Қаралды: Келісілді: Бекітілді:
Әдістемелік бірлестіктің Директордың ОТЖ № 66 мектеп-лицейінің
жетекшісі орынбасары директоры
_____________________ ________________ __________ А. Шаяхметова
«____»_________ 2014 ж. «____»_________ 2014 ж. «____»_________ 2014 ж.
№ 1 хаттама
«№ мектеп-лицей» мемлекеттік мекемесі
Күнтізбелік- тақырыптық жоспар
Пәні: Қазақ әдебиеті
Сыныбы: 10 « »
Мұғалім:
2014-2015 оқу жылы
Астана қаласы
Кіріспе:
Пәні: Қазақ әдебиеті. 10 сынып.
Стандарт: Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы № 1080 Қаулысымен бекітілген Орта білім берудің (бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беру) мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты
Типтік оқу бағдарламасы: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығымен (96-қосымша) бекітілген жалпы орта білім беру деңгейінің жаратылыстану-математикалық бағыттағы 10-11-сыныптары үшін «Қазақ әдебиеті» пәнінен типтік оқу бағдарламасы
Әдістемелік нұсқау хат: 2014-2015 оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында ғылым негіздерін оқытудың ерекшеліктері туралы әдістемелік нұсқау хаты
Оқу бағдарламасы: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Ы.Алтынсарин атындағы ұлттық білім академиясы қазақ әдебиеті пәнінен жалпы білім беретін мектептің жаратылыстану-математика бағытындағы 10-11-сыныптарына арналған оқу бағдарламасы. Авторлары: Жұмажанова Т.Қ., Мәмбетов Ж.О., Әрінова Б.А., Рахымжанов Қ.А., Омарханов Е.А.
Оқулық: С.Аманжолов, А.Аманжолов, Г.Қосымова, Н.Құрманова, З.Басыбекова, Е.Ерназарова , Алматы «Мектеп» 2012.
Пәнді оқыту мақсаты:
Әдебиетті өмірмен байланыстыра оқыту, әдеби шығарманың тәрбиелік мәнін тиімді пайдалану арқылы оқушылардың рухани дүниесін байыта отырып, оларға азаматтық, адамгершілік, елжандылық, көркемдік-эстетикалық тәрбие беру және олардың ой-өрісін кеңейтіп, ауызша сөйлеу мен жазба тіл мәдениетін қалыптастыру болып табылады.
Пәнді оқыту міндеттері:
- көркем шығарма арқылы оқушылардың санасына көркем сөз құдiретiн, эстетикалық, танымдық тәрбиенi сiңiру;
- оқушыларға әдебиеттің өнердің бір түрі екендігін танытып, әдеби білім мазмұнын меңгертуді ұйымдастыру;
- әдебиеттің ұлттық ерекшелігін, шығармалардағы әдет-ғұрып, салт-дәстүрдің көркем бейнеленуін, көркем туындының идеялық мазмұнын ұғындыру;
- оқушылардың көркем шығарма оқу әрекеттерін, образбен ойлау қабілеттерін өзіндік ізденіс шығармашылықпен жетілдіріп, олардың сөз өнерін рухани құндылық ретінде қабылдауына мүмкіндік туғызу;
- ойын еркін, шешен жеткізе алу, әдеби-теориялық білімін жазба жұмыстарда сауатты қолдана алу біліктілігін қалыптастыру.
ОҚУШЫЛАРДЫҢ БІЛІМ, БІЛІК, ДАҒДЫЛАРЫНА
ҚОЙЫЛАТЫН ТАЛАПТАР
Пәндік нәтижелер:
10-сыныптың соңында оқушылар:
- әдеби шығармаларды ұлттық құндылық ретінде ұғынып, ХІХ ғасыр және әлем әдебиеті үлгілерін;
- эпикалық, лирикалық және драмалық туындылардағы басты кейіпкер келбетін;
- көркем шығарма кейіпкерлеріне мінездеме беруді;
- көркем шығарма мазмұнын әлем әдебиетінің үлгілерімен салыстыра талдай білуі;
- ХІХ ғасыр және қазіргі заман әдебиеті үлгілерін әдебиеттің тектері мен жанрларына сәйкес талдауды;
- шығарма немесе оның ішіндегі кейіпкерлер бойынша ой толғау, пікірнама, сыни мақала жазуды;
- көркем бейнелі сөздерді орынды қолданып, жазба жұмыстарының күрделі түрлерін (эссе, шығарма, өлең құрастыру, сценарий жазу, т.б.) орындай білуі тиіс.
- көркем шығарманың негізгі мазмұнын, идеялық-тақырыптық мәнін айқындауды;
- өзіндік ізденіс жұмыстарына ұсынылатын шығармаларды өздігінен оқып талдауды;
- көркем шығарма кейіпкерлеріне мінездеме беруді;
- сыныптан тыс және өзіндік ізденіс жұмыстарына ұсынылған әдеби-көркем шығармаларды өздігінен оқуды;
- мәтіндерді баяндалу тәсіліне қарай жүйелі жеткізе алуды;
- өзіндік көзқарасын білдіруді, шешен сөйлеу дағдыларын;
- көркем шығарманың негізгі мазмұнын, идеялық-тақырыптық, эстетикалық, тәрбиелік, танымдық мәнін айқындауды;
- көркем бейнелі сөздерді орынды қолданып, жазба жұмыстарын (эссе, шағын шығарма жазу т.б.) орындауды;
- шығарманы көркемдік тұтастықта талдаудың жолдарын, амал-тәсілдерін меңгеруі тиіс.
Қазақ әдебиеті, 10 сынып. Жаратылыстану – математикалық бағыт.
Аптасына – 2 сағат, жыл бойы – 68 сағат.
№
|
Тоқсан бойынша сағат саны
|
Сабақ тақырыбы
|
С
А
Ғ
А
Т
|
Мерзімі
|
Негізгі материал
|
Көрнекі құралдар, сабақта өткізілетін жұмыс түрлері
|
Оқушыға берілетін тапсырма
|
Цифрлық білім бері ресурс-
тары
|
|
|
Міндетті материал
|
Қайталау, қосымша материал беру
|
|
І тоқсан (18 сағат)
|
|
|
1
|
1
|
Жалпы шолу
|
1
|
|
ХІХ ғасырдың
І жартысындағы әдебиет.
|
Тарихи деректер
|
Тарихха шолу
|
Баяндама жасау
|
|
|
2
|
2
|
Абыл Тілеуұлының туған, тәлім алған ортасы
|
1
|
|
Абыл Тілеуұлы-суырыпсалма ақын.
|
Абыл жайлы деректер
|
Портреттер, шығ. жинағы
|
Тірек сызба, Хр. Таблица жасау
|
|
|
3
|
3
|
Абыл Тілеуұлының дастандары
|
1
|
|
Ақынның дастандары.
|
Әдебиеттің қоғам өмірімен байланысы туралы ұғым
|
Өлеңдердің тілін, көркемдік ерекшелігіне талдау
|
Өлеңін жаттау
|
|
|
4
|
4
|
Дулат Бабатайұлының өмірі мен шығармашылығы
|
1
|
|
Д.Бабатайұлы
ның өмірі, шығармашылы
ғы
|
Дулат жайлы деректер
|
Портреттер, шығ. жинағы
|
Тірек сызба
|
|
|
5
|
5
|
«Еспембет» дастаны
|
1
|
|
«Еспембет» дастаны
|
Дулат жайлы деректер
|
Портреттер, шығ. жинағы
|
Тірек сызба, Хр. Таблица жасау
|
|
|
6
|
6
|
Махамбет өмір сүрген қоғам
|
1
|
|
М.Өтемісұлы
ның өмірі, шы- ғармашылығы
|
Шығармаларындағы заман шындығын
|
Шығармаларындағы заман шындығын ашу, талдау
|
«Соғыс»өлеңін жаттау
|
|
|
7
|
7
|
Махамбет шығармашылығы
|
1
|
|
Ақынның жалынға толы жырлары
|
Әдебиеттің қоғам өмірімен байланысы туралы ұғым
|
Дастанның поэтикалық тіліне талдау
|
Дастанның мазмұны арқылы талдау
|
|
|
8
|
8
|
Ақын поэзиясындағы реалистік, романтикалық сипат
|
1
|
|
Аллитерация, ассонанс, эпитет, метафора, теңеу.
