Сабақтың тақырыбы Сабақтың міндеттері Оқушыларға функциялардың қасиеттерін



Дата28.01.2018
өлшемі6,65 Kb.
түріСабақ
  • Сабақтың тақырыбы
  • Сабақтың міндеттері
  • Оқушыларға
  • функциялардың
  • қасиеттерін
  • қолдана отырып,
  • оны зерттеуді және
  • зерттеу негізінде
  • графигін салуды
  • үйрету;
  • есеп шығару
  • дағдысын
  • қалыптастыру
  • Оқушылардың
  • ой-өрісін дамыту,
  • шешім қабылдауға
  • үйретіп, пәнге
  • қызығушылығын
  • арттыру.
  • Оқушылардың
  • шығармашылық
  • қабілеттерін
  • арттыру.
  • Оқушыларды
  • өз өмірі мен
  • әрекетіне
  • жаупкершілікпен
  • қарауға
  • тәрбиелеу.
  • Ұйымдастыру
  • кезеңі
  • 3. Өткен сабақты
  • бекіту
  • 4. Жаңа сабақты
  • түсіндіру
  • 5. Есептер
  • шығару
  • Сабақтың
  • барысы
  • 1) Тақ функция?
  • 2) Жұп функция?
  • 3) Периодты функция?
  • 4) Өспелі функция?
  • 5) Кемімелі функция?
  • 6) Функциясының минимум нүктесі?
  • 7) Функциясының максимум нүктесі?
  • 3. Өткен сабақты бекіту
  • 4. Жаңа сабақты түсіндіру
  • Функцияны зерттеу төменгі алгоритм бойынша жүргізіледі:
  • 1) Функцияның анықталу облысын табу;
  • 2) Функцияның тақ, жұптығын анықтау. Егер функция не тақ, не жұп болса, онда ол анықталу облысындағы аргументтің тек оң мәндер аралығында зерттеледі және тақ, жұп функциялардың графигі туралы қасиет пайдаланылады;
  • 3) Функцияның периодтылығын анықтау. Егер функция периодты болса, онда бір период аралығында ғана зерттеледі;
  • 4) Графиктің координаталар оьтерімен қиылысу нүктелерін табу;
  • 5) Функция таңбасының тұрақтылық, өсу, кему аралықтарын, экстремумын табу, шектелгендігін анықтау;
  • 6) Анықталу облысына кірмейтін нүктелер аймағында және аргументтің модуль бойынша шексіз үлкен мәндерінде функцияның өзгеру сипатын зерттеу;
  • 7) Зерттеу нәтижелері бойынша график салу;
  • Мысалы: функциясын зерттеп, графигін салайық.
  • Шешуі:
  • 1) Функция рационал функция (көпмүше) түрінде берілген, сондықтан анықталу облысы барлық нақты сандар жиыны болады;
  • 2) функциясы жұп та, тақ та болмайды;
  • 3) Функция периодты емес;
  • 4) Функция графигінің координаталар осімен қиылысу нүктелерін табамыз;
  • 5) Функция графигі абсцисса осімен (-1;0) нүктесінде қиылысады. Онда
  • (-∞;-1) интервалында f(x)<0, ал (-1;+∞) интервалында f(x)>0.
  • Функцияның анықталу облысының кез келген мәндері үшін болғанда, теңсіздігі орындалады. Демек, функция барлық нақты сандар жиынында өседі және экстремум нүктелері болмайды;
  • 6) Зерттеу нәтижелерін пайдаланып, функцияның графигін саламыз;
  • 1-сурет
  • 5. Есептер шығару:
  • №44, №45, №46, №48, №50
  • 6. Үйге тапсырма: №47
  • 7. Қорытындылау
  • НАЗАР САЛЫП
  • ТЫҢДАҒАНДАРЫҢЫЗҒА
  • РАХМЕТ

Каталог: 8DD1E344ADDC75B1
8DD1E344ADDC75B1 -> Заттардың қасиеттері. Заттарды санау
8DD1E344ADDC75B1 -> Бекітемін: Келісемін: Әдістемелік кеңес отырысында Мектеп директоры: Оқу ісінің меңгерушісі: қаралды: Хаттама №
8DD1E344ADDC75B1 -> Білім беру жүйесі мамандардан кәсіби икемділік пен ұтқырлықты, сан қырлы шығармашылық қызмет пен өзін-өзі басқару, өзін-өзі ұйымдастыру жағдайындағы біліктілікті қажет етеді
8DD1E344ADDC75B1 -> Сабақтың тақырыбы, түрі. Пән Мұғалімнің аты-жөні Сынып 1
8DD1E344ADDC75B1 -> Сабақтың типі : Бекіту сабағы Сабақтың түрі : Сайыс- сабақ; кіріккен. Көрнекілігі
8DD1E344ADDC75B1 -> 7 оқу жылындағы істеген жұмыстарының жылдық есебі Біздің әдістемелік бірлестігінің мәселесі: «Сабақта оқытудың әдістерін түрлендіре отырып, білім сапасын арттыру»
8DD1E344ADDC75B1 -> Абай орта мектебінің 2015-2016 оқу жылындағы Әдістемелік жұмыстарының сараптамасы
8DD1E344ADDC75B1 -> Мұғалімдердің Ұбт-ге дайындық жұмыстарының есебі 2014-2015 оқу жылы Қазақ тілі мұғалімі:Қойшыбаева Г.Қ
8DD1E344ADDC75B1 -> Семинарда өткізілген «Тіл тағдыры менің тағдырым»
8DD1E344ADDC75B1 -> Абай орта мектебінің 2015-2016 оқу жылындағы Әдістемелік жұмыстарының сараптамасы


Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет