Спецификация теста по дисциплине «Методика преподавания информатики» комплексного тестирования для поступления в магистратуру



Дата21.07.2020
өлшемі55 Kb.


спецификация ТЕСТА

по дисциплине «Методика преподавания информатики»

комплексного тестирования для поступления в магистратуру

(вступает в силу с 2020 года)


1. Цель составления: Определение способности продолжать обучение в организациях реализующих программы послевузовского образования Республики Казахстан.

2. Задачи: Определение уровня знаний поступающего по следующим группам образовательных программ по направлениям:

М012

Подготовка педагогов информатики (казахский, русский, английский языки)

3. Содержание теста:




Содержание темы

Уровень трудности

Количество заданий

1

Теория и методика обучения информатики, ее объект, предмет и задачи

1-А,

1-В,



2

2

Информатика как наука и учебный предмет в средней школе

1-А,

1-В,



2

3

История обучения информатике в средней школе

1-А,

1-В,



2

4

Цели и задачи обучения информатике в школе на современном этапе

1-А,

1-В,



2

5

Нормативные документы регламентирующие обучение основам информатики

1-А,

1-С,



2

6

Инновационные методы обучения информатики

1-А,

1-С,



2

7

Средства обучения информатике

1-В,

1-С,



2

8

Организация обучения информатике в школе. Оценивание знаний по информатике

1-В,

1-С,



2

9

Внеклассное обучение информатики

1-В,

1-С,



2

10

Методика изучения основных разделов школьного курса информатики

1-В,

1-С,



2

Количество заданий одного варианта теста

20


4. Описание содержания заданий:

В описании содержаний заданий представлены уровень сформированности представлений об основных компонентах системы обучения информатике в школе и связей между ними.

Абитуриенты, сдающие экзамен, должны показать:


  • понимание места и значения школьного курса информатики в формировании всесторонне развитой личности учащегося;

  • знания цели изучения школьной информатики во всех трех аспектах – образования, развития, воспитания;

  • знание основных концепций обучения информатике в школе;

  • знание содержательных и методических аспектов преподавания школьной информатики на разных уровнях обучения;

  • умение использовать программную поддержку курса и ее методическую целесообразность;

  • знание содержания деятельности учителя информатики по организации и планированию уроков;

  • знание традиционных и инновационных методов обучения, управления умственной деятельностью учащихся и различных организационных форм проведения занятий по информатике;

  • умение организовывать занятия по информатике для развития интереса к предмету у учащихся различных возрастных групп.

5. Среднее время выполнение задания:

Продолжительность выполнения одного задания– 2,5 минуты.

Общее время теста составляет 50 минут

6. Количество заданий в одной версии теста:

В одном варианте теста - 20заданий.

Распределение тестовых заданий по уровню сложности:

- легкий (A) - 6 заданий (30%);

- средний (B) - 8 заданий (40%);

- сложный (C) - 6 заданий (30%).



7. Форма задания:

Тестовые задания представлены в закрытой форме, с выбором одного или нескольких правильных ответов


8. Оценка выполнения задания:

Выбор всех правильных ответов оценивается в 2 (два) балла, за одну допущенную ошибку присуждается 1 (один) балл, за допущенные 2 (два) и более ошибки – 0 (ноль) баллов.



9. Список рекомендуемой литературы:

  1. Бидайбеков Е.Ы. және т.б. Информатиканы оқыту әдістемесі: Оқулық. –Алматы, 2014.-588 б.

  2. Bidaibekov E., Nurbekova Zh., Sagimbaeva A., Zakirova A. Methods of teaching computer science Textbook. – Almaty: 2016. 320 р.

  3. Лапчик М.П., Рагулина М.И., Самылкина Н.Н., Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Теория и методика обучения информатике. Учебное пособие. – Москва: «Академия», 2008. – 592 с.

  4. Қойбағарова Т.Қ., Ельтинова Р.А. Информатиканы оқыту әдістемесі: Оқу құралы. І-ІІ-бөлім. Павлодар: ПМПИ, 2012. – І-бөлім-195 бет., ІІ -бөлім –214 бет.

  5. Босова Л. Л. Занимательные задачи по информатике: Учебно-методический комплект / Л. Л. Босова. -3-е изд. – Москва: БИНОМ, 2007.

  6. Малев В.В. Общая методика преподавания информатики: Учебное пособие. – Воронеж: ВГПУ, 2005. – 271 с.


Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет