Сабақтың түрі: жаңа сабақ. Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, сөйлету, сөзжұмбақ шешу

Сабақтың мақсаты: 1.Білімділік. П дыбысымен таныстыру. Әріп пен дыбыстың айырмашылығын түсіндіру. Жаңа сөздермен таныстыру. Олармен жұмыс жасау.

2.Дамытушылық. Сөздерді дұрыс айтқызу. Сөздік қорларын молайту, сөйлеу дағдыларын қалыптастыру.

3.Тәрбиелік. Қазақ тілін құрметтеуге, сөздерді дұрыс айтуға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ.

Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, сөйлету, сөзжұмбақ шешу.

Көрнекіліктері: тақпақ, әріптер, сиқырлы конверт, суреттер, сөзжұмбақ.

Сабақтың барысы I. Ұйымдастыру кезеңі . -Сәлеметсіңдер ме, балалар, отырыңдар. Сабақтың мақсаттарын айтып кету.

-Сенің атың кім?

-Сенің фамилияң кім?

-Сен неше жастасың?

-Сен нешінші сыныпта оқисың?

II. Фонетикалық жаттығу: -Ұя, ұя, ұялар

тоғай ішінде ұя бар – дауыстап, қатарлап, бір-бірлеп оқу.

-Гнездо лес есть -аудару.

«Білетін әріпті тауып көрсет» деген ойын ойнау.

Суретпен жұмыс -Мынау не?

-Мынау нан.

-Мынау нан ба?

-Иә, мынау нан.

-Нан қандай?

-Нан дәмді

Сергіту сәті : Буратино созылды,

Бір еңкейді, екі еңкейді.

Қолын жаққа созып,

Жүрді , жүрді, жүрді.

IV. Жаңа сабақ: -Бүгін ,балалар, біз П дыбысымен танысамыз. Сабақта жаңа сөздермен танысып, олармен жұмыс істейміз.

Кітаппен жұмыс: –Мынау не?

-Мынау доп.

-Неше доп?

-Екі доп.

-Қандай доп?

-Қызыл доп.

-Жапалақ , піл, пышақ , кірпі.

Сөйлемдерді қазақшаға аудару: Уменя есть мяч (слон, нож)

Мне нужен слон, мяч.

Жаун, жіңішке сөздерді атату.

-Доп деген сөзе неше буын бар?

-Бір буын.

-Сенде не бар?

-Менде кірпі бар.

-Сенде неше кірпі бар?

-Менде үш кірпі бар.

-Сенде піл бар ма?

-Иә, менде піл бар.

Сөзжұмақ шешу ойын ойнау

А Т А

А

Ш А Ң Ғ Ы ( ағаш, аю, ата, шаңғы )