1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1. Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины «Иностранный язык»
является частью основной ППССЗ ГБПОУ Колледж полиции в соответствии
с ФГОС по специальности 40.02.02 «Правоохранительная деятельность».
Данная
программа
полностью
соответствует
государственному
образовательному стандарту среднего профессионального образования по
специальности 40.02.02 «Правоохранительная деятельность».
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы:
Учебная дисциплина «Иностранный язык» относится к общему
гуманитарному
и
социально-экономическому
циклу,
предполагает
приобретение навыков чтения и перевода иноязычной литературы по профилю
подготовки, самостоятельное совершенствование устной и письменной речи,
пополнение словарного запаса; направлена на
формирование общих
компетенций:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Понимать и анализировать вопросы ценностно-мотивационной
ориентации.
ОК 3. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые
методы и способы выполнения профессиональных задач,
оценивать их
эффективность и качество.
ОК 4. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях,
в том числе ситуациях риска, и нести за них ответственность.
ОК 5. Проявлять психологическую устойчивость в сложных и
экстремальных ситуациях, предупреждать и разрешать конфликты в
процессе профессиональной деятельности.
ОК 6. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой
для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального
и личностного развития.
ОК 7. Использовать информационно-коммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
ОК 8. Правильно
строить отношения с коллегами, с различными
категориями граждан, в том числе с представителями различных
национальностей и концессий.
ОК 9. Устанавливать психологический контакт с окружающими.
ОК 10. Адаптироваться к меняющимся условиям профессиональной
деятельности.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения
дисциплины:
Учебная дисциплина «Английский язык» призвана акцентировать
внимание
на
достижение
развития
иноязычной
коммуникативной
компетенции в совокупности ее составляющих – речевой,
языковой,
социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной:
-речевая компетенция – развитие коммуникативных умений в четырех
основных видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении,
письме);
-языковая компетенция – овладение новыми языковыми средствами
(фонетическими, орфографическими, лексическими, грамматическими) в
соответствии
c темами, сферами и ситуациями общения, отобранными для
основной школы; освоение знаний о языковых явлениях изучаемого языка,
разных способах выражения мысли в родном и изучаемом языке;
-социокультурная компетенция – приобщение обучающихся к
культуре, традициям и реалиям стран изучаемого иностранного языка в
рамках тем, предусмотренных программой и
формирование умения
представлять свою страну, ее культуру в условиях иноязычного
межкультурного общения;
-компенсаторная компетенция – развитие умений выходить из
положения в условиях дефицита языковых средств при получении и передаче
информации;
-учебно-познавательная компетенция – дальнейшее развитие общих и
специальных учебных умений; ознакомление с
доступными учащимся
способами и приемами самостоятельного изучения языков и культур, в том
числе с использованием новых информационных технологий.
При реализации программы учитывается межпредметная связь с
общеобразовательными дисциплинами: География, Литература,
Русский
язык, Информатика, История, а также обеспечивается преемственность
преподавания дисциплины «Английский язык» с профессиональными
дисциплинами ОПОП ФГОС.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
уметь
:
- читать и переводить (со словарем) иноязычную литературу по
профилю подготовки;
- самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь,
пополнять словарный запас.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
знать:
-лексический (1200-1400 лексических единиц) и
грамматический
минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарём) иностранных
текстов профессиональной направленности.
1.4 Количество часов отведенных на освоение программы учебной
дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 255 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 128 часов
(включая использование дистанционных образовательных технологий);
самостоятельной работы обучающегося 127 часов.
