Сабақтың тақырыбы Сәлемдесу әдебі

Реттік сан 1,2-ге саналу арқылы топқа бөлу.

Бұл мақсаттарға жету үшін қандай әрекеттер жасаймыз?

Қай мақсат түсініксіз болып тұр?

Сабақ мақсатына қол жеткізу үшін не істейсің? Т.б.

Балалар, кадрды тоқтатып қойып сұрақ қоямын. Сол сұраққа жауапты жұптасып отырып бір-біріңізге айтасыздар. Қайта жалғастырған уақытта жауаптарыңызды тексересіздер.

Оқушыларға бейнетаспаға қатысты жетекші сұрақтар, негізгі ойды анықтауға қатысты сұрақтар қояды. Оқушылар бейнетаспаны тыңдай отырып, «Стоп кадр» арқылы сұрақтарға жауап береді.

Тоқтатылатын минут: 1:15; 1:50; 1:53

Қойылатын сұрақ: І. «Стоп кадр»

1. Ер адамдар қалай амандасады?

2. Не үшін амандасқан баланың маңдайынан сүйеді?

3. Ал көзден сүюдің мән-мағынасы қандай?

ІІ. «Стоп кадр»

1.Үлкен кісілер бүлдіршінді иіскеп қана қойған неліктен?

2. Ізгілік пейілін білдірген келіндер қалай амандасады?

ІІІ. «Стоп кадр»

1.Қазақтың батыр жігіттері аттың үстінде қалай амандасады?

2. Бозбала мен бойжеткендер қалай амандасады?

1. 
   Тыңдалым не туралы? (Білу)
   
2. 
   Амандасу ненің белгісі? (Білу)
   
3. 
   Сәлемдесу әдебі туралы түсіндіріп бере аласың ба?(түсіну)
   
4. 
   Сәлемдесудің әр қайсысы туралы не айтылды және олар нені білдіреді? (түсіну)
   
5. 
   Сәлемдесу үлгілерін кім көрсете алады? (рольде) (қолдану)
   
6. 
   Неліктен қазір бұлай амандасу азайып кетті? (талдау)
   
7. 
   Амандасудың басқа түрлерін көп қолдану дұрыс па?(бағалау)
   
8. 
   Қазіргі кезде балалардың ата-әжелерге сәлем беру әдебін қалай бағалайсың? (бағалау)
   

Дискриптор:

- жетекші сұрақтарға дұрыс жауап береді.

- Тыңдалған мәтін арқылы негізгі ойды анықтайды.

• 
  Өз ойларын білдіреді, дәлелдейді
  

1. 
   Сәлемдесу әдебі ережелерін түсінеді
   
2. 
   Сәлемдесу әдебі маңыздылығына қарай талдайды.
   

«Көршілер»әдісі(Екі жұп бірін-бірі бағалайды)

Сенің көршің қандай үш нәрсені үйренді?___________

Сенің көршің қалай оқиды?_____