Мазмұны Алғы сөз І тарау. Сурдопедагогиканың теориялық негіздері және даму тарихы


Баланы танымайтын адамдар баланың сөзін түсіне ме? 0 1 2 3 4



бет143/146
Дата19.05.2020
өлшемі0.96 Mb.
1   ...   138   139   140   141   142   143   144   145   146
Баланы танымайтын адамдар баланың сөзін түсіне ме? 0 1 2 3 4

Ата –аналарға/педагогтарға сұрақ:

Мысалы, балаңыз ойын алаңында ойнап жүргенде, «менің добым», «сырғанағым келеді» деген сияқты балаңыздың сөздерін таныс емес адамдар түсіне ме?



  1. Өзін жақсы танитын адамдар балаңыздың айтқанын түсінбей жатса, балаңыз қайтадан ауызша сөйлеу арқылы түсіндіруге тырыса ма? 0 1 2 3 4

Ата –аналарға/педагогтарға сұрақ:

Мысалы, балаңыз сізбен сөйлесіп тұрғанда, сіз оны түсінбей тұрсаңыз, балаңыз сізге түсінікті болу үшін не істейді:

а) тек жесттер мен белгілерді қолданады;

ә) жесттерді қолдана отырып, ауызша түсіндіруге тырысады;

б) тек ауызша түсіндіруге тырысады.

Егер бала қайтадан сөзін қайталап айтса, сіз сонда да түсінбесеңіз, онда балаңыз тағы да қайталай ма, әлде басқаша түсіндіруге кірісе ме (жест қолдану)? Баланың түсіндіру үшін ауызша сөйлеуді қолдануға қаншалықты тырысатынын бағалаңыз.



  1. Таныс емес адамдар балаңыздың сөзін түсінбей жатса, балаңыз оларға түсіндіру үшін өз бетімен ауызша сөйлеуді қолдана ма?

0 1 2 3 4

Ата –аналарға/педагогтарға сұрақ:

Егер балаңыз таныс емес адамдармен сөйлескен кезде, олар балаңызды түсінбей тұрса, онда оларға түсіндіру үшін балаңыз не істейді:

а) тек жесттер мен белгілерді қолданады;

ә) жесттерді қолдана отырып, ауызша түсіндіруге тырысады;

б) тек ауызша түсіндіруге тырысады.

Өзін түсінбей жатқандарға ауызша қалай түсіндіруге тырысады (басқа сөздерді айтады, сөзді қаттырақ айтады, ссозып айтады, т.б.)? Егер бала қайтадан сөзін қайталап айтса, сіз сонда да түсінбесеңіз, онда балаңыз тағы да қайталай ма, әлде басқаша түсіндіруге кірісе ме (жест қолдану)? Баланың түсіндіру үшін ауызша сөйлеуді қолдануға қаншалықты тырысатынын бағалаңыз.





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   138   139   140   141   142   143   144   145   146




©engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет