Педагогика 2 – вариант Қоғамдық түрдегі тәрбие принципінің талаптары: в азаматты тәрбиелеу
жүктеу/скачать 42,5 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 6. Қазақ балаларын оқыту, оларға білім беру мәселелерін көтерген кім: е) Ы. Алтынсарин
|
Педагогика 2 – вариант 1. Қоғамдық түрдегі тәрбие принципінің талаптары: в) азаматты тәрбиелеу 2. Эстетикалық ұғым, пайымдау тәрбиенің қай саласы: d) эстетикалық 3. Тәрбие әдістеріне жатады: а) әңгімелесу 4. Тәрбие процесінің ерекшеліктері: а) тәрбиелік іс – әрекеттер нәтижесінің мақсаттылығы, көпфакторлылығы, үздіксіздігі 5. Көру (визуальды), есту (аудиальды) құралдары арқылы оқушылардың сезім мүшелеріне әсер ететін оқыту принципі: с) көрнекілік 6. Қазақ балаларын оқыту, оларға білім беру мәселелерін көтерген кім: е) Ы. Алтынсарин 7. Мектеп жағдайында пайдаланып, арнайы құралдармен жабдықталған кабинеттерде мұғалімнің басшылығымен оқушылардың табиғи құбылыстарды, заттарды зерттеуін қамтитын оқыту әдісі: d) лабораториялық жұмыс 8. Жеке тұлғаны дамыту, базалық мәдениетін қалыптастыруда негізгі құрал болып табылады: а) білім беру 9. Оқытудың мақсаты, оқушылардың білімдеріне, біліктері мен дағдыларына қойылатын талаптар, олардың білімін бағалау жолдары, оқытудың түрлері мен әдістері туралы нұсқаулар, қажетті әдебиеттер қайда көрсетіледі: с) оқу бағдарламасының құрамында 10. Мұғалімге ағымдағы сабақты талдауға қадағалауға негіз болатын педагогикалық іскерлік: с) оқушының жеке тұлғалық және мінез-құлық ерекшеліктерін байқау 11. Баланы өз ықтиярымен оқыту – бұл: d) педагогикалық жаңашылдықтың идеясы 12. Білім берудегі инновациялық процестердің педагогикалық маңызды проблемасы: с) озық педагогикалық тәжірибені зерттеу, жинақтау және тарату 13.Л. С. Выготский зерттеулерінің теориялық атауы: а) тұқымқуалаушылық теориясы 14. Оқушылардың кәсіби бағдарлығын анықтайтын әдістеме: с) «Менің қалауым» дифференциалды – диагностикалық сауалнамасы. 15. Оқушылармен тұрақты араласатын, оларды дербестікке ынталандыратын мұғалімнің стилі: d) демократиялық 16. Мұғалім педагогикалық іс-әрекет құралдары мен тәсілдерін пайдалануда ескішілдік танытатын стиль: е) пайымдаушы – әдісқойлық стиль 17.Пән бойынша білімдерді, әдістерді және ережелерді түрлі нұсқада пайдалану Блум таксономиясының қай қадамына сәйкес: в) қолдану 18. Балалар өздерінің сенім, біліміне сүйеніп, пайымдау жасай алады деген түсінікке негізделген оқыту ортасы: е) оқушыға бағдарланған 19. Жаңа білімдерді, әдістерді және ережелерді түрлі нұсқада пайдалану Блум таксономиясының қай қадамына сәйкес: d) қолдану 20. Оқу үдерісінің тиімділігін айқындайтын негізгі факторлардың бірі: е) балалардың қалай оқитынын мұғалімнің түсінуі 21. Зерттеушілік әңгіме жүргізу кезінде оқушылардың әрекеті: е) айтқандарын дәлелдейді 22. Оқушының білім алуын қолдау үшін қойылатын сынақтан өткізу сұрағы: в) осы айтқандарыңызға мысал келтіре аласыз ба? 23. Цифрлық технологияларды қолданып, ақпаратты жүйелеу, орналасқан жерін анықтау қабілеті: d) цифрлық сауаттылық 24. Компьютерлік бағдарламалауда құжаттарды ашу және мұрағаттау үдерістерін білуді қамтитын білім саласы: с) технологиялық білім 25. Оқушылардың сын тұрғысынан ойлауының негізгі ерекшеліктерінің бірі «пайымға» тән сипаттама: а) дәлелдердің деңгейін, маңызын мойындау 26. Бағалау мақсатында жүргізілген қадағалау нәтижелерінің итерпретациясы: с) алынған мәліметтердің мәнін анықтайды 27. Бітіруші түлектерге ұлттық бірыңғай тестілеу өткізудегі бағалаудың мақсаты: d) стандартты бақылау және орындау 28. Ренцулли мен Райстың дарынды және талантты оқушылардың білімін жетілдіру моделінің үш кезеңі: в) жетілдіру, үдеріс, нәтиже 29. Іс – әрекеттегі зерттеу үдерісін оқу үдерісіне ықпалдастыру нәтижесі: d) оқушының оқу тәжірибесін жақсартады 30. Мұғалім тәжірибесі аймағында білімді жетілдіруге бағытталған ынтымақтастықтағы педагогикалық тәсіл: а) сабақты зерттеу жүктеу/скачать 42,5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|