Научный проект на тему: «Психоэмоциональное состояние студентов Казнму во время пандемии covid-19»

жүктеу/скачать 2,75 Mb.

бет	1/5
Дата	15.03.2022
өлшемі	2,75 Mb.
	#135529

1 2 3 4 5

Байланысты:
Nauchny proekt VOP 772-2 Issledovanie psikhoemotsionalnogo sostoyania studentov 1

Чингис М.А., Назаров Д.Х.
Актуальность

Научный проект на тему: «Психоэмоциональное состояние студентов КазНМУ во время пандемии COVID-19»

Выполнили:

Попова Д.А., Давлетгильдеев Э.Р.,

Ерланова Е.Е., Альмуханова К.К.,

Чингис М.А., Назаров Д.Х.

ВОП 14-772-2

Абикулова Акмарал Канатовна

Актуальность

С 16 марта в Казахстане был введен режим чрезвычайного положения. Правительство приостановило работу всех учебных заведений и ввело режим самоизоляции, все учащиеся перешли на дистанционное обучение (ДО). [4]
Пик заболеваемости пришелся на июль-август 2020 года, в связи с чем было принято решение начать новый учебный год так же в формате дистанционного обучения. [5]

Плюсы: меры социального дистанцирования успешно замедляют распространение инфекции и снижают нагрузку на систему здравоохранения
Минусы: могут усилить социальную изоляцию учащихся и повлиять на их психологическое благополучие и психическое здоровье. [6]

Проблемы психического здоровья - главное препятствие на пути к учебе для студентов.

В 2020 году мир столкнулся с пандемией нового вируса: SARS-CoV-2 (COVID-19). В декабре 2020 года количество инфицированных в мире достигло 67 миллионов человек [1]. Для замедления распространения коронавируса в странах по всему миру начали вводить карантин.

[1]Интернет-ресурс: https://en.wikipedia.org/wiki/Template:COVID-19_pandemic_data (дата обращения: 06.12.2020)
[4] Газета «Литер» https://liter.kz/s-16-marta-studenty-budut-uchitsya-distan/ (дата обращения: 10.10.2020)
[5] ] Информбюро https://informburo.kz/novosti/s-nachala-novogo-uchebnogo-goda-zanyatiya-dlya-studentov-vuzov-i-kolledzhey-budut-prohodit-distancionno-108809.html (дата обращения: 10.10.2020)
[6] Timon Elmer, Kieran Mepham, Christoph Stadtfeld. Students under lockdown: Comparisons of students’ social networks and mental health before and during the COVID-19 crisis in Switzerland. PLoS One. 2020; 15(7): e0236337. Published online 2020 Jul 23. doi: 10.1371/journal.pone.0236337