Ғылыми педагогика дамытуды бастаған ұлы славян педаогы Ян Амос Коменский( 1592-1670). Мектеп жасына дейінгі балаларға тәрбие беруге үлкен көңіл бөлді. Коменский феодалдық езгіге қарсы шыққан, католик дініне қарсы шыққан ағартушы, ол дінге сенетін адам еді, бірақ шіркеудің адам күнаһарлығы туралы ойларын жоққа шығарды. Табиғи жан иесі ретінде адам үнемі дамуда болады деп есептейді. Коменский тәрбие арқасында қай және қандай баланы болса да адам етіп шығаруға болады деп атап көрсетті. Табиғи дарындылық принципін негізге ала отырып оны табиғат пен адам даму заңдылықтарының жан – жақтылығы жалпыға бірдей ортақтағы деп түсінген Коменский жас кезеңдерін талдады. Адам дамуды кезеңдерін сипаттай отырып, ол солардың ішіндегі 6 жылға созылған біріншісіне ерекше көңіл бөлді. Оның ойынша дене шапшаң өсіп сезім организмнің жедел даммитын бұл кезеңде кішкентай балалар педагогикалық қабілет бар өз тәрбиеленушілерін сүйеті дана адамдар басқаратын ана мектептерінде, яғни отбасында тәрбиеленуге тиіс. Мектеп жасына дейінгі балаларға тәрбие беру туралы « Ана мектебі» деген атты еңбегі мектеп дейінгі тәрбие жөнінен дүниежүзінде 1-ші бағдарлама құралы болды. Коменскийдің балалардың денсаулығына мұқият қамқор жасауға шақырды. Ол әйелдің жүкті кезіндегі өмір салты туралы бір қатар маңызд бастамалы нұсқаулар берді. Жаңа туған сәбиді күтіп бағу жөнінде, оның тамағы мен киімі, режимі және т.б. туралы халық тәрбиесімен өз заманындағы медецинаға сүйенетін ұсыныстар жасады. Коменский «балалардың денесі өсіп – дамуы үшін жағдай жасауға тиіс. Балаларға орынсыз шек қоймау керек. Қайта керісінше басын тік ұстап отыруы қажет. Осы және басқа дағдыларды іскерліктерді игеру тек қана ойын түрінде асырылуға тиіс. Ал ойын балаларды дамытудың негізгі құралы» , - деді Коменский.
