Сабақтың өткізілген күні «09» ақпан 2022 ж уақыты 11: 30- 12: 2
жүктеу/скачать 45,06 Kb.
|
1 2
Байланысты:Ашық сабақ хаттамасы
|
АШЫҚ САБАҚТЫ ТАЛДАУ ХАТТАМАСЫ № 14 в-ад-001/068 Сабақтың өткізілген күні «09» ақпан 2022 ж. уақыты 11:30-12:2 Қатысқандар: х.ғ.к.,доцент м.а. Дуйсебекова А.М., техн.ғ.к., доцент м.а. Турметова Г.Ж. Курсы:1 Тобы ЖБЛ -112 семестрі:2 Мамандық: 6В01513 – Биология Сабақтың түрі: лекция, семинар, лабораториялық, практикалық сабақ Сабақты өткізген оқытушы: магистрант С.С.Өмірзақ Пәні: Биология пәнін жаңартылған бағдарлама бойынша оқыту Сабақтың тақырыбы: Блум таксономиясы және оның баспалдақтары Сабақтың жоспары: Таксономия туралы түсінік Блум таксономиясының тарихы Блум таксономиясының баспалдақтарына шолу Блум таксономиясының ерекшеліктері Қолданылған көрнекі құралдар: Блум таксономиясы туралы презентация, таблицалар, үлестірмелі парақтар, интерактивті тақта,түсті маркерлерлер, бағалау парағы, сәйкестендіру карточкалары. Қолданылған әдіс-тәсілдер: түсіндіру, иллюстративті, СТО стратегиялары; топқа бөлу, «Білім минуты», семантикалық карта,сұрақ-жауап, ынтымақтастық және топтағы бірлескен жұмыс, АКТ, СТО, «Бәйге» ойыны, «Quizizz» платформасы. Сабақты қорытындылау (ашық сабақты бағалау кестесіндегі нәтиже ескеріледі) Сабақ силлабустағы жоспарға және сабақ кестесіне сәйкес өткізілді. Сабақтың тақырыбы, мақсаты студенттерге таныстырылды. Интерактивті тақтаны қолдана отырып, үш шағын топқа бөлініп, басшысы ретінде әр топтың спикері тағайындалды. Топтың арқайсысына жеке тапсырма беріп, дәріс ақпарат алмасу тұрғысында жүзеге асты. Пәнаралық байланыстар:эволюция,педагогикамен байланыстырылды. Өткен сабақтарын қайталауда студенттер белсенділік танытты. Студенттер өзбетінше оқу жоспарларының (ҚМЖ,ҰМЖ) құрылымына талдау жасады. Сабақты түсіндіру барысында блум таксономиясының кезеңдерін салыстыра отырып тұжырым жасады,терминдік сөздерге талдау жасалды. Сабақ өз мақсатын толығымен орындады жане уақытқа сәйкес аяқталды. Сабағының тақырыбы мен мазмұны оқу жоспары мен caбақ кестесіне сай, сабақтың жоспары мен әдістемелік нұсқауы бар. Техникалық құрал- жабдықтары қолданылды. Жалпы, оқытушы алдына қойған мақсатына жетті. Айтарлықтай кемшіліктері болған жоқ. Бүгінгі сабақта сіз өзіңізге қажет білім алдым дел ойлайсыз ба? 2.Бүгінгі сабақта сізге не ұнады (не ұнамады)? 3.Сіз осы тақырыпқа байланысты тағы да не білгіңіз келеді? Сабақтың жетістіктері: Бірнеше әдіс-тәсілдерді өз деңгейінде үйлестіре қолдана білді. Сабақ уақыты өте жақсы ұйымдастырылды. Өткен материалдың қаншалықты меңгертендіктерін тексеру кезінде семантикалық карта, сайкестендіру, тест тапсырмалары берілді. Топтың спикері өзін-өзі бағалау парағына белсенділігіне жане жауаптарына қарай бағаланды. Берілген тапсырмалар топпен бірге орындап, нәтижелерін талқылап, кері байланыс жасалды. Сабақтың кемшіліктері: Айтарлықтай кемшіліктер жоқ, сабақ жоғары ғылыми және әдістемелік деңгейде өтті. Ұсыныстар (оқытушыныц кәсіптік жане іскерлік шеберлігін арттыру үшін ¥сыныстар). Сабақ барысында оқытушы тарапынан белсенділік жоғары болды. Негізінен студенттердің белсенділігін қамтамасыз ету керек. Сабақ қорытындысымен келісемін/келіспеймін С.С.Өмірзақ жүктеу/скачать 45,06 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|
1 2