Білім алушының жас ерекшелігіне қарай оқыту, тәрбиелеу және рухани адамгершілік дамуына қолайлы жағдай жасай отырып, психологиялық денсаулығын қамтамасыз ету.
Баланың тұлғалық немесе интеллектуалдық дамуындағы құндылықтарды анықтау. Психологиялық диогностика психологиялық мәселені анықтау, жеке немесе топтық жоспар құру, әдістемелік құралдарды таңдау сатылары бойынша жүзеге асады.
Білім алушының бойында «мен» тұжырымдамасын қалыптастыра отырып, спихологиялық қолдау беру және жетістік ситуациясын орнату. Түзету дамыту жұмысы жүргізілген психологиялық диогностика жұмысының нәтижесі бойынша жүргізіледі.
Жасөспірімдердің психологиялық, эмоционалдық күйін күйін реттей білу, зиянды әрекеттерден бойын аулақ ұстауға қалыптастыра отырып, салауатты өмір салтын ұстануға баулу.
Білім алушы, ата – ана және педагогикалық ұжымға күнделікті күнделікті туындайтын қиындықтарды шешуге және өзін – өзі жетілдіруге көмектесу.Психологиялық кеңес беру оқу мәселесі, жас ерекшеліктеріне байланысты туындайтын мәселелер, өзара қарым – қатынас құру, кәсіптік бағдар т.б. мәселелерге байланысты жүргізіледі.
Жұмыс бағыты
|
Жұмыстың мазмұны
|
Жұмыстың түрі және кіммен жүргізіледі
|
уақыты
|
Психологиялық диагностика
|
Жаңа орта буынға бейімделуін анықтауға арналғанзерттеу жұмыстары
|
1,5,10 класс зерттеу
|
қыркүйек
|
Білім алушылардың ұжымдағы орнын анықтау, топ лидерлерін анықтау
|
1-4 кл, 5-7 кл. Социометрия әдістемесі
|
қыркүйек
|
Білім алушылардың таным қабілеттерінің даму деңгейін диагностикалау
|
1-11 кл
|
қыркүйек
|
Интеллектуалдық қабілеттерін анықтау
|
Дарынды оқушылар
|
Қыркүйек
|
Психологиялық түзету дамыту жұмысы
|
Жаңа ортаға бейімделуіне арналған тренингтер
|
1-5-10 кл
|
қыркүйек
|
Бірінші класқа - бірінші рет!
|
1 кл
|
Қыркүйек
|
Адами қарым-қатынас ізгіліктері. Махаббат – өмір өзегі
|
11 кл
|
қыркүйек
|
Психологиялық алдын алу жұмыстары
|
Салауатты өмір салтын насихаттау мақсатындағы шара
|
7-8 кл
|
қыркүйек
|
«Біз және ҰБТ»
|
11 кл
|
қыркүйек
|
Психологиялық кеңес беру
|
Білім алушылардың ортаға бейімделуінің талдамасымен класс жетекшіні және пән мұғалімдерін таныстыру
|
Пән мұғалімдері, класс жетекшілер
|
қыркүйек
|
Жұмыс бағыты
|
Жұмыстың мазмұны
|
Жұмыстың түрі және кіммен жүргізіледі
|
уақыты
|
Психологиялық диагностика
|
Қауіпті топ оқушыларын анықтау
|
1-11 класс зерттеу
|
қазан
|
«Өзіңді таны»
|
Жас мамандармен жұмыс
|
қазан
|
Әкімшіліктің, класс жетекшінің немесе ата – ананың сұранысы бойынша жұмыстар жүргізу.
|
1-11 кл
|
қазан
|
Оқушылардың өзіндік бағалау деңгейін анықтау
|
5-9 кл
|
қазан
|
Психологиялық түзету дамыту жұмысы
|
Жаңа ортаға бейімделуіне арналған тренингтер
|
1-5-10 кл
|
Қазан
|
Танымдық және интеллектуалдық қабілеттерін анықтауға арналған жаттығулар
|
11 кл
|
қазан
|
Психологиялық алдын алу жұмыстары
|
ҰБТ ке психологиялық дайындақ жұмыстары
|
11 кл
|
қазан
|
Мамандық таңдау – болашақты таңдау
|
9 класс білім алушыларымен пікіралмасу
|
қазан
|
Психологиялық кеңес беру
|
Білім алушылардың ортаға бейімделуінің талдамасымен класс жетекшіні және пән мұғалімдерін таныстыру. Жеке және топтық кеңес беру
|
Пән мұғалімдері, класс жетекшілер, ата – аналар
1-5-10 кл
|
қазан
|
Жұмыс бағыты
|
Жұмыстың мазмұны
|
Жұмыстың түрі және кіммен жүргізіледі
|
уақыты
|
Психологиялық диагностика
|
Мамандық таңдау – болашақты таңдау
|
9 класс білім алушыларымен пікіралмасу
|
қазан
|
Агрессия, мазасыздану деңгейін анықтау
|
1-4 кл, 5-7 кл.
