Тапсырмасы: Көп нүктенің орнына

1. 
   Көп нүктенің орнына а немесе ә әрпін қойып, көшіріп жазыңдар.
   
2. 
   Сөздерді аударыңдар.
   
3. 
   Бұл сөздерді қатыстырып, сөйлем құрыңдар.
   

Т-4

Ақын, қазақ, ғалым, қала, оқушы, мұғалім, бөлме, ұшқыш, мектеп, сөздік.

1. 
   Берілген сөздерге көптік жалғауын жалғаңдар.
   
2. 
   Сөздердің тасымалдану жолдарын көрсетіндер.
   
3. 
   Сөздерден сөйлем құрыңдар.
   

Т-5

Ж…мыс, к…н, қ…с, т…н, т…р, б…гін, с…т, д…кен, б…л, …шқыш, м…ғалым.

1. 
   Көп нүктенің орнына ұ немесе ү әріптерін қойып, көшіріп жазыңдар.
   
2. 
   Сөздерді аударыңдар.
   
3. 
   Берілген сөздерден сөйлем құрып жазыңдар.
   

Т-6

Інімнің аты-Әнуар. Ол-оқушы. Інім бірінші сыныпта оқиды. Бір күні інім ауырды. Әкем інімді дәрігерге апарды. Әсем-емханада дәрігер. Ол Әнуарды қарады, дәрі жазып берді. Дәрілерді әкем дәріханадан сатып әкелді.

1. 
   Қазақ тілінің ерекше дыбыстарына сипаттама беріңдер.
   
2. 
   Мәтіннен түбірлес сөздерді теріп жазыңдар.
   
3. 
   Сөйлемдерге сұрақтар қойыңдар.
   

Т-7

Еңбек, арыстан, болашақ, уақыт, той, бұрын, қиын, ауыл, сантиметр, сынып, елу, ірі, ұшақ, әйгілі.

1. 
   Берілген сөздерді тасымалдаңдар.
   
2. 
   Тасымалдауға болмайтын сөздерді бір бөлек жазыңдар.
   
3. 
   Еңбек, уақыт, болашақ, әйгілі, ірі сөздерін пайдаланып, сөйлем құраңдар.
   

Т-8

Көк-көгі, көп-көбі, мектеп-мектебі, жүрек-жүрегі, терек-терегі, сабақ-сабағы, қонақ-қонағы, доп-добы, тарақ-тарағы, топ-тобы.

Тапсырмалар:

1. 
   Сөз түбіндегі қатаң дыбыстың өзгеру заңдылығын түсіндіріңдер.
   
2. 
   Берілген сөздерден сөйлем құрыңдар.
   

Т-9

Мой отец-учитель. Он учит детей. Мать-врач. Она работает в поликлинике. Бабушка и дедушка не работают. Они –пенсионеры. Я и моя старшая сестра учимся в школе. Меня зовут Сарсен. Я учусь в шестом классе. Сестра Карлыгаш учится в 8 классе. Мы учимся хорошо.

1. 
   Сөйлемдерді қазақшаға аударыңдар.
   
2. 
   Тәуелдік жалғаулы сөздердің астын сызыңдар.
   
3. 
   Мұғалім сөзін тәуелде.
   

Т-10

Біз ауылда тұрамыз. Ауыл жанында тоғай бар. Тоғайда түрлі ағаш, гүл, жидек өседі. Жазда тоғайға жиі барамыз. Біз жидек, гүл тереміз. Мен әжеме , анама гүл сыйладым. Қарындасыма жидек жинап әкелдім. Олар маған алғыс айтты.

1. 
   Мәтіндегі ағаш, гүл , жидек, тоғай сөздеріне көптік жалғауын жалғаңдар.
   
2. 
   Мәтінді оқып, мазмұнын әңгімелеңдер.
   
3. 
   Төмендегі сұрақтарға жауап жазыңдар.
   

А/ Сен қайда тұрасың?

Ә/ Сен тұратын жерде орман / тоғай, өзен, көл, тау, теңіз / бар ма?

Б/ Сен жазда қалай демаласың?

В/ Демалыста не істедің?

Г/ Сен қалай демалдың?

