Сабақтың тақырыбы: Мәліметтерді енгізу және шығару Мақсаты

жүктеу/скачать 36,21 Kb.

Дата	11.07.2017
өлшемі	36,21 Kb.
	#21112
түрі	Сабақ

САБАҚ ЖОСПАРЫ «Бекітемін»

________________

Оқу ісінің меңгерушісі

«___________» ________20 ж

Пән аты: Информатика

Класы: 9

Сабақтың тақырыбы: Мәліметтерді енгізу және шығару

Мақсаты:

Оқушыларға енгізу және шығару операторлар ұғымымен таныстырып, есеп шешу арқылы білімдерін қалыптастыру;

Арифметикалық, логикалық ойлау қабілеттерін дамытып, пәнге деген қызығушылықтарын арттыру;

Жеке жұмыстана білуге, ұқыптылыққа, ақпараттық сауаттылыққа тәрбиелеу.

Көрнекілігі:

Сабақ жоспарын экранда проекциялау, мульт.мед.жабдықтар, (кестелер), компьютер.

Өтілу әдісі: Мультитехникамен жабдықталған дәстүрлі сабақ.

Сабақтың барысы

І. Кіріспе. (2мин)

Оқушыларды түгелдеу, сынып бөлмесі, тақта тазалығына назар аудару;
Журнал толтыру;
Оқушылардың назарын сабаққа бұру,

ІІ. Өткен сабаққа шолу. (10мин)

Мазмұндарын сұрау, үйге берілген есептерін сұрау.

есеп-1: Дөңгелек ауданын табу программасын құр.

Жауабы:

const p=3.14;

var s,r: real;

begin

readln(r);

s:= p*sqr(r);

writeln(s);

end.

ІІІ. Жаңа сабақ (20мин)

ПС. Математикадағы өрнектерді, мысалы бөлшектерді, дәрежелерді Паскаль-программаның ортасында компьютер экранында жазуға бола ма? Есптердік өрнектердің бәрі әріптермен белгіленген. Паскаль әріптердің орнына сандарды қалай қояды?

Оператор дегеніміз – белгілі бір шамаға жүргізілетін амалдардың орындалу жолын көрсететін нұсқау. Паскаль тілінде операторларды begin – end деген операторлық жақшалардың арасына жазылатынын біз білеміз. Паскаль операторлары бірінің астына бірі немесе бірінен кейін бірі арасы нүктелі үтірмен (;) бөлініп жазылатынын тағыда білеміз. Енді паскаль тілінде енгізу және шығару оператоорларына тоқталып өтейік. Ол үшін мына кестеге назар аударайық:

Операторлар	Жол пішіні	Қолданылуы және пайдалануы
{ }	{ Түсініктеме }	Түсініктеме операторы
Read (оқу)	Read (айнымалылар тізімі);	Пернетақтадан деректерді енгізу операторы. Мысалы Read (a,b); - екі санның енгізілуін сұрайды.
Readln	Readln (айнымалылар тізімі);	Деректер енгізілгеннен соң, меңзер жаңа жолға ауысады. Бос орын енгізу операторы – меңзердің жаңа жолға ауысуын жүзеге асырады.
Айнымалының аты := өрнек	Айнымалының аты := өрнек шығару	Меншшіктеу операторы <<:=>> белгісі <<меншіктеу>> деп оқылады. Мысалы: a:=a+1;
Write (жазу)	Write (параметрлер тізімі) немесе write (‘көмекші сөз’, параметрлер тізімі);	Деректерді экран дисплейіне шығару операторы. Тізім элементтеріне айнымалылар, сандар, мәтіндер жатады. Мысалы: а) Write (‘’, ‘x=’, x); ә) Write (‘x=’, x:6:2); - санды бекітілген нүкте түрінде шығару.
Writeln	Writeln; writeln(шығару тізімі);	Бос шығару операторы – меңзердің жаңа жолға ауысуын жүзеге асырады. Басудан кейін меңзерді жаңа жолға көшіру.

Мысалы: ауданды есептеу программасы

Program_Audan; a b c p S

V
2

3

4

4.5

2.9
ar a, b, c, p, S: real;

Begin

Readln (a, b, c);

p:= (a+b+c)/2;

s
2, 3, 4

S=2.9
:=sqrt (p*(p-a)*(p-b)*(p-c));

writeln (‘S=’, S: 6: 2);

end.

IV. Сабақты бекіту және бағалау: (10мин)

1-есеп:

Үш ыдыста су құйылған. Бірінші ыдыстағы V₁ л судың температурасы t₁ , екіншідегі V₂ л судың температурасы t₂ , үшіншідегі V₃ л судың температурасы t₃. Суларды бір ыдысқа құйды. Бір ыдысқа құйылған барлық судың жалпы көлемін және орташа температурасын анықтайтын программа құрыңдар. (Температураны мына формуламен T = (t₁+t₂+t₃)/3 табуға болады)

Program esep_1;

Var V1, V2, V3, V, T, t1, t2, t3:real;

Readln (V1, V2, V3, t1, t2, t3);

V:=V1+V2+V3; {жалпы көлем }

T:=(t1+t2+t3)/3; {орташа температура}

writeln(V,T);

readln;

end.

2. Ауызша № 2 және № 5 тапсырма.

V. Үйге (3мин)

§8

ҮІ. Бағалау.

жүктеу/скачать 36,21 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: