Учебные вопросы

1 2 3

Тема № 2. «Организация, вооружение и военная техника мотопехотной (танковой) роты армии иностранных государств».

УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ

Учебно-воспитательные цели:
1. Дать понять и углубить знания студентов об организации и вооружении подразделений мотопехотного (пехотного, танкового) батальона иностранных армий.
2. Воспитать чувство постоянной ответственности за принятое решение.
Время: 2часа.
Место проведения: аудитория военной кафедры.
Форма проведения: рассказ, беседа.
Используемая литература: «Подразделения иностранных армий в бою» Никитин Воениздат 1985 года. «Соединения и части в бою» Гришин, Цапенко Уч.«Тактика» Воениздат 1986 год

Все дивизии имеют идентичную организационную структуру. Каждая из них состоит из двух основных элементов: постоянной дивизионной основы и различного количества боевых батальонов.
Боевые батальоны одного типа имеют одинаковые штаты и могут входить в дивизии различных типов. Если в дивизии преобладают мотопехотные батальоны, она является механизированной, если танковые - бронетанковой.
Мотопехотный и пехотный батальоны имеют одинаковую организационную структуру, но различаются численностью личного состава, количеством оружия, боевой техники и средств связи. Личный состав мотопехотного батальона перевозится на бронетранспортерах, пехотного на автомобилях.

Мотопехотный батальон состоит из командования и штаба, штабной роты, четырех мотопехотных рот и противотанковой роты.
Мотопехотная рота включает: управление и три мотопехотных взвода. В управлении роты 10 человек ( два офицера и восемь сержантов и рядовых).

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3