|
Аллитерация, ассонанс, эпитет, метафора, теңеу ұғымдарын кеңейту
|
Өлеңдердің тілін, көркемдік ерекшелігіне талдау
|
Мысалдар
Теріп жазу
|
|
|
9
|
9
|
Шығарма. Махамбет- өр рухты ақын
|
1
|
|
М.Өтемісұлы
|
Махамбет жайлы деректер
|
Портреттер, шығ. жинағы
|
Тірек сызба, Хр. Таблица жасау
|
|
|
10
|
10
|
Шығарманы талдау.Сүйінбай- ХІХ ғасырдағы қазақ поэзиясының ірі өкілі
|
1
|
|
С.Аронұлы
|
Сүйінбай жайлы деректер
|
Шығармалар жинағы, хрестоматия
|
«Зар заман» өлеңінен үзінді жаттау
|
|
|
11
|
11
|
Сүйінбай- айтыс өнерінің шебері
|
1
|
|
Ақын айтыстары
|
Айтыс туралы ұғымдарын кеңейту
|
Портреттер, шығ. жинағы
|
Тірек сызба, Хр. Таблица жасау
|
|
|
12
|
12
|
Сүйінбайдың Қатағанмен айтысы
|
1
|
|
Ақын айтыстары
|
Сүйінбай жайлы деректер
|
Портреттер, шығ. жинағы
|
Тірек сызба, Хр. Таблица жасау
|
|
|
13
|
13
|
Қашаған Күржіманұлы шығармашылығы
|
1
|
|
Қашағанның өмірі, шығармашылы
ғы.
|
Қашаған жайлы деректер
|
Портреттер, шығ. жинағы
|
Тірек сызба, Хр. Таблица жасау
|
|
|
14
|
14
|
Қашаған өлеңдеріндегі ізгілік қасиеттердің дәріптелуі, әділетсіздіктің сыналуы
|
1
|
|
Қашаған Күржіманұлы дастандары
|
Қашаған жайлы деректер
|
Портреттер, шығ. жинағы
|
Тірек сызба, Хр. Таблица жасау
|
|
|
15
|
15
|
Мұрат Мөңкеұлының дастандары
|
1
|
|
Мұрат туралы.
|
Мұрат жайлы деректер
|
Портреттер, шығ. жинағы
|
Тірек сызба, Хр. Таблица жасау
|
|
|
16
|
16
|
Мұрат- айтыс өнерінің шебері
|
1
|
|
Ақын айтыстары.
|
Айтыс туралы ұғымды кеңейту
|
Хрестоматия, оқулық
|
Ақын айтыстарының тіліне талдау
|
|
|
17
|
17
|
Шығарма"Өнер алды-қызыл тіл"
|
2
|
|
|
|
Қосымша деректер
|
|
|
|
|
|
II тоқсан (14 сағат)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18
|
1
|
Шоқанның өмірі мен шығармашылығы
|
1
|
|
Шоқан Уалиханов
|
Шоқан жайлы деректер
|
Тарихха шолу
|
Баяндама жасау
|
|
|
19
|
2
|
Шоқанның еңбек жолы
|
1
|
|
Шоқан Уалиханов.
