Слушание 1. Прослушайте начало текста и ответьте на вопрос.Как вы думаете, о чем будет идти речь?
Сейчас представить жизнь без смартфона кажется почти невозможным. Тем не менее появились они совсем недавно. ______________________
Мобильный телефон Сейчас представить жизнь без смартфона кажется почти невозможным. Тем не менее появились они совсем недавно. Научные изобретения позволяли людям общаться по телефону, но беспроводная связь была изобретена лишь в 1973 году. Мартин Купер, создатель сотового, смог позвонить в офис с улиц Манхеттена. Через десять лет мобильные телефоны стали доступны широкому кругу покупателей. Первая Motorola стоила почти четыре тысячи долларов, но идея настолько впечатлила американцев, что люди записывались в очередь на приобретение. Причем на современный смартфон устройство походило мало: трубка была просто огромной, весила почти килограмм, а на крошечном дисплее можно было увидеть лишь набираемый номер. Заряда хватало на полчаса разговора. Тем не менее вскоре начался массовый выпуск разнообразных моделей, и с каждым поколением телефонов людей ждали все новые интересные открытия. На сегодняшний день совершенно небольшое устройство представляет собой настоящий миниатюрный компьютер со множеством функций, о которых в 1973 году даже и не задумывались создатели сотового Motorola
Прослушайте текст полностью и выполните следующие задания:
2.Тест на соответствие (отметьте правильные значения слов):
1.смартфон
а) ресурс, запас
2.заряд
б) телефон, мобильное устройство
3.изобретения
г) открытия
3.Заполните таблицу, отмечая утверждения «истинность» или «ложность»
Утверждение
Истинность
Ложь
1.Основная мысль текста заключается в том, изобретение мобильного телефона является научным открытием
3.Мобильный телефон был изобретен лет 10 тому назад
Чтение Можно ли одной исчерпывающей формулой определить, что такое искусство? Нет, конечно. Искусство – это очарование и колдовство, это выявление смешного и трагедийного, это мораль и безнравственность, это познание мира и человека. В искусстве человек создаёт свой образ как нечто отдельное, способное существовать вне его самого и остаться после него как его след в истории.
Момент обращения человека к творчеству, быть может, является величайшим открытием, не имеющим себе равного в истории. Ведь через искусство каждый отдельный человек и народ в целом осмысляет свои особенности, свою жизнь, своё место в мире. Искусство позволяет соприкоснуться с личностями, народами и цивилизациями, отдалёнными от нас временем и пространством. И не просто соприкоснуться, а узнать и понять их, потому что язык искусства универсален, и именно он даёт возможность человечеству ощутить себя как единое целое.
Вот почему ещё с глубокой древности сформировалось отношение к искусству не как к развлечению или забаве, а как к могучей силе, способной не только запечатлеть образ времени и человека, но и передать его потомкам.(По Юрию Васильевичу Бондареву)
1.Заполните таблицу
Критерий сравнения
І текст
1.Основная информация
2. В чем сила искусства для человечества?
3. Какова, на ваш взгляд, идея и основная мысль произведения?
3.Составьте один проблемный вопрос, приведите аргументы и оцените происходящее по формуле ПОПС.
Позиция(Я считаю, что…).
Объяснение(…потому что…).
Пример(Я могу доказать это на примере…).
Следствие(Исходя из сказанного, делаю вывод …)
Письмо. Представьте, что вы на концерте любимого исполнителя. Напишите репортаж с места события. Соблюдайте последовательность изложения мысли, смысловую цельность и структуру письма. Используйте в речи сравнительные обороты, сложные числительные в соответствующих формах. Объем слов 100 - 120
__Репорта́ж — сообщение с места событий. Жанр журналистики, спецификой которого числят оперативность. Кроме того, для этого жанра характерно беспристрастное (без оценок) освещение событий и подразумевается, что репортёр является очевидцем или участником описываемого.
