Методика «Карта риска суицида» (модификация для подростков Л.Б. Шнейдер)
Цель: определить степень выраженности факторов риска суицида у подростков
Фактор риска
|
Не выявлен
|
Слабо выражен
|
Сильно выражен
|
I. Биографические данные
|
1. Ранее имела место попытка суицида
|
– 0,5
|
+2 ;
|
+3
|
2. Суицидальные попытки у родственников
|
– 0,5
|
+1
|
+2
|
3. Развод или смерть одного из родителей
|
– 0,5
|
+1
|
+2
|
4. Недостаток тепла в семье
|
– 0,5
|
+1
|
+2
|
5. Полная или частичная безнадзорность
|
– 0,5
|
+0,5
|
+1
|
II. Актуальная конфликтная ситуация
|
А — вид конфликта:
|
1. Конфликт с взрослым человеком (педагогом, родителем)
|
– 0,5
|
+0,5
|
+1
|
2. Конфликт со сверстниками, отвержение группой
|
– 0,5
|
+0,5
|
+1
|
3. Продолжительный конфликт с близкими людьми, друзьями
|
– 0,5
|
+0,5
|
+1
|
4. Внутриличностный конфликт, высокая внутренняя напряженность
|
– 0,5
|
+0,5
|
+1
|
Б — поведение в конфликтной ситуации:
|
5. Высказывания с угрозой суицида
|
– 0,5
|
+2
|
+3
|
В — характер конфликтной ситуации:
|
6. Подобные конфликты имели место ранее
|
– 0,5
|
+0,5
|
+1
|
7. Конфликт отягощен неприятностями в других сферах жизни (учеба, здоровье, отвергнутая любовь)
|
— 0,5
|
+0,5
|
+1
|
8. Непредсказуемый исход конфликтной ситуации, ожидание его последствий
|
– 0,5
|
+0,5
|
+1
|
Г — эмоциональная окраска конфликтной ситуации:
|
9. Чувство обиды, жалости к себе
|
– 0,5
|
+1
|
+2
|
10. Чувство усталости, бессилия, апатия
|
– 0.5
|
+1
|
+2
|
11. Чувство непреодолимости конфликтной ситуации, безысходности
|
– 0.5
|
+0,5
|
+2
|
III. Характеристика личности
|
А — волевая сфера личности:
|
1. Самостоятельность, отсутствие зависимости в принятии решений
|
– 1
|
+0,5
|
+1
|
2. Решительность
|
– 0,5
|
+0,5
|
+1
|
3. Настойчивость
|
– 0,5
|
+0,5
|
+1
|
4. Сильно выраженное желание достичь своей цели
|
– 1
|
+0,5
|
+1
|
Б — эмоциональная сфера личности:
|
5. Болезненное самолюбие, ранимость
|
– 0,5
|
+0,5
|
+2
|
6. Доверчивость
|
– 0,5
|
+0,5
|
+1
|
7. Эмоциональная вязкость («застревание» на своих переживаниях, неумение отвлечься)
|
– 0,5
|
+1
|
+2
|
8. Эмоциональная неустойчивость
|
– 0,5
|
+2
|
+3
|
9. Импульсивность
|
– 0,5
|
+0,5
|
+2
|
10. Эмоциональная зависимость, потребность в близких эмоциональных контактах
|
– 0,5
|
+0,5
|
+2
|
11. Низкая способность к созданию защитных механизмов
|
– 0,5
|
+0,5
|
+1,5
|
12. Бескомпромиссность
|
– 0,5
|
+0,5
|
+1,5
|
Для определения степени выраженности факторов риска у подростков высчитывается алгебраическая сумма и полученный результат соотносится с приведенной ниже шкалой:
менее 9 баллов — риск суицида незначителен;
9–15,5 баллов — риск суицида присутствует;
более 15,5 балла — риск суицида значителен.
Выявив с помощью «карты риска» предрасположенность к попыткам самоубийства, нужно постоянно держать подростка в поле зрения и чутко реагировать на малейшие отклонения в его настроении и поведении. Если итоговая сумма баллов превышает критическое значение или поведенческие особенности (знаки беды) начинают усиленно проявляться, то рекомендуется обратиться к психологу или врачу-психиатру за квалифицированной помощью.
Достарыңызбен бөлісу: |