|
қараша
|
Ұжымдағы психологиялық ахуал
|
Мұғалімдермен жұмыс
|
қараша
|
Білім алушылардың танымдық қабілеттерінің деңгейін анықтау
|
11 кл
|
қараша
|
Психологиялық түзету дамыту жұмысы
|
Мазасыздықты жоямыз!
|
11 кл тренинг
|
қараша
|
«Мен және менің класым»
|
1 кл ойын жаттығулары
|
қараша
|
Психологиялық алдын алу жұмыстары
|
Салауатты өмір салтын насихаттау мақсатындағы шара
|
5-6 кл
|
қараша
|
«Зиянды заттарға жол жоқ!»
|
8-9 кл тренинг
|
қараша
|
|
Өзін-өзі тану – рухани адамгершілік құндылықтардың негізі
|
Мұғалімдермен жұмыс
|
қараша
|
Психологиялық кеңес беру
|
Жеке және топтық жұмыс ұйымдастыру
|
1-11 кл
|
қараша
|
Жұмыс бағыты
|
Жұмыстың мазмұны
|
Жұмыстың түрі және кіммен жүргізіледі
|
уақыты
|
Психологиялық диагностика
|
Білім алушылардың тұлғааралық қарым – қатынастарын анықтау
|
6-7-8 кл сауалнама
|
желтоқсан
|
Креативтілік деңгейлерін анықтау
|
7-9 кл. сауалнама
|
желтоқсан
|
Эмоционалдық күйін анықтау
|
Дарынды бала
|
желтоқсан
|
ҰБТ ке психологиялық дайындық
|
Дарынды оқушылар
|
Жыл бойы
|
Психологиялық түзету дамыту жұмысы
|
Шығармашылықты дамыту жаттығулары
|
1-5 кл
|
желтоқсан
|
«Мен және ұжым»
|
Жас мамандармен жұмыс
|
желтоқсан
|
Танымдық және интеллектуалдық қабілеттерін дамытуға арналған шаралар
|
5-11 кл
|
Жыл бойы
|
«Егерде мен......»
|
10 кл
|
желтоқсан
|
Психологиялық алдын алу жұмыстары
|
«Өмірдің мәні неде?»
|
10 - 11 кл
|
желтоқсан
|
Суицидтің алдын алу шаралары
|
8-11 кл
|
Жыл бойы
|
Ата – аналарға арналған тақырыптық жиналыстар өткізу
|
Ата -аналар
|
Жыл бойы
|
«Мен қоғамның бөлшегімін»
|
10 -11 кл
|
желтоқсан
|
Психологиялық кеңес беру
|
Сабаққа қойылатын талаптар
|
Жас мұғалімдермен жұмыс
|
желтоқсан
|
Кәсіптік бағдар бойынша кеңес беру
|
9 кл
|
желтоқсан
|
Жұмыс бағыты
|
Жұмыстың мазмұны
|
Жұмыстың түрі және кіммен жүргізіледі
|
уақыты
|
Психологиялық диагностика
|
Білім алушылардың кәсіптік бағыттылығын анықтау
|
9 кл
|
қаңтар
|
Тұлғалық даму деңгейін анықтау
|
Дарынды бала
|
қаңтар
|
Мазасыздану деңгейін анықтау
|
1-4 кл
|
қаңтар
|
ҰБТ ке психологиялық дайындық
|
11 кл
|
Жыл бойы
|
Психологиялық түзету дамыту жұмысы
|
Мұғалімдерге арналған шаралар
|
Семинар ақпарат
|
қаңтар
|
Кәсіптік бағдар жұмысы
|
9 кл
|
Жыл бойы
|
Оқушылардың тіл табыса алуы мен қарым-қатынас
жасай алу қабілеттерін дамыту
|
Білім алушылар, мұғалімдермен семинар тренинг
|
қаңтар
|
Әке мен бала арасындағы қарым-қатынас
|
Ер балалармен жұмыс
Дәріс - тренинг
|
қаңтар
|
Психологиялық алдын алу жұмыстары
|
Суицидтің алдын алу шаралары
|
8 - 11 кл
|
Жыл бойы
|
Мұғалім, ата-ана және бала арасындағы қарым-қатынас
|
Мұғалімдерге арналған дәріс
|
қаңтар
|
Мұғалім мен оқушы, екеуі бірін-бірі түсіне ме?
