Сабақта қолданған әдіс -тәсілдер: сұрақ-жауап, әңгімелеу,түсіндіру, жеке жұмыс

Көрнекіліктер:суреттер,жемістер,а4 парағы,айна.

Жаратылыстану сабағында балалардың өткен сабақта алған білімі мен байланыстыра жүргізілді. Өткен сабақтарды қорытындылау үшін «Ой қозғау» әдісін қолдандым. Адамның аяқ іздерінің астында жасырылған сұрақтар қойылды.Оқушылардан тісті неше рет жуады? т.б сұрақ жауап ретінде қойылды. Оқушылар адасқан әріптерді құрады.Мұғалім гигиена жайлы түсіндірілді.Оқушылар өз ойларын айтты.Өз ойларын жеткізе отыра «Таза тақта » әдісін қолдандым.Оқушылар «Зерттеу» жұмысын жүргіздім.Оқушылар айнаға қарап неше тіс? Тістің пішіні туралы айтады.

Осы тақырып бойынша өткізілген сабақ нәтижесінде балалар Ұ әрпін танып алды, жаза білді, сөздерді буынға бөле алады,дыбыстық талдау жасай алды.

Сабақты «Ашық микрофон» сұрақ-жауап әдісімен қорытындыладым.

Бағалау: «Ашық журналы» арқылы сабаққа белсене қатысқан балаларды бағаладым.

Болашақта сабақта жаңа әдіс тәсілдерді пайдалануға және сабақты көптеген дидактикалық ойындар арқылы өткізу.





к


Тапсырма. №1

Сөздерді оқыңыз және сәйкес суреттермен байланыстырыңыз.

а на нас ұ лу ша на





құ мырс қа ал ма ма са

№1 тапсырма