Тезисы – это кратко сформулированные основные положения научно-исследовательской работы без изложения системы доказательств и материала работы. Тезисы содержат четко выраженные мысли авторской работы.
Аргументативный: представляет дискуссионную тему и аргументы, подтверждающие ее.
Аргументативный: представляет дискуссионную тему и аргументы, подтверждающие ее.
В аргументированном эссе писатель занимает конкретную позицию по спорной теме. Эта позиция и утверждения, подтверждающие ее, являются аргументом. В отличие от пояснительных тезисов, аргументативные тезисы позволяют автору занять позицию по предмету (например, о более глубоком смысле художественного текста или о лучшей политике в отношении социальной проблемы) и убедить читателей в своей позиции. В основной части аргументированного эссе используются примеры и другие доказательства, подтверждающие мнение автора.
Например: В «Укрощение строптивой» Шекспир использует юмор, маскировку и социальные роли, чтобы критиковать отсутствие власти у женщин в елизаветинской Англии.
Аналитический: представляет положение и объясняет, как оно поддерживается.
В аналитическом тезисе анализируется или разбивается проблема, или идея на различные части. Затем автор оценивает тему и ясно представляет читателю порядок анализа.
Например: политика школы, согласно которой учебный день начинается на час позже, выявила три связанных преимущества: учащиеся были более внимательными в классе, более позитивно относились к школе и лучше выполняли домашние задания.
Пояснительный (разъяснительный): представляет тему и объясняет, что читатель узнает из вашей статьи.
Изложение пояснительного тезиса основано исключительно на фактической информации. Он не содержит личных мнений или утверждений, не подкрепленных доказательствами. Вместо этого он точно сообщает читателю, какой будет тема, и затрагивает основные моменты, которые будут рассмотрены в эссе.
Например: основные компоненты здорового образа жизни — это полноценная диета, регулярные упражнения и полноценный сон.
Пример тезиса.
Тема: свобода вероисповедания.
Тезис: Всем гражданам Соединенных Штатов должно быть разрешено свободно исповедовать религию по своему выбору без вмешательства со стороны правительства.
Пояснение: В этом тезисе автор занял позицию, согласно которой все граждане должны иметь право исповедовать свою религию по своему усмотрению. Правительство не должно принуждать граждан к принятию какой-либо религии, и оно не должно преследовать членов какого-либо религиозного сообщества.
Тезисы – сокращенная «выжимка» из доклада, кратко представленные основные пункты доклада. Иллюстрации, таблицы и графики в тезисы, как правило, не включаются (Если Вам очень нужно включить таблицу или график в текст тезисов, можно уточнить о такой возможности у организаторов конференции).В тезисах пригодятся короткие формулировки, упоминания без пояснений, перечисления. В тезисах вы представляете не ход ваших рассуждений, а их результат.
Этимология слова «тезис».
Этимология слова «тезис».
Слово «тезис» происходит из греческого языка и означает «что-то выдвинутое». Определение тезиса развилось из этого значения в предложение, обоснованность которого автор хочет доказать.
Обычно, хороший тезис состоит из двух компонентов:
Тема: рассказывает читателю, о чем ваше эссе.
Аргумент по теме: доказывает, объясняет ваши логические утверждения и идеи по теме; опровергает альтернативные утверждения.
Тезис является точкой зрения, которую автор считает истинной, и которая будет доказана посредством фактов или ситуаций, подкрепляющих эту центральную идею. Тезисы чаще всего встречаются в академической литературе и играют более тонкую, но аналогичную роль в художественной литературе.
Сильный тезис определяет тему для обсуждения, резюмирует основные аргументы и убеждает вашу аудиторию продолжить чтение текста. Он определяет разницу между вдумчивым исследовательским проектом и простым пересказом фактов.
Одна из возможных структур тезисов:- актуальность исследования;- степень изученности проблемы;- поставленная цель;- вариант решения проблемы;- результаты и выводы, возможность практического применения полученных результатов.