Сабақ Тақырыбы: Сызықтық алгоритмдерді программалау
жүктеу/скачать 26,31 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 2013 – 2014 оқу жылы САБАҚ ЖОСПАРЫ № 12 «5» қараша 2013 ж. Сынып
- Сабақтың мақсаты: Білімділігі
- Тәрбиелігі
- Сабақтың барысы: 1.Ұйымдастыру бөлімі 2.Үй тапсырмаларын сұрау.
- 3.Жаңа тақырып.
- 4 Сабақты қорытындылау
- 5. Үйге тапсырма.
| «Жеңіс» негізгі орта мектебі
АШЫҚ САБАҚ Тақырыбы: Сызықтық алгоритмдерді программалау. 7 «А» сыныбы Информатика пән мұғалімі: Алдияров Р. Ж.
дамыту.
Сабақтың түрі: Аралас, интерактивті сабақ. Сабақтың көрнектілігі: Компьютер, оқулық, тақта. Сабақтың барысы: 1.Ұйымдастыру бөлімі 2.Үй тапсырмаларын сұрау. 1.Алгоритм дегеніміз не? Алгоритм-берілген мақсатқа жету үшін реттелген әрекеттер тізбегі 2. Алгоритм жазу пішімі қандай? 3. Айнымалы типтерін атаңыз? (бүтін-integer; нақты-real; литерлік-char) 4. Енгізу операторы / read, readln-енгізу/ 5. Шығару операторы / write, writeln- шығару 6. Меншіктеу операторы /айнымалы аты:= өрнек/ 7. Программа жазу пішімі қалай? 3.Жаңа тақырып. Екі санның қосындысын (c=а+в) анықтайтын блок-схемасын,алгоритмін жазу. алг ЕСҚ табу
program ecep; var a,b,c:integer; begin readln (a,b); c:=a+b; writeln ('с= ',c); end. а=12 ,в=10 деп мәндері берілсе онда программаны былай жазуға болады program ecep; var a,b,c:integer; begin a:=12;b:=10; c:=a+b; writeln ('с= ',c); end. Оқушыларға ДК программаның орындалуын көрсету. Сыныпты үш топқа бөлу. 1 топ «Алгоритм» 2 топ «Блок-схема» 3 топ «Программа» 1 тапсырма: Әр топ өз атына сәйкес есеп шығарады. Өрнектің мәнін табыңдар a=-2 ,болғанда (a-8)/(2a+5) алгоритмін,блок-схемасын программасын құрыңыз. 2 тапсырма: /топтар ауысады. 1 топ программа құрады,2 топ алгоритм құрады, 3 топ блок схема құрады/ формуласы бойынша есептеу алгоритмі,блок схемасын , программасын құрыңыз. 3 тапсырма: /1 топ блок схемасын, 2 топ программасын, 3 топ алгоритмін құрады/ Үш санның арифметикалық ортасын табу алгоритмін, блок-схемасын және программасын жазыңыз. 4. тапсырма: осы үш тапсырманы ДК Паскаль программалау тіліне жазып жауабын алыңыз. “Алгоритм” тобы 1 есеп “Блок-схема” тобы 2 есеп “Программа” тобы 3 есеп Жазған тапсырмалары тексеріледі. 5. тапсырма: демалыс сәті. Бүтін а санының түбіріне шығатын программаны құру үшін әр топ оқушылары ретін табуы керек . program san a; writeln (‘түбір= ‘,х); end. begin readln(a); x:=sqrt(a); var a:integer; x: real; 6. тапсырма: әр топқа есеп үзіндісі беріледі жауабын табу керек. 7. тапсырма: өрнектердің Паскаль тілінде жазылуын көрсет. 4 Сабақты қорытындылау: Айнымалы бөлім аталуы? Алгоритм қасиеттерін атаңыз? Алгоритмді график арқылы кескіндеудің атауы. Сызықтық алгоритм дегеніміз не? Енгізу операторы қалай аталады? Шығару операторы қалай аталады? 5. Үйге тапсырма. №1. Y=(AX+B)-С өрнегінің алгоритмін, блок-схемасын,программасын құрып келу. №2. y=x2+1 функциясын есептейтін программа жазыңыз. 6. Бағалау. Каталог: uploads -> doc -> 023f doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы» doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі 023f -> Сабақтың тақырыбы: Геометриялық прогрессия және оның п-ші мүшесінің формуласы Сабақтың мақсаты 023f -> Баяндама: 12 жылдық білім беруге көшу жағдайындағы оқу үрдісін ұйымдастыруда жеке тұлғаға бағытталған тәсіл” жүктеу/скачать 26,31 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|