Сабақтың тақырыбы: Кенге жатпайтын пайдалы қазбалар Сабақтың мақсаты

1. 
   кенге жатпайтын пайдалы қазбалар туралы түсінігін қалыптастыру. Кенге жатпайтын пайдалы қазбалардың қасиеттерімен, оны игеру жолдарымен таныстыру.
   
2. 
   балаларды кенге жатпайтын пайдалы қазбалармен, оның қасиеттерімне, өндіру, пайдалану жолдарымен таныстырып, танымдық белсенділігін, Қазақстан картасымен жұмыс істеу білігін жетілдіру. Балалардың сөйлеу, логикалық ойлау, салыстыру, қорытынды жасау қабілетін дамыту.
   
3. 
   табиғатқа деген сүйіспеншілігін арттыру.
   

Оқушылардың құралдарын түгелдеп, назарларын сабаққа аудару.

• 
  Сұрақ-жауап
  

1. 
   Пайдалы қазбалар деген не?
   
2. 
   Олардың кен орындарын картадан көрсетіңдер.
   
3. 
   Пайдалы қазбалар қандай екі топқа бөлінеді?
   
4. 
   Қандай кенді пайдалы қазбаларды білесіңдер?
   
5. 
   Кенсіз пайдалы қазбалар қандай екі топқа бөлінеді?
   
   • 
     Кестемен жұмыс
     

• 
  Сөздік диктант
  

1. Жеңіл, ылғалды сіңіріп алады, жақсы жанады, тыңайтқыш ретінде қолданады. (шымтезек)

2. Шахтада игеріледі, ауыр, мықты, созылғыш. (темір кені)

3. Қара түсті, қатты, жылтыр, суға батып кетеді, жанғыш зат (таскөмір)

(Оқушылар бір-бірінің дәптерін тексереді)

• 
  Сергіту сәті.
  

• 
  Оқулықпен жұмыс
  

2. Кел, ойланайық!

Неге бұлар осылай аталған?

Жоспар бойынша пайдалы қазбаларды әңгімелеу:

А) аты

ә) Қасиеті

в) маңызы мен қолдануы

• 
  Сарамандық жұмыс
  

• 
  Өтілген материалды қайталау
  

1. 
   Қатты тау жыныстарының үгілуі салдарынан түзілетін тас түйіршіктері
   
2. 
   Мысты басқа металдарға қосу арқылы алатын металл
   
3. 
   Тағам дайындауға пайдаланылатын зат
   
4. 
   Жер беті алғашқыда газдан және неден тұрды?
   
5. 
   Картада ақ мұнара таңбасымен белгіленетін қазба байлық атауы.
   
6. 
   Жердің беткі бетінің қабатының пішіні.
   
7. 
   Қатты тау жынысы
   
8. 
   Жанармай алынатын майлы, қоймалжың зат.
   
9. 
   Керамикалық ыдыстар жасауға қолданылатын жұмсақ тау жынысы.
   
10. 
    Қызғылт түсті жұмсақ металл.
    
11. 
    Көкжиек тұстарын анықтауға арналған құрал
    

Сұрақ – жауап әдіс арқылы оқушылардың сабақта алған білімдері пысықталады.