Сабақ:қазақ тілі Мектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні



бет1/3
Дата01.10.2022
өлшемі2,24 Mb.
#151346
түріСабақ
  1   2   3
Байланысты:
То санды жиынты ба алауды спецификациясы 9-сынып Н р-С лтан , То санды жиынты ба алауды спецификациясы 9-сынып Н р-С лтан , Қорғаныста ойнау., Тоғызқұмалақ үйренейік, ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ҚАҚТЫҒЫСТАР

Қысқа мерзімді сабақтың жоспары

Сабақ:қазақ тілі

Мектеп:




Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 7

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар

Сабақтың тақырыбы:

Денсаулықты сақтау-үлкен өнер

Бөлім атауы: Денсаулық-зор байлық

Сабақ негізделген оқу мақсаты:

7.2.2.1 публицистикалық және ресми стиль ерекшеліктерін қолданылған тілдік құралдар арқылы тану;
7.3.2.1 жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай көркемдегіш құралдарды орынды қолдана отырып, нұсқаулық құрастырып жазу;

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: мәтіндерді салыстырады ұқсастығы мен айырмашылығын ажыратады;идеясы мен стилін табады; тілдік құралдарды анықтайды нұсқаулықтың жанрлық және стильдік ерекшеліктерін сақтайды; көркемдегіш құралдарды қолданады;
Нұсқаулықты тақырыпқа сай жазады..

Бағалау критерийі



Публицистикалық және ресми стиль ерекшеліктерін анықтайды
Тілдік құралдарды ажыратады
Шағын нұсқаулық, құрастырып жазады
Көркемдегіш құралдарды мәтіннің стильдік ерекшелігіне сай қолданады

Сабақ кезеңі/ Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар




Сабақтың басы



Ұйымдастыру кезеңі.«Зырылдауық сұрақтар» әдісі.

Оқушылардың тақырыпқа қатысты білімдерін тексеру, өткен сабақты пысықтау мақсатында жорға сұрақтар қойылады.





Оқулық, жұмыс дәптерлері
Дербес компьютер




Сабақтың ортасы

Тыңдалымалды тапсырмасы. Ой түрткі.


Тыңдалымнан кейінгі тапсырма.
2тапсырма. Айтылым.«Кімнің жады мықты?»
Ойшақыру:
1-топ: Берілген тұрақты сөз тіркестері мен мақалдардың жалғасын табыңыз.

2-топ: Мақал-мәтелдерді тауып, мағынасын түсіндір.

3-топ: Суреттерге байланысты фразиологизмдер мен мақал –мәтелдер табу.



Нұсқаулық
«Ортада қаламсап» әдісі

Тілдік бағдар бойынша тест жүргізу



1.«Денсаулық сақтау- үлкен өнер» деген сөз қолданысын қалай түсінесің?
2.Денсаулықты сақтаудың басты сыры неде?
Қажетті ақпаратты кім қателеспей айтса,сол жеңеді.
«Сарыарқа» спорт сарайында қазақша күрестен «Қазақстан барысы» республикалық турнирі өтпекші. Бәріміздің барғымыз келеді. Бірақ сендерде сабақ бар. Басшылықпен сөйлесіп едім, нұсқаулық жазыңдар деді. Әрқайсымыз жеке-жеке жазу керек. Ал кеттік, жазуды- бастаймыз...
Дені тентек...........................................................қолыңды тый
Дертке дауа...........................................................зор байлық
Дені сау..............................жанға,ауру –сырқауға шипа болды
Дерт басты.........................................................сырқаты тәуір
Бас аманда мал тәтті......... мысқылдап шығады
Ауру батпандап кіріп.........................бас ауырса жан тәтті
Денсаулық....................................уайым жеді,қайғырды
Көзің ауырса..............................ауру емес,он екі мүшесі аман
Халықтың денсаулығы – ел дамуының аса маңызды тұтқасы, бо­лашағымыздың кепілі. Қазақтың «Бірінші байлық – денсаулық», яки болмаса «Денсаулық – терең байлық» деген даналық мәтелдері тіршіліктің нағыз өзегінен алынған емес пе? Денсаулықтың қадірін, маңызын айрықша ұғынып барлық игіліктен жоғары санаған. Тағы да «Ауырып ем іздегенше, ауырмайтын жол ізде» деп жан мен тән саулығын қоршаған орта аясында дұрыс сақтап және нығайтуға түрлі пайдалы әрекеттер жасап отырған.



Тапсырма Денсаулық – баға жетпейтін жалғыз ғана асыл дүние. Ол жақсы болу үшін не уақытты, не күш-жігерді, не еңбекті, тіпті барлық дүниені аямай жұмсау керек. Денсаулық үшін өмірдің бір бөлімін де қиюға болады. «Денсаулық – зор байлық», - дейді қазақ. Денсаулық туралы, тазалық туралы 200 сөзден тұратын эссе жазыңыз.

ҚБ «1 тезис, 3 дәлел» әдісі.


Кері байланыс: Кім жаза алды? Неге жаза алмаймыз? Біздің біліміміз неге оған жетпеді? Иә, бізде дағды жетіспейді.


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет