ОҚУ МЕН ОҚЫТУДАҒЫ КЕДЕРГІЛЕР ЖӘНЕ ОЛАРДЫ ШЕШУ ЖОЛДАРЫ
Жалпы мақсаты: Оқыту мен оқуда мүмкін болатын кедергілерді және оларды жою жолдарын анықтау, кедергілерді жеңудің стратегияларын ұсыну.
Күтілетін нәтижелер: Коучингке қатысушылар оқудағы кедергілер зияткерлік, әлеуметтік және эмоциялық сипатта болатынын және табысты оқытуға қол жеткізудің мәнін түсінеді. Мұғалімдер оқуда болатын кедергілерді анықтайды кедергіні жою жолдарын таба алады оны тәжірибелерінде қолданады. Білім берудің қажетті ауқымын стандартты жетілдірумен шектемей, одан әрі кеңейтеді. Оқушыларды оқу үрдісіне тартып, бағыттап бағдар бере алады. Оқыту мен оқуда жаңа идеялар табуға ынталанады.
Қосымша материалдар:Презентация, флипчарт, бейнеролик, маркер, стикер, түрлі-түсті парақтар
Оқыту әдістері: 1.Тренинг «Жұптасу»
2. Топқа бөлу.
3. Слайд «Көбелек сабағы»
3. «Миға шабуыл»
4. Таныстырылым
5. «Ой қозғау»
6. Сергіту сәті. «Жұбыңды тап»
7. Топтық жұмыс. Постер қорғау
7. Рефлексия «Кездескенше»
Жағымды психологиялық ахуал туғызу. І.Сәлемдесу, танысу, психологиялық ахуал туғызу.
Сәлемдесу. Қатысушылардың назарын өзіне аударады және ортаға шақырады, өзін таныстырады және қатысушыларды жұп - жұпқа бөліп әртүрлі тапсырмалар береді.
1. Қол ұстасып амандасыңыз;
2. Құшақтасыңыз;
3.Арқа қағысыңыз;
4.Қол ұстасып айналыңыз;
5. Екеуіңіз қол ұстасып, отырып тұрыңыз;
6.Алыстан қол бұлғаңыз;
7.Бір әннің қайырмасын айтып беріңіз;
8.«Комплимент» айтыңыз;
9. Бетінен сүйіңіз;
10. Өз көңіл күйіңіз туралы айтыңыз;
11.Қол ұстасып үш рет секіріңіз;
12.Жақсы бір тілек тілеңіз.
Қатысушылар назарын өзіне коучке аударады және жұп - жұпқа бөлініп әртүрлі тапсырмаларды орындайды.