Бекітемін:
|
География 6 сынып
|
|
Апта
|
Күні. 12,.01.12016 жыл
|
Сабақ 34
|
Сабақтың тақырыбы
|
Құрлық сулары.
|
Сілтеме
|
Сабақ жоспары, география оқулығы
|
Жалпы мақсаты
|
Құрлық сулары,олар жайлы толық мағлұмат алады.
|
Күтілетін нәтиже
|
Өзен,көл,мұздықтар,жер асты сулары жайлы білімін толықтырады.
Сыни тұрғыдан ойлануға үйренеді,оқуға ынталанады.
Өзгенің пікірін тыңдауға үйренеді.
|
Негізгі идеялар
|
Су жайлы,судың қадірін ұғынады,ұқыпты пайдалануды оқып үйренеді.
|
Қажетті құрал жабдықтар
|
Карта, стикер,постер,видео ролик
|
Тапсырмалар
|
1.Топтық жұмыс
2.Жеке жұмыс
|
Қосымша тапсырмалар
|
АКТ ны пайдалану
|
Уақыты
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс- әрекеті
|
2 мин
5 мин
3мин
10мин
2мин
3мин
10 мин
2мин
5мин
|
I. Ұйымдастыру кезеңі
Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу.
топқа бөлу.
Сергіту сәті. «Тілек айту»
Үй тапсырмасын сұрау
«Миға шабуыл» сұрақтар қою.
1.Мұхит суын зерттеу не үшін керек? 2.Дүниежүзілік мұхит суын қорғау дегеніміз не, сенің пікірің қандай?
3. «Судың да сұрауы бар» деген нықыл сөздің мағынасын түсіндір?
4.Суға бойлынысты мақал –мәтелдерді атаңдар?
5.Әлемде су болмаса не болар еді,пікірің.
Кез келген топтан бір оқушы шығып, сұраққа жауап береді
Бағалау
Тұсаукесер
Слайдтан құрлық сулары көрсетіледі.
Нені тамашаладық?
II. Топтық жұмыс тапсырмалары
Құрлық сулары.
І топ: Өзендер.
ІІ топ: Көлдер.
«Өзін-өзі және топтағы мүшелерді бағалау»
ІІІ. Жеке жұмыс
Картадан тапсырма.
1 тапсырма.Ірі өзендерді анықта
2тапсырма.Ірі көлдерді анықтау.
3 тапсырма.Мұздықтардың жиналған аймақтарын табу.
Сергіту сәті
бағалау
Рефлексия, кері байланыс Сабақтан алған әсері мен ұсынысын жазады.
Келесі тапсырма. Оқу.
|
Оқушылар топқа бөлініп өз үстелдерінің басына жиналады
Кез-келген топтан оқушы шығып сұрақтарға жауап береді
Оқушылар тақырыпта өздері ашады.
Топтаса отырып, ойланады, талқылайды.
Постер арқылы қорғайды.
Топтар өзара бағаланады
Жеке жұмыс жасайды.Дәптерге жазады. жауап береді.
Сергіту жаттығуын орындайды.
Екі жұлдыз ,бір тілек.
Күнделікпен жұмыс
|
Географиялық диктант.
Дүниежүзілік мұхит сулары ұдайы................ болады.(қозғалыста)
Жерсілкінулерден соң орасан зор толқындар............(Цунами)
Дүниежүзілік мұхиттағы ең күрделі қозғалыстар,горизонталь бағытта тасымалдануын..............(беткі ағыстар)
Экватордан полюстерге қарай соғады..............(пассаттар)
Дүниежүзілік мұхиттағы ең қуатты суық ағыс..............(Батыс желдер ағысы)
Дүниежүзіндегі ең қуатты жылы ағыс...............(Гольфстрим)
Дүниежүзілік мұхиттың тәулігіне екі рет судың көтеріліп,төмендеуі..................(толысу және қайту толқындары)
гидросфера құрамы түсіндіріледі.
Гидросфера құрамы
Мұхиттар
Теңіздер
Көлдер
Бөгендер
Мұздықтар
Жер асты сулары
Атмосферадағы ылғал
Жұптық тапсырма гидросферадағы барлық су мөлшерлерін түсіндіру.
Су түрлері
|
Мөлшері
|
Барлық су
|
1,6 млрд км3
|
Мұхиттар мен теңіздер
|
96,5 %
|
Мұздықтар мен тұрақты қарлар
|
1,7 %
|
Жер асты сулары
|
1,7 %
|
Өзен, көл
|
0,06 %
|
Тұщы су
|
2,5 %
|
Тірек-сызба арқылы д.ж. су айналымын жазу
Мұхит булануы
Бұлт
Жауын-
шашын
Құрлық суларына
қосылу
Мұхитқа
қосылу
Қорытындылау.
Достарыңызбен бөлісу: |
