Сабақ кезеңі/Уақыты
|
Педагогтің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы Қызығушылықты ояту.7 мин
|
Ұйымдастыру кезеңі:
1.Оқушылармен амандасу, түгендеу.
2.Оқушыларды топтарға біріктіру.
|
Топқа электрондар, нейтрондар және протондар жазулары бар қима қағаздар беріледі. Әр оқушы қима қағаздарды таңдау арқылы ұқсас жазулармен 3 топқа бірігеді.
1 топ: Протондар
2 топ: Нейтрондар
3 топ: Электрондар
|
Оқушылардың оқуға деген қызығушылығын арттыру мақсатында мүмкіндігінше оларға таңдау еркіндігі беріледі.
|
Протондар
Нейтрондар,
Электрондар,
қима қағаздар топтамасы
|
Жаңа сабаққа кіріспе
6 мин
|
«Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты Байланыстыру мақсатында ой қозғау, талқылау.
Мұғалім окушыларға сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырады.
|
Атом құрылысын анықтау (Топтық жұмыс)
Оқушылар сұрақтарға жауап беру арқылы топпен талқылау жасайды.
Атом құрылысы
|
Көміртек
|
Магний
|
Оттек
|
Кремний
|
Элементтің реттік нөмері
|
|
|
|
|
Элементтің периодттық нөмері
|
|
|
|
|
Топ нөмері
|
|
|
|
|
Атомдық массасы
|
|
|
|
|
Ядро заряды
|
|
|
|
|
Ядрода орналасқан протон саны
|
|
|
|
|
Ядрода орналасқан нейтрон саны
|
|
|
|
|
Атомдағы электрон саны
|
|
|
|
|
Атомдағы энергетикалық деңгейі
|
|
|
|
|
|
Өз ойларын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан топқа, оқушыға Ынталандыру үшін (Жарайсың)-деген сөзбен мадақтау.
|
Периодтық кесте
https://learningapps.org/watch?v=pokuuedz522
Слайд 2 бет
|
Сабақтың ортасы Мағынаны ашу.
25 мин.
|
(Ойлан-жұптас-бөліс) әдісі Оқулықтағы жаңа сабақтың мәнін түсіну үшін оқулықта берілген мысалды үлгі ретінде көрсетеді.
Мысалға ұқсас тапсырманы орындатады.
|
1-Мысал
Бөлшектерді салыстыру 5-кесте
Бөлшек атауы
|
Мысал
|
Бөлшектердің сипаттамасы
|
Нуклондар
|
126 С 6 протон,6 нейтрон
|
Атом ядросындағы протондар мен нейтрондар
|
Нуклидтер
|
126С, 2412Mg 3580Br
|
Әртүрлі химиялық элементтердің атомдары (протондар, нейтрондар, электрондар)
|
Изотоптар (изотоптық нуклидтер )
|
168 O, 178 O
|
Бір химиялық элементтердің атомдық нөмірі (протондары және электрондары)бірдей, бірақ нейтрон саны мен атомдық массасы әртүрлі атомдары
|
Изобаралар
|
14С, 714 N
6
Екі атомның массасы да 14
|
Атомдық массалары бірдей әртүрлі химиялық элемент атомдары
|
Изотондар
|
39 K, 40 Са
19 20
Екі атомның әрқайсысында 20 нейтрон бар
|
Нейтрон сандары бірдей әртүрлі химиялық элемент атомдары.
|
1-тапсырма (Жұптық жұмыс)
Бөлшектерді салыстыру
Бөлшек атауы
|
2042Ca
|
5826 Fe
|
Бөлшектердің сипаттамасы
|
Нуклондар
|
|
|
|
Нуклидтер
|
|
|
|
Изотоптар (изотоптық нуклидтер)
|
|
|
|
Изобаралар
|
|
|
|
Изотондар
|
|
|
|
Келесі атомдардағы 2042 Ca, 5826 Fe бөлшектерін салыстырыңдар.
