Сабақтың тақырыбы: Алгебралық өрнектерге қайталау есептерін Шығару

• Сабақтың тақырыбы:
• Алгебралық өрнектерге қайталау есептерін
• Шығару
• Баяхметова Б.К-математика пәнінің мұғалімі

• Амангелді жалпы білім беретін орта мектебі

• Білімділік:Алгебралық өрнектерді түрлендіру,ұқсас қосылғыштарды біріктіру,жақшаларды ашу,ортақ көбейткішті жақша сыртына шығаруға қайталау есептерін шығару
• Дамытушылық: Өткен материалды қорытындылай ,салыстыра білу дағдыларын дамыту. Өз ойын жеткізе білу дағдыларын қалыптастыру.
• Тәрбиелік: Оқушыларды ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа,дәлдікке тәрбиелеу,өзін-өзі бағалауға,әділдікке тәрбиелеу

• Сабақтың түрі: Бекіту,қайталау сабағы
• Сабақтың әдісі: Сайыс сабақ, топпен жұмыс,өзін-өзі бағалау,сұрақ-жауап
• Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақта,үлестірмелі тапсырма,слайд,флипчарт, маркер ,

Сабақтың барысы

• 1.Ұйымдастыру кезеңі
• 2.Үй тапсырмасын тексеру
• 3. “Ұшқыр ойдан ұтымды жауап”
• (өткен тақырыпты еске түсіру, пысықтау)
• 4. “Кім тапқыр”(ауызша есептеу)
• 5 “Ой толғаныс ( тест жұмысы)
• 6. “Ойлау мен есептеу логикалық ойлаудың негізі” ( логикалық есеп)
• 7. Математикалық диктант (сабақты бекіту)
• 8. Қорытындылау. Үйге тапсырма, оқушыларды бағалау

І.Ұйымдастыру кезеңі: Қайырлы күн балалар! Мен сендермен бірге сабақ өткізуге қуаныштымын. ә)Сыныпты топқа бөлу. Ал енді оқушылар дәптерлеріңді ашып бүгінгі күнді жазайық. - Балалар, бүгінгі сабақта өзін –өзі бағалау тәсілін қолданамыз. Әр жауаптарға , ,геометриялық фигуралар арқылы бағаланады ІІ. а)Үй жұмысын тексеру.(Оқушылар дәптерлерін алмастыру арқылы тексереді).

3.“Ұшқыр ойдан ұтымды жауап”

• Алгебралық өрнектер дегеніміз не Алгебралық өрнектер негізгі қасиетін айт Өрнектің қабылдайтын мәндері дегеніміз не Алгебралық қосынды дегеніміз не Алгебралық өрнектің мәні дегеніміз не Жақшаларды қалай ашамыз

№817

• 1)- 0,8а ·0,45в ·(-с):
• 2) m(-0,75 n)· (-0,6 k):
• 3) 3(1,6х-0,7у) – 1,8х+0,1у:
• 4) -5(0,9m -1,1n) – 1,5m +1,9n.

№ 819

• 1) 3(а+2в)-а, мұндағы а+3в=1,1:
• 2) 2,4(3х+5у)-4у, мұндағы 0,9х+у=2:
• 3) 8(0,5а+3в)+8а, мұндағы а+2в=2,5:
• 4) 3(0,6m+5n)-3n, мұндағы0,3m+2n=4

Тест

• 1)1.5х-(6х-12у)
• А)21х+12у:
• В)21х-12у:
• С)9х+12у:
• Д)9х-12у:
• 2) 4.6а+(9.7в-5.6а)
• А)-а+9.7в:
• В)а-9.7в:
• С)10.2=9.7в:
• Д)10.2а-9.7в:
• 3)2(х+4)+3(15-4х):
• А)14х-53:
• В)-10х-53:
• С)14х+53:
• Д)-10х+53:

• 4) а+в-х-у өрнегін алдына “-”таңбасын қойып, жақшаға ал.
• А) –(а+в-х-у):
• В) –(-а+в-х-у):
• С) –(-а-в+х+у):
• Д) –(-а-в+х-у):
• 5)Ортақ көбейткішті жақша сыртына шығар: 5m-10n+25k
• А) 5(5m-2n+5k)
• В) 5(m-2n+25k):
• С) –(-а-в+х+у):
• Д) –(-а-в+х-у):

Формуламен жұмыс

• а+(-в+с-d)=
• а-(в-с+d)=
• а(в+с)=
• ас+вс=

Математикалық диктант

• 1.Жақша алдына “+” таңбасы болса ,жақшаны ашқанда ______________ __
• 2. Жақша алдына “-” таңбасы болса ,жақшаны ашқанда ______________ __
• 3. Әріптің берілген өрнектің мағынасы болатын мәндерін әріптің ____________
• 4 Бірнеше алгебралық өрнектерден “+” және “-”
• таңбалары арқылы құрастырылған жазу ________
• 5. Алгебралық өрнектегі әріптің орнына оның қабылдайтын мәнін қойып, көрсетілген амалдарды орындау нәтижесінде шығатын санды
• ___________________________

Үйге тапсырма

• №816 №818

Каталог: kopilka -> uploaded files
uploaded files -> Оқып үйренудің негізгі мақсаты Оқытуда қалыптасатын әдіс-тәсілдер
uploaded files -> Жүсіпбек Аймауытовтың «Әнші» әңгімесіндегі дара тұлға
uploaded files -> Тақырыптың туындау себептері
uploaded files -> Сабақ тақырыбы: Қазақстан Республикасының Тұңғыш Президенті Н.Ә. Назарбаевтың ерекше тұлғалық болмысы
uploaded files -> Ххі ғасыр көшбасшысы өткізген
uploaded files -> Жарық туралы дуализм Квант дегеніміз не? Абсолют қара дене Фотон
uploaded files -> Өмірбаяны 1858 жылы қазіргі Павлодар облысының Баянауыл
uploaded files -> Презентация №50 Абай атындағы орта мектеп
uploaded files -> Атақты жазушы Біздің жерлесіміз
uploaded files -> Сабақтың барысы: Сабақтың кезеңі Мұғалім іс-әрекеті Оқушы іс-әрекеті

жүктеу/скачать 7,25 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: