Топта ынтымақтастықпен жұмыс жасай білуге, бір-бірінің сөзін құптай алуға және өзін-өзі, бірін-бірі бағалай алуға үйрете отырып, бірлесіп жұмыс жасай алады. Оқушылардың білім деңгейі артады.
Жұптасып жұмыс орындайды; бір-біріне көмектеседі; өзіндік тұжырым жасайды; бірін-бірі бағалайды; өз ойларын дәлелдеп көрсетеді; ой-өрісі дамиды; достық қарым-қатынас орнатады; білімін кеңейтеді; жасаған жұмыстарын мәлімдейді.
Жұптық жұмыс.
«Семантикалық карта»
Дайын жауап үлгі арқылы формативті бағаланады
Мақсаты: Оқушының жаңа тарау тақырыптары бойынша нені, қалай
меңгергендіктерін анықтау
Нәтижесі: Көп уақыт жұмсауы мүмкін, бірақ жүзеге асуына тез жетеді.
Жеке жұмыс.
«Сандар сөйлейді»
«Рефлексия – адамның өз істерінің мәнін түсіну, олар туралы ойлану барысында өзіне өзінің нені, қалай жасағаны туралы толық және анық есеп беруі»
Джон Локи
V. Рефлексия.
Кейінгі оқу:
§ 26. Сіңір созылғанда, буын шыққанда және сүйек сынғанда көрсетілетін алғашқы көмек.
