Жаңа туған малдың сүтінен жасалатын тағам. 4. Сүттен жасалатын тағам. 5. Ішекке ет тығып жасайтын ұлттық тағам.6. Бие сүтінен жасалатын сусын не деген кезде Алишер, өз ойын еркін жеткізе білді. Себебі Алишердің демалыс кезінде ауылда болатыны және апасымен бие сауғанда қасында болатынынбірден айтты. Ал қосымша қымызды қалай жасайды деп сұрақ қойдым. Қымыздың жасалу жолын айтып берді. Сонымен қатар қымызды пісіп көмектесетін әңгімелеп берді. Қызығушылықтары артып, барлық сұрақтарға жауап беруге ат салысты. Сөзжұмбақты шешкен соң, автор жайлы түсінік берілді. «Жұптас, ойлан, бөліс» әдісі арқылы төрт топқа мынадай І топ: Қазақ қызының бас киімі"Сәукеле" ІІ топ: Қазақ халқының ұлттық өнері"Қамшының түрлері" ІІІтоп: Қазақ халқының ұлттық ойындары ІV топ: Қазақ халқының салт – дәстүрін білесің бе? деген сұрақтар қойылды. Атап айтсақ 2- топқа қамшының түрлерін атау кезінде, оқушыларға қиындық туды. Себебі балалар күнделікті өмірде қамшының түрлері қолданылып жүрмегендіктен бірден жауап бере алмады. Ал 3- топ ұлттық ойындарды бірден атап берді. Осындай тапсырмаларды келесі сабақтарда қолданып тұру керек деген ой қорттым. «Наурыз» туралы шағын эссе жазу тапсырылды. Әр топтан бірнеше балалар оқыды. Нұрайлымның эссесі жоғары деңгейде жазылған екенін оқушылар «Басбармақ» арқылы бағалады. «Кубизм стратегиясы» кезінде оқушылар барлық сұрақтарға мүдірмей жауап берді. Осыдан жаңа тақырыпты түсінгендерін байқадым. Дәптермен жұмыс жасалды. Сергіту сәті сәтті өтті. Рефлексия кезінде «Білемін , білдім, білгім келеді» деген сауалға өз ойларын еркін жаза білді. Алдағы уақытта сабақ жоспарыма қойған мақсатта кездесетін қиындықтарды болдырмаудың жолын қарастыруды көздеп отырмын.   Каталог: 2017 2017 -> Сабақтың тақырыбы : Аңыз әңгімелер «Асан қайғының жерұйықты іздеуі» 2017 -> Сабақтың тақырыбы: Ы. Алтынсарин әңгімелері 2017 -> Сабақтың тақырыбы Мен не үйрендім? Сабақ негізделген оқу мақсаты 2017 -> Сабақтың тақырыбы : Жылқы. С. Мұқанов 2017 -> Сабақтарында «мнемотехника»әдісін пайдалану. №48 «Ақ көгершін» 2017 -> Оқушыны іздендіру жолы – шығармашылық 2017 -> Сабақтың тақырыбы Менің отбасым. І дыбысы мен әрпі 2017 -> Әңгіме шебері Ы. Алтынсарин 2017 -> Сабақтардың барлық түрін өткізуде жоғары әдістемелік деңгейін қамтамасыз ету 2017 -> Б.Қ. Абдыкаимова №56 «Береке» балабақшасы тәрбиеші Астана қаласы жүктеу/скачать 385,93 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|