|
Шоқан жайлы деректер
|
Портреттер, шығ. жинағы
|
Тірек сызба, Хр. Таблица жасау
|
|
|
20
|
3
|
Шоқанның зерттеу еңбектері
|
1
|
|
Зерттеулері
|
Зерттеу еңбектері
|
Портреттер, шығ. жинағы, жазылған хаттар, очерк туралы ұғым.
|
«Шоқан соқпақтары» карта жасау
|
|
|
21
|
4
|
Шоқан және оның орыс достары
|
1
|
|
Шоқанның орыс достары.
|
Шоқан
ның орыс достары жайлы мәлімет
тер.
|
Портреттер, шығ. жинағы
|
Тірек сызба, Хр. Таблица жасау
|
|
|
22
|
5
|
Ыбырай Алтынсариннің өмірі мен қызметі
|
1
|
|
Ыбырай Алтынсарин – балалар әдебиетінің атасы.
|
Лирика, оның түрлері туралы ұғым
|
Шығармалар жинағы
|
Өмірбаяны
|
|
|
23
|
6
|
Ыбырай- қазақ балалар жазба әдебиетінің негізін қалаушы
|
1
|
|
Оқу – білім, өнер жөнінде жазған шығармалары.
|
Әңгіме туралы ұғым
|
Шығармалар жинағы
|
Әңгімелерін оқып, өз пікрлерін айту
|
|
|
24
|
7
|
Ыбырай әңгімелерінің тәрбиелік мәні
|
1
|
|
«Қазақ хрестоматиясы»
|
Ыбырай жайлы деректер
|
Портреттер, шығ. жинағы
|
Тірек сызба, Хр. Таблица жасау
|
|
|
25
|
8
|
Ыбырай өлеңдеріндегі әлеуметтік теңсіздік
|
1
|
|
Ыбырай өлеңдеріндегі әлеуметтік теңсіздік
|
Өлең туралы ұғымды тереңдету
|
Шығ. жинағы, хрестоматия
|
Ыбырай өлеңдерін жіктеу, тірек сызба
|
|
|
26
|
9
|
Шығарма. Ыбырай - балалар әдебиетінің атасы
|
2
|
|
Ыбырай-балалар әдебиетінің атасы
|
Ыбырай жайлы деректер
|
Портреттер, шығ. жинағы
|
|
|
|
27
|
10
|
Шығарманы талдау.Абайдың өмірі,шығармашылық жолы
|
1
|
|
Абай Құнанабаев – қазақтың бас ақыны.
|
Абай поэмала
ры жайлы түсінік
|
Дастан мазмұнымен таныса отырып, идеясын ашу
|
«Ескендір» дастаны
|
|
|
28
|
11
|
Ұлы ақын өлеңдерінің идеялық мазмұны, көркемдігі туралы
|
1
|
|
Абай өлеңдеріндегі тәрбиелік арналар.
|
Қара сөздерінің мәнін ашу
|
қара сөздерін тыңдау, талдау
|
«Бесінші», «жетінші» «он тоғызыншы» сөзді жаттау
|
|
|
29
|
12
|
Абайдың қазақ поэзиясына енгізген жаңалықтары
|
1
|
|
Абйдың поэзиясы
|
Абай шығармашылығы
на шолу жасау
|
|
|
|
|
30
|
13
|
Ақынның тіл байлығы
|
1
|
|
Ақын өлеңдері
|
Абай поэзиясы жайлы түсінік
|
Дастан мазмұнымен таныса отырып, идеясын ашу
|
«Масғұт» дастаны
|
|
|
|
|
III тоқсан (20 сағат)
|
|
|
|
|
|
|
|
31
|
1
|
Абай қарасөздерінің көтерген мәселелері
|
1
|
|
Абайдың қарасөздері
|
Қарасөздері
|
Портреттер, шығ. жинағы
|
Тірек сызба, Хр. Таблица жасау
|
|
|
32
|
2
|
6,19- қарасөздері
|
1
|
|
Қарасөздері
|
Қарасөздерінің мәнін ашу
|
|
6,19 қарасөздерін жаттау
|
|
|
33
|
3
|
25,29- қарасөздері
|
1
|
|
Қарасөздері
|
Қарасөздерінің мәнін ашу
|
Оқулық, хрестоматия
|
25,29 қарасөздерін жаттау
|
|
|
34
|
4
|
33,37-қарасөздері
|
1
|
|
Қарасөздері
|
Қарасөздерінің мәнін ашу
|
Портреттер, шығ. жинағы
|
33,37 қарасөздерін жаттау
|
|
|
35
|
5
|
Абай қарасөздерінің өлеңдерімен тығыз байланысы
|
1
|
|
Байланысын ашу
|
Қарасөздерінің мәнін ашу
|
Қарасөздерін тыңдау, мәнін ашу
|
|
|
|
36
|
6
|
«Ескендір» дастаны
|
1
|
|
Абай поэмалары
|
Абай поэмалары жайлы түсінік
|
Портреттер, шығ. жинағы
|
Тірек сызба, Хр. Таблица жасау
|
|
|
37
|
7
|
Шығарма.Абай- дара, Абай- дана...
