Сабаққа кешікпеу; Біреу сөйлегенде, оның сөзін бөлмеу; Уақытты үнемді әрі тиімді пайдалану



Дата11.03.2017
өлшемі11,43 Kb.
#11472
түріСабақ
  • Пән мұғалімі: Масылбекова Г.Б
  • Сынып: 6

Топтың ережесі:

  • Топтың ережесі:
  • Сабаққа кешікпеу;
  • Біреу сөйлегенде, оның сөзін бөлмеу;
  • Уақытты үнемді әрі тиімді пайдалану;
  • Бірін-бірі тыңдау;
  • Жекелей жұмыс жасағанда, бір-бірімізге бөгет жасамау;
  • Сабаққа белсенді қатысу;

Бүгін үйге берген сабақты тест тапсырмасы арқылы сұралады. Ол үшін мынадай берілген сұрақтарға жауап беруіміз қажет.

  • I.Үй тапсырмасын сұрау
  • “Ой қозғау”
  • Тест тапсырмасының
  • жауабы 1)ә 2)б 3)ә 4) б 5) а
  • Бағалау шкаласы:
  • 1қате-5; 3қатеден төмен-2
  • 2қате-4;
  • Тапсыр-
  • малар
  • Оқушы
  • ның
  • аты-жөні
  • Компьютермен жұмыс
  • “Сиқыр лы шарлар” кезеңі
  • “Асқабақтарды жина” кезеңі
  • Қоры-тындылау
  • Бағалау парағы:

Қай программаның терезесі

  • Білемін
  • Білгім келеді
  • Үйрендім
  • Мәтіндік процессоры жайлы жалпы мағлұмат
  • Білімділік: Ms Word редакторында “мәтінді пішімдеудің негізгі тәсілдері” тақырыбы бойынша оқушыларға толық түсінік беру.
  • Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілеттерін, танымдық белсенді- лігін арттыру, компьютермен жұмыс істету шеберлігін одан әрі қарай шыңдау және осы сабақта алған білім- дерін пайдалана білуге ықпал жасау.
  • Тәрбиелік: Ms Word редакторында мәтінді сауатты теруге, жүйелілік- ке, еңбекке, іскерлікке, ұқыптылық- пен жылдамдыққа тәрбиелеу.
  • Сабақтың мақсаты:
  • «Ой толғаныс»
  • КОМПЬЮТЕРМЕН
  • ЖҰМЫС
  • Практикалық бөлім
  • Электронды есептеуіш
  • машиналарымен жұмыс
  • кезіндегі ережелерді
  • еске түсіреміз

Оқулық бойынша компьютердегі тәжірибелік жұмысты орындау

  • 1-тапсырма мәтініндегі “Компьютерлік вирус” сөзін жартылай қалың және курсивныйға ерекшелеңдер;
  • Мәтіндегі “Microsoft” және “Concert” сөздерін асты сызылған етіп ерекшеле
  • Мәтінді “Вирус” атауымен сақтаңдар
  • А деңгейі

Оқулық бойынша компьютердегі тәжірибелік жұмысты орындау

  • В деңгейі

Оқулық бойынша компьютердегі тәжірибелік жұмысты орындау

  • Мәтінді теріңдер.
  • Мәтіндерді әртүрлі қаріптермен ерекшелеңдер.
  • Берілген тапсырманы орындаңдар.
  • Мәтінді Өз аттарыңмен сақтаңдар
  • C деңгейі
  • Көзге арналған электрондық жаттығулар
  • Пернетақтада жоқ символды кірістіруге көмектесетін бұйрық қандай?
  • Кегль деген не?
  • Мәтінді қалай түрлі-түсті етуге болады?
  • Математикалық өрнектері бар мәтіндерді теру үшін қандай белгілерін пайдаланады?
  • Қаріптің өлшемін қалай өзгертеміз?
  • сабақты бекіту:
  • 1.Сиқырлы шарлар
  • 2. Асқабақтарды жина!
  • "КІМ БІЛГІР"
  • ойыны арқылы

1.

  • "СИҚЫРЛЫ ШАРЛАР"
  • кезеңі
  • Пішімдеу панелінің батырмаларын тап? (дұрыс тапсаң шар әуеге қалықтайды!)
  • Шрифт номері
  • Басып шығару
  • Маркер қою
  • Шрифт түсі
  • Қиып алу
  • Мәтінді көшіру
  • Мәтінді сақтау
  • Мәтінді қисайту
  • Жаңа парақ ашу

2.

  • «Асқабақтарды жина!"
  • кезеңі
  • Мәтінді туралайтын батырмалардан тұратын асқабақтарды жина!
  • Ортасы бойымен туралау
  • Оң жақ шетімен туралау
  • Астын сызып, туралау
  • Туралап, жантайту
  • Сол жақ шетімен туралау
  • Оң және сол жақ шеттерімен туралау
  • Астыңғы сызық бойынша туралау
  • Қорытындылау
  • Сабақты қорытындылау
  • Білемін
  • Білгім келеді
  • Үйрендім
  • Сабаққа белсене
  • қатысқан оқушыларды
  • мадақтап, бағалау
  • ТНӘМІ
  • ЗЕТЕРЕ
  • ОТИМНРО ЕПНРЕТҚАТА ШЫҚНАТ


Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет