§ 45-46. Живая планета



бет53/112
Дата11.03.2022
өлшемі401,25 Kb.
#135045
түріУрок
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   ...   112
Байланысты:
3четв 8кл-1

Этап урока/время

Действия педагога

Действия учеников



Ресурсы



Оценивание



Начало урока

I. Организационный момент.
Создание коллаборативной среды.
Для создания психологической атмосферы проводит игру «Солнечный зайчик». – Ребята, возьмитесь за руки и улыбнитесь друг другу.Скажите, что вы сейчас почувствовали? – Я надеюсь, что это ощущение вы сохраните до конца урока.

Посмотрите друг на друга – улыбнитесь!



Учебник
Интерактивная доска



Середина урока


15 мин.

II. Актуализация знаний.
*** Прочитайте загадку. Скажите, о чем идёт речь? Как вы думаете, о каких уникальных свойствах воды мы будем с вами говорить на уроке?
*** Упр. 1. Прочитайте текст. Озаглавьте его. О каких особенностях воды, говорится в нем? Какие ключевые словосочетания указывают на особое свойство воды? Объясните их значение. Ученики записывают в тетрадь основные понятия, составляют «Ментальную карту» по тексту. *** Упр. 2. Спишите предложения, расставляя знаки препинания в предложениях с обобщающими словами при однородных членах предложения. Подчеркните обобщающие слова.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   ...   112




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет