Сабақ жоспары Курс: ІІІ топ: бб-б-18 бб-п-18

ББ-П-18

0111013 – «Ағылшынша білімі бар бастауыш білім беру мұғалім»

• 
  Білімділік:
  

• 
  Тәрбиелік:
  

• 
  Дамытушылық:
  

https://bilimland.kz/ru

1. 
   Қазақ тілі емлесінің негізгі ережелері, БҒМ ҒК Ахмет Байтұрсынұлы атындағы Тіл білімі институты әзірлеген жобасы, Алматы 2018ж
   
2. 
   Ш.К.Бектұров, «Қазақ тілі», Алматы, «Атамұра», 2006ж.
   
3. 
   Ж.Тұрдалиева «Бастауыш сыныптарда қазақ тілін оқыту әдістемесі» «Фолиант» баспасы А.2007
   

1. 
   Әдебиеттік оқу, Б.Т.Қабатай, Ү.К.Зейнетоллина, В.А.Қалиева, Алматы «Атамұра» 2018ж.
   
2. 
   А. Б. Қыдырниязова, Диктанттар мен мазмұндамалар жинағы, «Фолиант», 2008 ж
   
3. 
   Ә.Е Жұмабаева, Г.И. Уайсова «Қазақ тілі» Оқыту әдістемесі Жалпы білім беретін мектептің 2-3-4-сынып мұғалімдеріне арналған
   

-кезекші мәліметі

-бағалау парақшаларын тарату

-«Даналық ағашы» бойынша жұмыс түсіндіріледі.

Оқушы есімдерін стикерге жазып, орындық артына жабыстырып қою арқылы топқа бірігеді. Қызыл стикер түскен оқушы топ басшысы болып табылады.

Жалпыадамзаттық рухани құндылықтың, ерекшелігіне тоқталу

«Пирамидалық талқылау» әдісі арқылы жұмыс жасайды. Құндылық түрлеріне байланысты ортақ ойларын 3 тілде ұсынады.

Стикерлер

«Пирамидалық талқылау» картасы

Өткен сабақ бойынша сұрақтар қойылады. Оқушы сылдырмақты сұрақ бағытталған оқушының назарын аудару үшін қағылып, сұрақ қойылады. Сұраққа жауап берген оқушы келесі оқушыға сұрағын арнайды.

Өзара бағалау: «Мадақ сөз»
Үй тапсырмасын сөзжұмбақ арқылы қорытындылаймыз.

1) Dán-nan, 2) Burysty burys de,

Nan-dám, Durysty durys de

Dám-nár,

Árі-ár,

Aq kı іm dі, de ne lі, aq sa qal dy,

So qyr, myl qaý, ta ny mas tі rі jan dy.

Ús tі-ba sy aq qy raý, tú sі sý yq,

Bas qan je rі sy qyr lap, ke lіp qal dy.

Dem a ly sy – ús kі rіk, aı az ben qar,

Ká rі qu dań - qys ke lіp, á lek sal dy.

Ush pa daı bór kіn kı gen oq shy raı typ,

Aı az be nen qy za ryp a jar lan dy.

Bult taı qa sy jaý yp e kі kó zіn,

Ba syn sі lіk se, qar jaý yp, ma zań dy al dy.

Bo ran daı burq-sarq e tіp dol dan ǵan da,

Al ty qa nat aq or da úı shaı qal dy.

Áý es kó rіp jú gіr gen jas ba la lar,

Be tі-qo ly dom by ǵyp, ú sіk shal dy.

Shı dem men ton qa bat tap kı gen mal shy

Bet qa raý ǵa shy da maı te rіs aı nal dy.

Qar tep ken ge qa jy mys qaı ran jyl qy

Tı ty ǵy qu rý y na az-aq qal dy.

Qys pen bіr ge tum sy ǵyn sal dy qas qyr,

Mal shy la rym, qor qyl ma ıt ke mal dy.

So ny ǵa mal dy jaı yp, kú ze tіń der,

Uı qy ól tіr mes, qaı rat qyl, buz qa mal dy!

It je gen she Qon dy baı, Qa naı je sіn,

Qur jі ber my na ant ur ǵan ká rі sha ldy.

Tapsyrma:

1) Óleńnen neshe kórіnіs kórіp tursyz? Unaǵan kórіnіstіń sýretіn salyńyz.

Muǵal...m, ...nel...k, b...sh...., j...hanger, kap....tan, per....zat, qas....et, saq....na, dár....ger, kás....pker, ád....sker, medb.....ke, sh....pajaı, t...lsh...., ánsh..., júrg...zýsh...., esepsh...., tab....ǵat, táj...r...be, memlekett....k, k...tap, m...n...str, prez...dent, máden...et, týr...zm, ef....r.

Көп нүктенің орнына қажетті қос сөздің сыңарын тауып жазады.

Қос сөздер құрастырып жазады.

Зат есімдерге реттік сан есімдерді қосып жазады.

Дефиспен жазылатын географиялық атаулар тауып жазады.

Мұғалім сөздік диктантты оқиды, студенттер латын графикасын қолдана отырып жазады. Тыңдалым, жазылым әрекеттері жүреді.

Жаттығу жұмысына арналған дәптер, интерактивті тақта, әліпби берілген кесте

http://yootoo.kz/index.php?q=қазақша%20аудио%20мәтіндер

Жұмыс дәптері,

Оқулықтар

http://yootoo.kz/index.php?q=қазақша%20аудио%20мәтіндер

• 
  Қандай тапсырманы орындау қиындық туғызды? ______
  
• 
  Түсініксіз мәселелер бар ма?_____________