|
Ток шоу
|
қаңтар
|
Психологиялық кеңес беру
|
Ата – аналарға кеңес
|
Жеке және топтық кеңес беру
|
қаңтар
|
Кәсіптік бағдар бойынша кеңес беру
|
9 кл
|
Жыл бойы
|
Жұмыс бағыты
|
Жұмыстың мазмұны
|
Жұмыстың түрі және кіммен жүргізіледі
|
уақыты
|
Психологиялық диагностика
|
Отбасылық қарым – қатынас диагностикасы
|
Қиын бала
|
ақпан
|
Темперамент. Өзіндік бағалау
|
9-11 кл. Тест.
|
ақпан
|
Мұғалімнің кәсіптік бағыттылығы
|
Мұғалім. Сауалнама
|
ақпан
|
ҰБТ ке психологиялық дайындық
|
Дарынды оқушылар
|
Жыл бойы
|
Психологиялық түзету дамыту жұмысы
|
Мұғалімдермен жұмыс
|
мұғалім
|
ақпан
|
«Мен және менің класым»
|
5 кл
|
ақпан
|
Танымдық және интеллектуалдық қабілеттерін дамытуға арналған шаралар
|
5-11 кл
|
Жыл бойы
|
Психологиялық алдын алу жұмыстары
|
«Қорқынышсыз өмір»
|
10 - 11 кл
|
ақпан
|
Суицидтің алдын алу шаралары
|
8-11 кл
|
Жыл бойы
|
Ата – аналарға арналған тақырыптық жиналыстар өткізу
|
Ата -аналар
|
Жыл бойы
|
Адам өміріндегі стресс
|
9 кл жоба
|
ақпан
|
Психологиялық кеңес беру
|
ҰБТ ке психологиялық кеңестер
|
11 кл
|
ақпан
|
Кәсіптік бағдар бойынша кеңес беру
|
9 кл
|
Жыл бойы
|
Жұмыс бағыты
|
Жұмыстың мазмұны
|
Жұмыстың түрі және кіммен жүргізіледі
|
уақыты
|
Психологиялық диагностика
|
Білім алушылардың танымдық қабілеттерін диагностикалау
|
10- -11 кл
|
наурыз
|
4 класс оқушыларының орта буынға дайындық деңгейін анықтау
|
4 кл
|
наурыз
|
Отбасындағы оқушының орнын анықтау
|
1-4 кл
|
наурыз
|
ҰБТ ке психологиялық дайындық
|
11 кл
|
Жыл бойы
|
Психологиялық түзету дамыту жұмысы
|
Мұғалімдерге арналған шаралар
|
Семинар ақпарат
|
наурыз
|
Кәсіптік бағдар жұмысы
|
9 кл
|
Жыл бойы
|
Психологиялық алдын алу жұмыстары
|
Суицидтің алдын алу шаралары
|
8 - 11 кл
|
Жыл бойы
|
ҰБТ ке психологиялық дайындық
|
11 кл
|
Жыл бойы
|
Ата – аналарға арналған тақырыптық жиналыстар өткізу
|
Ата -аналар
|
Жыл бойы
|
Психологиялық кеңес беру
|
Ата – аналарға кеңес
|
Жеке және топтық кеңес беру
|
наурыз
|
Кәсіптік бағдар бойынша кеңес беру
|
9 кл
|
Жыл бойы
|
Жұмыс бағыты
|
Жұмыстың мазмұны
|
Жұмыстың түрі және кіммен жүргізіледі
|
уақыты
|
Психологиялық диагностика
|
0 класс білім алушыларының 1 класқа дайындығын анықтау
|
0 кл сауалнама
|
сәуір
|
4 класс білім алушыларының орта буынға дайындығын анықтау
|
4 кл. сауалнама
|
сәуір
|
ҰБТ ке психологиялық дайындық
|
Дарынды оқушылар
|
Жыл бойы
|
Психологиялық түзету дамыту жұмысы
|
Мұғаліммен оқушы қарым қатынасы
|
8-9 кл
|
сәуір
|
Кәсіптік бағдар жұмысы
|
9 кл
|
сәуір
|
Танымдық және интеллектуалдық қабілеттерін дамытуға арналған шаралар
|
5-11 кл
|
Жыл бойы
|
Психологиялық алдын алу жұмыстары
|
«Білім алушының сенімділік деңгейін арттыру?»
|
11 кл
|
сәуір
|
Суицидтің алдын алу шаралары
|
8-11 кл
|
Жыл бойы
|
Ата – аналарға арналған тақырыптық жиналыстар өткізу
|
Ата -аналар
|
Жыл бойы
|
Мамандықты дұрыс таңдау-табысты өмір кілті
|
10-11 класс білім алушыларымен дөңгелек үстел
|
сәуір
|
Психологиялық кеңес беру
|
9 класс білім алушыларымен жүргізілген кәсіптік бағдар жұмысының қортындысымен ата – аналарды таныстыру, кеңес беру.
|
9 класс ата - аналары
|
сәуір
|
