Сабақтың тақырыбы: Тұздар гидролизі. Биосферадағы тұздар гидролизінің маңызы. Сутектік көрсеткіш. Сабақтың мақсаты

(Ашық сабақ)

Химия пәнінің мұғалімі:

Қ.А.Едресова

Қызылжар- 2015ж

Химия, 9-сынып. Ашық сабақ

1. 
   Электролиттер дегеніміз не? (Суда ерігенде немесе балқығанда электр тогын өткізетін заттар)
   
2. 
   Бейэлектролиттер дегеніміз не? ( Суда ерігенде немесе балқығанда электр тогын өткізбейтін заттар)
   
3. 
   Катион деген не? (оң зарядты иондар)
   
4. 
   Анион деген не? (теріс зарядты иондар)
   
5. 
   Диссоциациялану дәрежесі деген не? (Диссоциацияланған молекулалар санының ерітіндідегі жалпы молекулалар санына қатынасы)
   
6. 
   Диссоциациялану дәрежесіне байланысты электролиттер неше топқа бөлінеді (3)
   
7. 
   Күшті электролиттер (HNO₃,NaCl, HCl, KOH, NaOH)
   
8. 
   Электролиттік диссоциация теориясы бойынша қышқылдар дегеніміз не? (Сулы ерітіндіде диссоциацияланған кезде катион ретінде тек сутек ионы түзетін күрделі заттар)
   
9. 
   Сілтілер дегеніміз не? (Сулы ерітіндіде диссоциацияланған кезде анион ретінде тек қана гидроксид иондары бөлініп шығатын күрделі заттар)
   
10. 
    Тұздар дегеніміз не? (Сулы ерітіндіде оң зарядталған металл катиондарын, теріс зарядталған қышқыл қалдықтарының аниондарын түзетін күрделі заттар)
    
11. 
    Иондық реакция дегеніміз не? (иондар арасында жүретін реакция)
    
12. 
    Ион алмасу реакциялары қандай жағдайда жүреді)
    

1.Үй тапсырмасын Ажар тақтаға орындайды. №4 есеп

2Li⁺+CO₃²=Li₂CO₃ Ba²⁺+2Cl=BaCl₂

Fe³⁺+3NO₃=Fe(NO₃)₃ Ag⁺+NO₃=AgNO₃

2.Электролиттік диссоциация теңдеуін жаз №2. Аян

Na₂SO₄= Zn(NO₃)₂= H₃PO₄=

3.Төмендегі берілген реакциялардың молекулалық, толық иондық, қысқартылған иондық теңдеулерін жазыңдар. Лунара,Ару

BaCl₂ +H₂SO₄= FeCl₃+AgNO₃=

4.Ақжайық газдалмаған суында кездесетін иондардан қандай электролиттік диссоциация теңдеуін құруға болады. Аяулым,Данат,Аңсар

2Na⁺+2F^- =2NaF 2K⁺+2J=2KJ

Mg ⁺²+2Cl^- =MgCl₂ Ca⁺²+HCO₃^-2=CaHCO₃

5.Қалған 5 оқушыға (Ырысбек, Думан, Назерке, Айкөркем, Назбек) ең жеңіл тапсырма беріледі. Берілген торкөздер бөлек-бөлек қиылып, оқушыларға беріледі, олардың сәйкесін табу.

1)Зертханалық жұмыс №2. «Тұздар гидролизі»

Мақсаты: Әртүрлі тұздар ерітінділерінің индикаторларға әсерін анықтау, нәтижесін кестеге жазу.

Электрондық оқулықтан тәжірибенің орындалуы. Сынауықтағы тұз ерітінділеріне лакмус қағазын батыру, түсі қалай өзгеретінін бақылау.

Проблемалық сұрақ: Неліктен тұздың ерітіндісі әртүрлі реакция (орта) көрсетеді?

Мұндай проблемалық сұрақтың мәнісін түсіндіру үшін тұздардың ерекше қасиеті гидролиз реакциясы туралы түсінік беріледі. Гидролиз дегеніміз- ерітіндідегі тұз иондары мен су иондары арасындағы алмасу реакциясы.

2) Өз бетімен жұмыс (оқушыларға оқулық мәтінін бөліп беру.