Т-11

Бүгін , таңертең, оқыды, келді, қазақ тілі, сөйлем, қызық, үйрену, сөйлесу.

1. 
   Берілген сөздерді орысшаға аударыңдар.
   
2. 
   Сөздерді қатыстырып, сөйлем құраңдар.
   
3. 
   Сөйлемдерге сұрақтар қойып, бір-біріңмен сөйлесіңдер.
   

Үлгі: Оқушылар мектепке келді. Оқушылар қайда келді?

Т-13

1/ Андрей, здравствуй!

2/ Как дела?

3/ Что нового в школе?

4/ Где твой друг Жомарт?

5/ Передай ему привет.

6/ До свидания!
Тасырмалар:

1. Сөйлемдерді қазақшаға аударып, дәптерге жауабымен жазыңдар.

2. 
   Бір-біріңмен «Сыныпта» тақырыбы бойынша әңгімелесіңдер.
   

Т-14

Ән, сурет, ұшақ, өнерпаз, әнші, суретші, әншілік, өнер, ұшқыш, өнерлі, ұшты, суреткер.

1. 
   Түбірлес сөздерді бөліп жазып, орысшаға аударыңдар.
   
2. 
   Сөздерден сөйлем құрап жазыңдар.
   
3. 
   Өздерің білетін Қазақстанға белгілі әнші, суретші, ұшқыш, өнер адамдарын атаңдар, аты-жөнін жазыңдар.
   

Т-15

1. 
   Берілген сөздерді оқып, дәптерге сөз тіркестерін құрастырып жазыңдар.
   
2. 
   Сөз тіркестерін қатыстырып, сөйлем құрыңдар.
   
3. 
   Сөйлемдерге сұрақтар қойыңдар.
   

Үлгі: Сабақ басталды. Мектепте сабақ басталды.

С-17

Ғалым, ғылым, аға, Ғабит, ғарыш, ғарышкер, Талғат, тоғай, ағаш, торғай, қарға, қарағай.

1. 
   Сөздерді буынға бөліп жазыңдар, ғ дыбысына сипаттама беріңдер.
   
2. 
   Сөздерді орысшаға аударыңдар.
   
3. 
   Берілген сөздерді қатыстырып, сөйлемдер құрыңдар немесе « Тоғайда » ,
   

Т-18

-Сен мектепке қашан барасың?

-Мектепте қанша боласың?

-Мектептен үйге қашан келесің?

-Сабағыңа қашан дайындаласың?

-Бүгін театрға барасың ба?

1. 
   Сұрақтарға жауап жазыңдар.
   
2. 
   Өзара сөйлесуге дайындалыңдар.
   
3. 
   Мектептен, үйге, театрға сөздеріндегі септік жалғауларына сұрақ қойыңдар.
   

Т-19

-Қазір жылдың қай мезгілі?

-Қазір қай ай?

-Бүгін айдың нешесі?

-Бүгін аптаның нешінші күні?

-Бүгін аптаның қай күні?

-Кеше қай күн болды?

-Ертең қай күн болады?

-Қазір нешінші сабақ?

-Қазір қай сабақ?

-Сыныпта кім кезекші?
Тапсырмалар:

1. 
   Ай, күн атауларын естеріңе түсіріңдер.
   
2. 
   Сұрақтарға жауап жазыңдар.
   
3. 
   Бүгінгі ауа райы туралы әңгіме құрастырыңдар.
   

Т-20
-Бүгін қай күн?

-Бүгін ауа-райы қандай / жақсы, нашар /?

-Бүгін күн қандай / жылы, суық, ыстық, тұман / ?

-Бүгін ауаның температурасы қандай / граду суық, градус жылы /?

-Осы аптада /өткен аптада / ауа райы қандай болды?

-Келесі аптада ауа райы қандай болмақ?
Тапсырмалар:

1. 
   Сұрақтарға жауап жазыңдар.
   
2. 
   Өзара әңгімелесіңдер.
   

Т-21
Жадыра –оқушы. Ол жақсы оқиды. Жадыра оқулықтарын таза ұстайды. Оны мұғалімдері мақтайды. Жадыра – мектептегі үлгілі оқушы.

1. 
   Мәтіннен түбірлес сөздерді тауып жазыңдар, сөз құрамына қарай талдаңдар.
   
2. 
   Сөйлемдерді бірнеше рет оқып, жатқа жазыңдар.
   
3. 
   Өз достарың туралы әңгімелеңдер.
   

Т-22
Біз Қазақстан Республикасында тұрамыз. Ол-үлкен мемлекет. Республикасының бас қаласы-Астана. Ол- әдемі қала. Қаланың ортасымен Есіл өзені ағады. Астанада қазақтың әйгілі үш биі- Төле би, Қазыбек би, Әйтеке биге ескерткіш орнатылды.

1. 
   Сөйлемдегі жалқы есімдерді тауып, сұрақ қойыңдар.
   
2. 
   Әңгімелесу үшін сұрақтар дайындаңдар.
   
3. 
   Өздерің білетін Қазақстан қалаларының аттарын жазыңдар.
   

Т-26
Өшіргіш, кітап, қағаз, сөре, оқулық, дәптер, қалам, қарындаш, сөмке, сурет дәптер.

1. Берілген сөздерге көптік жалғауын жалғаңдар.

2.« Менің оқу құралдарым » деген тақырыпта шағын әңгіме жазыңдар.

Т-27

Қазақ халқының ұлы ақыны Абайдың 150 жылдық мерейтойын …

/ праздновали /.

Бұл мерейтойға арналған мерекелік шаралар … . Мерейтойда Абайдың ұрпақтары … . Ұлы жазушы Мұхтар Әуезов 100 жасқа … . Бүкіл әлем бұл мерейтойды … . Ақтау қаласындағы №20 мектепке М.Әуезов есімі … .

Керекті сөздер: толды, тойлады, берілді, тойланды, өтті, болды.
Тапсырмалар:

1. 
   Көп нүктенің орнына керекті сөздерді қойып, берілген сөйлемді аяқтаңдар.
   
2. 
   Жалқы есімдердің астын сызыңдар.
   
3. 
   Қала, той сөздерін септеңдер.
   

Т-28

Әділ адам, әдепті қыз, ақылды әже, іскер әкім, әсем ән.

Тапсырмалар:

1. 
   Сөз тіркестерін орысшаға аударыңдар.
   
2. 
   Сөз тіркестерінен сөйлем құрыңдар.
   
3. 
   Зат есімдерге сұрақ қойыңдар.
   

Т-29

Жауын, жалқау, еріншек, жаңбыр, тосу, арман, күту, қиял.

Тапсырмалар:

1. 
   Сөздерді орысшаға аударыңдар.
   
2. 
   Синоним сөздерді топтастырып жазыңдар.
   
3. 
   Синонимдерден сөйлем құрыңдар.
   

Үлгі: Менің арманым-ұшқыш болу. Мен көп қиялдаймын. Биыл жауын көп болды. Далада жаңбыр жауып тұр.

Т-30

Мұғалім

Нұр шуағын түсірген,

Бала жанын түсінген.

Мектепте де , сыртта да,

Үлгі болған ісімен.

Білім нәрін сыйлаған,

Көпке әр кез сыйлы адам.

Оң жол тілеп шәкіртке,

Жамандыққа қимаған

Ол кім? Мұғалім.

Тапсырмалар:

1. 
   Өленді мәнерлеп оқып, жаттап алыңдар.
   
2. 
   Шуақ, нәр, жан сөздерін сөздіктен қарап, мағынасын түсіндіріңдер.
   
3. 
   Шәкірт сөзін септеңдер.
   

Т-31

Алыс, жаман, тар, жақын, үлкен, кең, суық, кіші, жылы, қысқа, ілгері, ұзын, лас, кейін, таза, жақсы.

Тапсырмалар:

1. 
   Сөздерді орысшаға аударыңдар.
   
2. 
   Антоним сөздерді сәйкестендіріп жазыңдар.
   
3. 
   Үлкен, таза, жылы сөздерінен сөйлем құрып жазыңдар.
   

Т-32

Жедім жаңа нан,

Бұл сөзіме нан.

жүктеу/скачать 71,44 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: