Спецификация суммативного оценивания за 2 четверть 3 класс
Продолжительность СОЧ - 40 минут
Говорение проверяется отдельно
Количество баллов: 16
Типы заданий:
МВО -задания с множественными выборов ответов:
КО - задания , требующие краткого ответа:
РО - задания,требующие развернутого ответа.
3.2. Структура суммативного оценивания
Данный вариант состоит из 4 заданий, включающих вопросы с множественным выбором ответа, с краткими ответами и вопросы, требующие развернутого ответа.
3 класс Я2. Характеристика заданий суммативного оценивания за
2 четверть
Тема
|
Виды речевой деятельности
|
Проверяемая цель
|
Кол.
зада
ний*
|
№
зада
ния*
|
Типы
зада
ния*
|
Описание*
|
Время на
выполнение,мин
|
Балл
|
Время
|
Слушание
|
3.1.3.1 Отвечать на простые вопросы по содержанию прослушанного и подбирать иллюстрации по развитию сюжета.
|
1
|
1
1
1
1
|
МВО
КО
|
Обучающийся прослушивает один раз текст и знакомиться с вопросами. Прослушивает текст во второй раз и указывают правильный вариант ответа.
Находять картинку, соответствующую прослушанному тексту. Отмечают « +»
|
10минут
|
4
|
Говорение
|
3.2.2.1 Создать высказывание на основе темы,предложенной учителем.
|
1
|
1
1
1
1
1
|
КО,
МВО
|
Обучающийся понимают текст, определяет истинности/ложности высказывания
|
5минут
|
5
|
Архитектура
|
Чтение
|
3.3.3.1 Определять тексты разных жанров / стихотворение, сказка, загадка, рассказ,пословицы/, различать текст- повествование/описание
|
1
|
1
1
1
|
МВО
КО
|
Обучающийся понимают текст, определяет жанр произведения и отвечает на вопросы по тексту. Соотносят слова и
их признаки, указывая стрелками
|
15минут
|
3
|
Письмо
|
3.5.1.1 различать и использовать в письменной и устной речи слова-предметы/слова –признаки/слова –действия и изменять их по числам
|
1
|
1
1
1
1
|
РО
|
Обучающийся Придумывает и записывает небольшой текст о времени года «Зима», используя опорные слова
|
10минут
|
4
|
Достарыңызбен бөлісу: |