Сегодня на уроке продолжаете знакомство с романом-эпопеей «Путь Абая»; определите необходимую информацию, сделаете соответствующие выводы
Распределите, название каких глав относятся к 1-книге «Абай», а какие – ко 2-й? Заполните таблицу.
Название глав
1-книга
2-книга
1. «В дебрях»
2. «По рытвинам»
3. «Возвращение»
4. «На вершине»
5. «В пути»
6. «Перед бродом»
7. «На подъеме»
8. «Взгорьями»
9. «На перевале»
10. «На джайляу»
11. «На распутье»
12. «По предгорьям»
13. «В вихре»
14. «В вышине»
Составьте ассоциативный куст «Абай из 7-8 слов и словосочетаний»
Абай
Составьте ассоциативный куст «Абай из 7-8 слов и словосочетаний»
Примерные ответы
Абай
просветитель
переводчик
философ
Көзімнің қарасы
Семей
Зере
«Слова назидания»
поэт
Составьте синквейн со словом Абай
1. Имя существительное 2. Имя прилагательное 3. Глагол 4. Словосочетание 5. Предложение
Синквейн со словом Абай
Абай
Мудрый, умный
Писал, творил, учил
Великий просветитель
«Ромашка Блума». Выберите тип вопроса и ответьте на него.
Простой вопрос: Когда написан роман-эпопея?
Уточняющий вопрос: В замечательном эпилоге эпопеи написано: «Так в песне-плаче верной своей подруги Абай вступил в бессмертие... ». Дополните и уточните данное высказывание.
Интерпретационный вопрос: Почему наш урок называется «Вершина казахской поэзии»?
Творческий вопрос: Если бы у вас была возможность взять интервью у автора романа-эпопеи «Путь Абая», какой бы вопрос вы ему задали?
Оценочный вопрос: Почему «Путь Абая» является «энциклопедией казахской жизни»?
Прием «Акрослово». Описать при помощи имен прилагательных образ М.Ауэзова на основе прочитанного, изученного, услышанного «пропуска через себя»
