Наибольшее и наименьшее значение функции на отрезке



бет1/4
Дата23.01.2022
өлшемі35,38 Kb.
#113292
түріУрок
  1   2   3   4
Байланысты:
кракосрочный план


Раздел долгосрочного плана:

Школа:

Дата:

ФИО учителя:

Класс:

Количество присутствующих:

отсутствующих:

Тема урока

Наибольшее и наименьшее значение функции на отрезке.

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)

10.4.3.3 решать прикладные задачи, связанные с нахождением наибольшего (наименьшего) значения функции;


Цели урока

Способствовать формированию навыка решать прикладные задачи, связанные с нахождением наибольшего (наименьшего) значения функции.

Критерии

оценивания

Учащийся

  • умеет находить наибольшее и наименьшее значение функции на заданном промежутке

  • решать практические задачи, связанные с нахождением наибольшего (наименьшего) значения функции на промежутке;

Языковые цели

Языковая цель обучения

Учащиеся будут:



  • объяснять геометрический смысл и физический смысл производной;

комментировать действия по нахождению производных и исследованию функции с помощью первой производной.

Предметная лексика и терминология

  • приращение аргумента;

  • приращение функции;

  • тангенс угла наклона (градиент);

  • касательная и нормаль к графику функции;

  • дифференциал;

  • дифференцировать;

  • правила дифференцирования;

  • стационарные, критические точки;

  • точки экстремума и экстремумы функции;

  • наибольшее и наименьшее значения функции на отрезке;

исследование функции.



Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет