Сабақ мақсаты Екі айнымалысы бар теңдеу құрады; Екі айнымалысы бар теңдеудің түбірлерін табады



Дата11.05.2020
өлшемі0,5 Mb.
#67200
түріСабақ
Байланысты:
1. Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеу. Нұсқа 1.

Сабақ тақырыбы:

Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеу

Оқу мақсаты

6.2.2.16 екі айнымалысы бар сызықтық теңдеудің анықтамасы мен оның қасиеттерін білу

Сабақ мақсаты

  • Екі айнымалысы бар теңдеу құрады;
  • Екі айнымалысы бар теңдеудің түбірлерін табады;
  • Екі айнымалысы бар теңдеудің қасиетін қолданады және есептің жауабын анықтайды.

Сергіту сәті:

  • «Шаттық шеңбері»

«Ой шақыру»

  • Сұрақ: Қосындысы 5-ке тең екі оң сандар жұбын атаңыз. Осы сөйлемнің математикалық моделін қалай жазар едіңіз?
  • Сұрақ: төмендегі теңдеулерді қанағаттандыратын оң сандар жұбын табыңыз. Қанша жауап болуы мүмкін?
  • y=x-2
  • x=4y
  • 2x=y-3

Анықтама:

  • ax+by+c=0 түріндегі теңдеуді, мұндағы a,b,c – қандай да бір сандар (a,b – коэффициенттер, ал с- бос мүше деп аталады) екі айнымалысы х және у бар сызықтық теңдеу деп атайды.
  • Шешімдер жиыны бірдей болатын екі айнымалысы бар теңдеулер мәндес теңдеулер деп аталады.
  • Шешімдері болмайтын екі айнымалысы бар теңдеулер де мәндес теңдеулерге жатады.

Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулердің қасиеттері:

  • 1-қасиеті. Теңдеудегі қосылғыштың таңбасын қарама-қарсы таңбаға өзгертіп, оны теңдеудің бір жағынан екінші жағына көшіргенде берілген теңдеуге мәндес теңдеу шығады.
  • 2-қасиеті. Егер теңдеудің екі жағын да нөлден өзге бір санға көбейтсек не бөлсек, онда берілген теңдеуге мәндес теңдеу шығады.

«Миға шабуыл»

  • Түбірлері болмайтын екі айнымалысы бар теңдеулер бола ма?

«Кім жылдам?» ауызша есептеу (тест жауаптары дәптерге жазылып, тақтадағы жауаппен тексеріледі)

Топтық жұмыс.

Рефлексия:

  • Бүгінгі сабақта... білдім
  • … үйрендім
  • қиындықтар туындады
  • … әлі де жұмыс жасауым керек
  • … маған қызық болды?


Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет