1 минут
7-8 минут
|
Ұйымдастыру
Жаңа сабақ
Бекіту
|
Психологиялық ахуал қалыптастыру:
Жаңа топ құру
Оқушылар шеңбер құрып, өлеңді хормен айту арқылы
бір-бірлерімен амандасады.
Қайырлы күн, күнім, далам, орманым,
Қайырлы күн, гүлім, құсым, көлдерім,
Қайырлы күн, өсімдіктер, жəндіктер,
Қайырлы күн, барша тіршілік иесі
Жұмыс ережесін келісу
*Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз!
*Уақытты үнемдейміз!
*Нақты,дәл жауап береміз!
*Сабақта өзіміздің шапшаңдығымызды, тапқырлығымызды көрсетеміз!
*Сабаққа белсене қатысып, жақсы баға аламыз!
Мәтінді түсініп оқы.
– Наурызкөже деген не, ата?
– Наурызкөже деген – жеті түрлі дән салып жасаған өте
дәмді көже.
– Ата, наурызкөжені неге ішеміз? – деді Нартай.
– Наурызкөже ішкен соң көне жыл бітіп, жаңа жыл бас-
талады. Наурызкөже ішкен адам бір жасқа үлкейеді, – деді
атасы.
Ұлыс күні қазақ елі үшін әрқашан қасиетті, киелі саналған. Халық таза, жаңа киімдерін киіп бір–бірімен қол алысып, амандасып төс қағыстырып жақсы тілектер айтылады. Мерекеге арнап жеті түрлі дәннен наурыз көже дайындалады. Осы күні адамдар арам пиғыл, пендешілік атаулыдан тазарып арылады.
25-жаттығу.
- Наурызкөже деген не, ата?
- Наурызкөже деген – жеті түрлі дәм салып дасаған өте дәмді көже.
- Ата, наурызкөжені неге ішеміз? – деді Нартай.
- Наурызкөже ішкен соң көне жыл бітіп, жаңа жыл басталады.Наурызкөже ішкен адам бір жасқа үлкейеді, - деді атасы.
27-жаттығу.
Есек-кесе,
кіші-ішік,
қысым-мысық
Күн мен ... теңеседі.
Наурызда ақсақалдар ... береді.
Наурызмерекесінде … дайындайды.
…- жыл басы.
Керекті сөздер: Наурыз. наурызкөже, түн, бата
|
Жағымды көңіл-күй қалыптасады
- өлеңді мәнерлеп оқиды;
-сұрақтарға жауап береді
- мәтінді түсініп оқиды;
- наурыз мерекесінің ерекшелігін айтады;
Оңнан солға қарай оқығанда жаңа сөз шығатын сөздерді теріп жаз.
көп нүктенің орнына керекеті сөздерді қояды;
- зат есімдерді тауып, астын сызады
|
Форматив
ті бағалау.
Бас бармақ арқылы бір-бірін бағалау
|
|
