| Сабақтың тақырыбы: Әңгімелеу мәтіні
Сабақтың мақсаты:
1.Білімділік:әңгімелеу мәтіннің ,олардытиістідауысырғағымен оқуға,мағынасынтүсінуге үйрету;
2.Дамытушылық: сауатты жазу дағдыларын жетілдіру,сөйлеу дағдыларын дамыту;
3.Тәрбиелік: ақыл-ой, адамгершілік тәрбиелеріне баулу, тазалыққа тәрбиелеу.
4.Корекциялық: дұрыс оқып,жазу дағдыларын қалыптастыру.
Сабақтың құрал-жабдықтары: тірек сызбалар, мазмұнды суреттер
Сабақтың
кезеңдері
|
Мұғалімнің сабақтағы іс-әрекеті
|
Мұғалімнің талабы бойынша оқушының сабақтағы іс-әрекеті
|
Пед-лық бақылаулар
(+,- динамикасы
|
Оқушының ата-анасына ұсыныстар
|
Сабақтың барысы: І Ұйымдастыру кезеңі: сабаққа даярлық. ІІ.Үй тапсырмасын тексеру
ІІІ. Мақсат қою кезеңі: Сабақтың тақырыбын, мақсатын хабарлау. ІҮ. Жан-жақты білімдерін тексеру. Мәтін дегеніміз не? Оның қандай белгілері бар? Құрастырған мәтіннің тақырыбы қандай? Мәтін болу үшін нелер керек? Олар бір-бірімен байланасу керек пе? Сөйлемдерден құралып, бір негізгі ойды құрағанды не деп айтамыз?Негеш пен Білгішбектің айтқандарын оқып талдау.
Түсіндіру, талдау, мысалдар келтіру.
Ү.Жаңа материалмен жұмыс: 16-жаттығудағы суретке мұқият қарап, әңгіме құрастыру. 1-сурет бойынша әңгімелеу мәтінін, 2-сурет бойынша сипаттау мәтінін, 3-сурет бойынша пайымдау мәтінін құрастыру. 17-жаттығудағы берілген тақырыптардың біреуіне мәтін құрастыру. Мәтінді ауызша айту, көшіріп жазу.
ҮІ. Бекіту: Мәтіннің белгілерін сызбаға сүйене отырып толықтыру, талдау.ҮІІ. Қорытындылау Балалар, бүгін біз не үйрендік? ҮІІІ. Үйге тапсырма: 18-жаттығу, мәтінді түсініп оқу, негізгі ойды анықтау. ІХ. Оқушыларды баға
|
Үй тапсырмасын түсіндіріп,талдау.
:«Менің досым» тақырыбына шағын әңгімелерін оқу, талдау. - Сендердіңмәтіндерін қай мәтін түріне жатады деп ойлайсыңдар?
а) оқулықтағы суретке қарап, әңгіме кім жайында болатынын табу. ә) дәптермен жұмыс. Күн ретін жазу. Көркем жазу. 15-жаттығу. Берілген мәтіндердің бір-бірінен айырмашылығын табу, түсіндіру, сипаттау мәтінді көшіріп жазу.
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
