Орманда кірпі келеді,
Саңырауқұлақ тереді.
Кездесті, міне, керегі:
Екеуі қайың астынан.
Біреуі терек қасынан.
Қанша олар болмақ есепте,
Тоқылған салса себетке?
Бағалау күлегеш балақайларын кері байланыс парқшаларына жабыстыру
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
Оқу ісінің меңгерушісі:
4-сабақ
Пәннің аты
Уақыты:
Кабинет:
Мұғалім
Сабақтың атауы
Ғ.Мүсірепов Автобиографиалық әңгіме
Мақсаты
Күтілетін нәтиже
Ғабит Мүсіреповтың өмір баянымен таныстырып,көл туралы толық мәлімет беріп, оқушыны түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйрету, сөйлемді дұрыс құруға, ойын тиянақтай білеуге дағдыландырып, табиғат әлемінің әсемдігіне зер сала отырып, бағалай білуге, табиғат байлығын қорғауға тәрбиелеу.
Оқушылар шеңбер құрып (сағат тілі бойынша) әр оқушы өз есімінің бірінші әріпі бойынша мінезінің бір қасиетін айтып, келесі оқушы бірінші оқушының атын, қасиетін, қайталай отырып, өзінің есімімен қасиетін қоса айтады.
Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Қызығушылықты ояту
Ғабит Махмұтұлы Мүсірепов
Дүниеге келгені:
1902 ж. наурыздың 22 (112 жас)
Қазіргі Ғабит Мүсірепов атындағы ауылы, Жамбыл ауданы,Солтүстік Қазақстан облысы
Қайтыс болғаны:
1985 ж. желтоқсанның 31
Алматы
Ұлты:
қазақ
Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.
Орманда кірпі келеді,
Саңырауқұлақ тереді.
Кездесті, міне, керегі:
Екеуі қайың астынан.
Біреуі терек қасынан.
Қанша олар болмақ есепте,
Тоқылған салса себетке?
Ой сергітеді,шашағандары
басылады
Ой толғаныс
Мәтіннен үзінділер тауып,жазушы өмір сүрген заманды сипатта.
«Таза қол» және мақтаншақтық туралы не түсіндің?
Үйге тапсырма
Мазмұндау
Күнделіктеріне жазып алады
Бағалау
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
Бағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс
Бағалау күлегеш балақайларын кері байланыс парқшаларына жабыстыру
