Сабақтың тақырыбы: «Қансонарда бүркітші шығады аңға»

жүктеу/скачать 9 Kb. Дата 22.08.2017 өлшемі 9 Kb. #24450 түрі Сабақ

Бұл бет үшін навигация:

• Сабақтың типі: жаңа материалды игеру сабағы
• Көрнекілігі
• Сабақтың барысы
• ІІІ Жаңа сабақты түсіндіру кезеңі
• Аңшы серіктері
• Бүркіт салу көрінісі
• Кітаппен жұмыс
• Сонар
• Қаса сұлу
• Үйірімен үш тоғыз
• Сөзжұмбақ шешу «Қансонар».
• Бекіту кезеңі.

Сабақтың тақырыбы: «Қансонарда бүркітші шығады аңға» өлеңі Абай Құнанбаев (1845-1904) дамытушылық: сыныптағы оқушылардың мәнерлеп оқу техникасын жетілдіру, өз ойын еркін айтуға,шығармашылық жұмыстарға жетелеу. Сабақтың мақсаты: білімділік: Абайдың ақындық, суреткерлік құдіретін таныту. Аңшылық өнер туралы кең түрде мағлұмат бер. тәрбиелік: аңшылыққа деген қызығушылығын ояту арқылы табиғатты сүюге, қастерлеуге баулу; татулық, жомарттық секілді адамгершілік қасиеттергетәрбиелеу. Сабақтың типі: жаңа материалды игеру сабағы   Сабақтың түрі: электрондық сабақ Әдістері: 1) Ауызша баяндау әдісі 2) Иллюстрациялық әдіс 3) «Сын тұрғысынан ойлау» технологиясы 4) Мультимедиялық оқыту 5) Салыстырмалы әдіс 6) Жұптық технология 7) Іздендіру әдісі 8) Жекелеп оқыту технологиясы 9) Шаталовтың «Тірек - сызба» технологиясы Көрнекілігі: электронды оқулық, бүктеме, плакат, слаидтар   Техникалық құралдар: мультимедиапроектор, компьютер   Пәнаралық байланыс: информатика, экология, география, бүгінгі өмір Сабақтың барысы: І Ұйымдастыру кезеңі  (оқушылармен амандасу, түгендеу, құрылғыларды іске қосу)   ІІ Үй тапсырмасын тексеру кезеңі   1. Махамбет Өтемісұлы туралы мәлімет. 2. Махамбеттің досы Исатайға арналған өлеңдер. 3. «Тарланым» өлеңін жатқа айту. Абай – ХІХ ғасырдағы қазақтың данышпаны, суреткер ақыны, өз ұрпағын өнер- білімге үндеген ойлы ағартушы. Лирикалары. Табиғат лирикасына арналған өлеңдерімен таныстыру. (схема жалғанды). «Қансонарда бүркітші шығады аңға» өлеңінің ІІІ Жаңа сабақты түсіндіру кезеңі 1. Аңшылық жайында. 2.Қыранның түлкіге түсуі. 3.Ақынның сезімі. Жоспары  Қағушы Тосқауылшы Ізші Бүркітші Хабаршы Аңшы серіктері Ұзақ Келте Жақсы Жарау ат Ықшам киім Тату жолдас Қазақ халқы табиғаты Таудағы тыныштық Бүркіт салу көрінісі Қағушы Бүркітші орны Бүркіттің ұшуы Түлкіні алу С О Н А Р Аңшылық Ш А Р Т Ы Қажеттілік: Тұзақ, қақпан берен мылтық садақ құмай тазы жүйрік ат Кітаппен жұмыс: (тізбектей, мәнерлеп оқу).   Әдеби – теориялық талдау. (Өлеңді құрылысына қарай талдау, көркемдегіш сөздерді табу) Сонар – қар жауған соң аңның ізін қуып аулау. Ғанибет – қызықты көңіл көтеру. Томаға – бүркіттің бас қабы. Қырымнан – алыстан. Қаса сұлу – нағыз сұлу. Қырық пышақпен қыржыңдау – түлкінің тісін қайрап, айбат шегуі. Сегіз найза – бүркіттің болат тырнағы. Үйірімен үш тоғыз – кәде түрі, олжалы бол. Сөздік жұмысы: Дәптермен жұмыс Топтық жұмыс. РАФТ жазу (берілген суретке қарап ой айту).   Сөзжұмбақ шешу «Қансонар».     Ақын өлеңін оқығаннан кейін туған ой. Автор орындығы (суретші, оқырман, оқушы) Эвристикалық әңгіме бойынша оқушылардың сабақты қорытындылауы. Бекіту кезеңі. Үйге тапсырма Үзінді жаттау. «Түлкі алған бүркіт» немесе «Қанды көз қайқаң қағып шықса аспанға» тақырыпта-рында ойтолғау жазу. жүктеу/скачать 9 Kb. Достарыңызбен бөлісу: