Занятие №1 Теоретические основы процесса обучения


Отличительные особенности нестандартных уроков



бет6/24
Дата01.05.2020
өлшемі90,89 Kb.
#65337
түріЗанятие
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24
Байланысты:
педагогика 14 семинаров

Отличительные особенности нестандартных уроков:

- связь с творческой деятельностью,

- самостоятельный поиск учащимися путей и вариантов решения проблемы.

- необычные условия работы,

- активное воспроизведение полученных ранее знаний.

Нестандартные уроки характеризуют:

- отказ от шаблона в организации урока, от рутины и формализма в его проведении;

- максимальное вовлечение учащихся класса в активную деятельность на уроке;

- не развлекательность, а занимательность и у4влечение как основа эмоционального тона урока;

- поддержка множественности мнений;

4.4. Подготовка учителя к уроку проходит через два этапа.


  1. Предварительная подготовка включает знакомство с программой, учебником, учебными пособиями и методической литературой; подбор наглядных пособий. На этом этапе проводится календарно-тематическое планирование, т.е. учебный материал в пределах каждой темы распределяется по урокам с указанием календарных сроков их проведения.

2. Непосредственная (текущая) подготовка включает написание учителем конспекта урока. Конспект может быть составлен в удобной для учителя форме, но обязательно должен содержать следующие элементы: тема урока; цели (планируемые результаты); оборудование (для учителя и учащихся); ход урока с указанием основных этапов и распределением времени на их проведение.

Перед уроком необходимо продумать и оформление доски.

При подготовке конспекта решается проблема отбора материала, выбора обоснованных методических приемов его изложения, продумывается методика применения средств наглядности.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет