Сабақтың тақырыбы: С. Шаймерденов «Ит ашуы» повесінен үзінді
жүктеу/скачать 21,81 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Сабақтың мақсаты
- Бағалау критерийі
- Сабақтың түрі
- Сабақтың стратегиялары
- Пәнаралық байланыс
- Үй тапсырмасын сұрау.
- 1-үзінді. Қойлы ауыл, Марғаудың іс-әрекеттері. Сұрақтар
- 2-үзінді.Повестің идеясы туралы Сұрақтар
| Жамбыл облысы
Байзақ ауданы Қосақ негізгі мектебі Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Заркулова Лаззат Сафаргалиевна Пәні: Әдебиет Сыныбы: 7 Сабақтың тақырыбы: С.Шаймерденов «Ит ашуы» повесінен үзінді. Сабақтың мақсаты: С.Шаймерденов туралы мәліметті толықтыру, повестің мазмұны мен идеясын анықтау. Сабақтың міндеттері: 1. С.Шаймерденовтың өмірі, шығармашылығымен танысады. 2. Повесть жанрының ерекшеліктерін айқындайды 3. Оқиға желісіндегі сипаттамаларға өз идеяларын қосады. Бағалау критерийі: 1. Жазушы өмірі жайлы толық мәлімет айта алады. 2. Мәтіннің мазмұнын талдайды. 3. Эссе жазады.
2. Оқиғаны тереңірек болжайды . 3. Тақырыпқа сай эссе жазады. Сабақтың стратегиялары: «Жүректен-жүрекке», «Жер сілкінді», Миға шабуыл, эссе жазу. Сабақтың тәсілдері: Кластер,Жигсо Сабақтың көрнекілігі: стикер, маркер, постер қағазы, ноутбук. Пәнаралық байланыс: тарих, әдебиет теориясы Сабақтың барысы: а) Ұйымдастыру кезеңі. «Жүректен-жүрекке» психологиялық сергіту арқылы сыныптағы ахуалды жасау. Оқушылар бір-біріне тілек тілей отырып, жақсы сөздер айтады. Сынып оқушыларын «Жер сілкінді» ойыны арқылы үш топқа бөлемін. Үй тапсырмасын сұрау. Қасым Аманжолов туралы мәлімет, өлеңді жатқа айту ә) Топпен жұмыс Әр топтың алдына "Ит", "Ашу", "Адал достық" деген сөздерді беремін де, ой шақыру сұрақтары арқылы жетелеймін. Осы сөздерді естігенде сендерге қандай ой келді? Осы үш сөзді бір-бірімен байланыстырғанда қандай оқиға тууы мүмкін? Бірнеше минут ойланыңыздар. Екі минуттан кейін-ал енді көршіңізге бұрылыңыз, өз идеяларыңызды ортаға салып, бірлесіп әңгіме құрастырып көріңіздер. Біреулеріңіз сол әңгімені айтып бересіздер. Содан соң, повесть жайлы, ақынның шығармашылығы жайлы «Кластер» тәсілі арқылы анықтаймыз. Сафуанның өмірі мен шығармашылығы жайлы А4 қағазына түсіреміз Жигсо тәсілі арқылы Әр топ ортада талқылап, өздерінің болжамдарын ұсынады. Оны қорғап біткеннен кейін: -Қазір сендер Сафуан Шаймерденовтың «Ит ашуы» повесінен үзінді оқисыңдар. Сендер әңгімені бірнеше үзіліспен оқисыңдар. Мен тоқтатқанға дейін оқисыңдар, сонан соң оқыған бөлім бойынша талқылау жасаймыз және сұрақтарға жауап береміз. 1-үзінді. Қойлы ауыл, Марғаудың іс-әрекеттері. Сұрақтар: 1. Қай топтың әңгімесі оқыған үзіндіге сай келеді? 2. Шопанның ауылы қандай әрекеттер жасап жатыр? 3.Марғаудың ойында не бар екен? 4. Оқиға ары қарай қалай өрбуі мүмкін? (бағалау, смайликтер арқылы)
1. Ақын осы ойымен не айтқысы келіп отыр? 2. Оқиға қай жерде болыпты?
Марғаудың еңбегі Адал достық үй жануарының бойынан табылады деп ойлайсыңдар ма? Егер сен ақынның орнында болғанда қандай тақырып қояр едің? в)Ой толғаныс. Эссе жазу "Ит - жеті қазынаның бірі..." Оқушыларға эссе жазу тапсырылады /10мин/. Топтың ішінен бір оқушы автор орындығында оқиды. д) Үйге тапсырма: Үй жануары туралы мақал-мәтел тауып, мазмұнын анықтап келу. г) Бағалау. Стикермен бағалау. Мәтінді қорғауда қолданылады. Балдық жүйемен бағалау.
«Екі жұлдыз, бір тілек» жүктеу/скачать 21,81 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|