- Күшті негізбен күшті қышқылдан түзілген тұз. Лунара, Ажарға

- Әлсіз негіз бен күшті қышқылдың тұзы. Аяулым, Айкөркемге

- Күшті негіз бен әлсіз қышқылдың тұзы. Ару, Назеркеге

- Әлсіз негіз бен әлсіз қышқылдың тұзы. Назбек, Ырысбекке

- Сутектік көрсеткіш. Аян, Думанға

- Тұздар гидролизінің биосферадағы маңызы. Данат, Аңсарға

3)Оқулық мәтінімен танысып болған соң ББҮ кестесін толтыру

Білемін	Білгім келеді	Үйрендім
1.Күшті қышқылдар 2.Әлсіз қышқылдар 3.Күшті негіздер 4.Әлсіз негіздер	Олардан түзген тұздар әртүрлі Орта көрсетеді екен. Сумен қосылған алмасу реакциясын құруды, ортасын ажыратуды, биосферадағы маңызы

4) Әр жұпқа әр бөлікті оқығандары бойынша сұрақтар беріледі.

1-бөлім.-Бейтарап ерітінді қандай ерітінді?

-Сілтілік ерітіндіде қандай иондар артық болады?

-Сутек иондары артық болса қандай орта түзіледі?

2-бөлім.-Әлсіз негіз бен күшті қышқылдан түзілген тұздар гидролизі кезінде ерітіндіде қандай иондар жиналады және орта қандай болады?

-Тұздар гидролизі деген не?

3-бөлім.-Күшті негізбен әлсіз қышқылдан түзілген тұздар гидролизінде қандай иондар артық жиналады және орта қандай болады?

4-бөлім. -Әлсіз негіз бен әлсіз қышқылдан түзілген тұздардың гидролиздену процесі қалай жүреді?

5-бөлім.-Сутектік көрсеткіш деген не? Қалай өрнектеледі?

-Бейтарап, сілтілік, қышқылдық ортада рН қалай сипатталады?

6-бөлім.- Тұздар гидролизінің биосферадағы маңызы қандай?

Пысықтау тапсырмалары (оқулықтың 56 бет №1-6)

№5. Мынадай тұздардың FeCl₃, K₂CO₃, Na₂S гидролизі қалай жүреді. Теңдеуін жазып, ортасын айту. Өз еркімен тақтаға кім шығады?

Қалған оқушылар №1-6 тапсырмаларын дәптеріне орындайды немесе ауызша айтады.

№1.Тұздар гидролизі дегеніміз не?

№2.Күшті негіз бен әлсіз қышқылдан түзілген тұздың судағы ерітіндісінде Н⁺ және ОН^- иондарының концентрациялары қалай өзгереді.

(ОН^- артық, яғни сілтілік орта түзеді)

№3.Әлсіз негіз бен күшті қышқылдан түзілген тұздың судағы ерітіндісінде Н⁺ және ОН^- иондарының концентрациялары қалай өзгереді? (Н⁺ артық, яғни қышқылдық орта түзеді)

№4.Неге күшті қышқыл мен күшті негізден түзілген тұздың сулы ерітіндісінде Н⁺ пен ОН^- иондарының концентрациялары өзгермейді? (Н⁺,ОН^- бірдей, тең болады, сондықтан орта бейтарап)

№6.Сутектік көрсеткіш дегеніміз не?

Семантикалық карта

№	Тұздар	Бейтарап орта	Сілтілік орта	Қышқылдық орта
1	CuCl2 – мыс (ІІ) хлориді			*
2	Al2(SO4)3 – алюминий сульфаты			*
3	K3CO3 – калий корбонаты		*
4	Fe(NO3)3 – темір (ІІІ) нитраты			*
5	Na2S – натрий сульфиді		*
6	NaCl – натрий хлориді	*
7	KJ – калий иодиді	*

Қорытынды: Сонымен, оқушылар, бүгінгі сабақтан не үйрендіңдер. ББҮ кестесінің соңғы графасын толтырыңдар, оқыңдар.

• 
  Үйге §12. №7.Биосферадағы тұздар гидролизінің маңызы туралы материал әкелу, хабарлама жасау.
  
• 
  Бағалау. (Оқушылардың әрбәр жауабына беріліп отырған фишкаларды санап бағалау)