1. Нуклондар салыстырады -1 балл
2. Нуклидтер салыстырады -1 балл
3. Изотоптар (изотоптық нуклидтер)-1 балл
4. Изобаралар есептейді-1 балл
5. Изотондар есептейді-1 балл
|
Дескриптор: Жалпы - 5 балл
Кестемен жұмыс
Оқушылар бірін-бірі бағалайды.
|
Тақырып бойынша интернет желісін пайдалану арқылы бейнеролик көру.
Слайд -3 бет
https://youtu.be/YOjJVPzXGe4
Слайд -4 бет
10-сынып оқулық.
Жұмыс дәптер.
|
Жеке жұмыс
|
«Ойлан есепте әдісі» Оқулықта берілген тапсырманы орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
|
2-Мысал: Табиғатта 12С (98,892%) және 13C (1,108%) изотоптар қоспасы түрінде кездесетін көміртек атомдарының орташа салыстырмалы атомдық массасын есептеу.
Шешуі:
Ar(C) = 12 · 0,98892 + 13 · 0,01108 = 11,86704 + 0,14404 = 12,011
Жауабы: Ar(C) =12,011
2-Тапсырма (Функционалдық сауаттылық)
Йод-131 изотобының жартылай ыдырау периоды жуық шамамен 8 күнге тең. 8 грамм изотопты бақылауға алсақ, 24 күннен кейін оның массасы қандай болады?
Дескриптор:
1.Жартылай ыдырау периодты анықтайды.-1 балл
2.Массасын анықтайды.-1 балл
Шешуі:
24 күнде 3 жартылай период өтеді.
24/8=3
Изотоптың бастапқы массасы 8 грамм. Бір жартылай период өткенде бастапқы массаның жарты мөлшері қалады, демек 8/2=4.
Екі жартылай период өткенде 2 гр. қалады, ал үш жартылай өткенде 1 г. қалады.
3-тапсырма (Функционалдық сауаттылық)
Бір элементтің отбасы 5-мөлтек, 6-қабатты пәтердің 86 үйінде тұрады.
Оның екі баласы болады: бірінші баласы-85 жылғы, ал екінші баласы-87 жылғы. Табиғатына байланысты құрамындағы 87 жылғы інісінің изотобының мөлшерін есептеңіздер.
Дескриптор:
1.Қай элемент екендігін анықтайды-1 балл
2.Қанша изотобы бар екендігін анықтайды-1 балл
3.Изотоптың мөлшерін анықтайды.-1 балл
*Тапсырма (Ерекше білімді қажет ететін оқушы)
Оттек атомы изотоптарының құрамын анықтаңдар; 16О, 17О, 18О.
Дескриптор: 1. Атомдық массасы анықтайды.-3 балл 2. Протон санын анықтайды.-3 балл 3. Нейтрон санын анықтайды.-3 балл
Шешуі; Изотоптары: | Аr | Z | N | 16 О | 16 | 8 | 8 | 17 О | 17 | 8 | 9 | 18 О | 18 | 8 | 10 |
Жауабы; 16О (8 p, 8n), 17О (8p, 9n), 18О(8p, 10n).
|
Дескриптор: Жалпы - 2 балл
Бағалау парағына өзін-өзі бағалайды.
Дескриптор:
Жалпы-3 балл
Бағалау парағына өзін-өзі бағалайды.
|
Слайд-4 бет
10-сынып оқулық.
Жұмыс дәптер.
|
Сабақтың
соңы
Кері байланыс.Рефлексия 7 мин.
|
«www. Mentimeter.com» платформасы арқылы Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
Үй тапсырамасы
|
Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсатына жеткізетін тапсырмалар орындауына қарай, өз түсінгенін, пікірін, өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.
14 бет 8,9,10
|
Мұғалім оқушыларды «Бағалау парағы» арқылы бағалайды. Яғни Сонымен қатар 1-10 баллдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағаланады.
|
https://www.menti.com/figf7y9u61
|