|
2
|
|
Абай-дара, Абай-дана...
|
Абай жайлы деректер
|
Портрет, буклет
|
|
|
|
38
|
8
|
Шығарманы талдау.Жамбылдың өмірі мен шығармашылығы
|
1
|
|
Ж. Жабаевтың өмірі мен шығармашылы
ғы
|
Жамбыл жайлы деректер
|
Оқулық, хрестоматия
|
Тірек сызба, Хр. Таблица жасау
|
|
|
39
|
9
|
«Өтеген» батыр дастаны
|
1
|
|
«Өтеген батыр»
|
Дастандары жайлы деректер
|
Оқулық, хрестоматия
|
Тірек сызба, Хр. Таблица жасау
|
|
|
40
|
10
|
«Сұраншы батыр» дастаны
|
1
|
|
«Сұраншы батыр» дастаны
|
Дастандары жайлы деректер
|
Оқулық
|
Тірек сызба, Хр. Таблица жасау
|
|
|
41
|
11
|
Жамбыл- айтыскер ақын
|
1
|
|
Жамбылдың Құлмамбетпен айтысы
|
Айтыс жайлы деректер
|
Портреттер, шығ. жинағы
|
Тірек сызба, Хр. Таблица жасау
|
|
|
42
|
12
|
Шәкәрімнің өмірі мен шығармашылығы
|
1
|
|
Шәкәрімнің өмірі мен шығармашылы
ғы
|
Ақын өлеңдері
нің тіліне талдау
|
Оқулық, хрестоматия
|
Тірек сызба, Хр. Таблица жасау
|
|
|
43
|
13
|
Шәкәрімнің өлеңдері
|
1
|
|
«Жастық туралы», «Кәрілік туралы» өлеңдері
|
Ақын лирикасындағы нәзік психологизм
|
Портреттер, шығ. жинағы
|
Қалаған өлеңін жаттау
|
|
|
44
|
14
|
«Еңлік- Кебек» дастанының тақырыбы мен идеясы
|
1
|
|
Ақын поэмалары
|
Поэмаларының шығу тарихы
|
Оқулық, хрестоматия
|
«Еңлік- Кебек» дастаны
|
|
|
45
|
15
|
«Еңлік- Кебек» поэмасының көркемдік ерекшелігі
|
1
|
|
«Еңлік-Кебек» поэмасы
|
Дастандары
|
Оқулық, хрестоматия
|
Тірек сызба, Хр. Таблица жасау
|
|
|
46
|
16
|
Шәкәрім шығармаларының Абай шығармаларымен үндестігі
|
1
|
|
Шәкәрім шығармалары
ның Абай шығармалары
мен үндестігі
|
Шығармалары жайлы деректер
|
Портреттер, шығ. жинағы
|
Тірек сызба, Хр. Таблица жасау
|
|
|
47
|
17
|
Шәкәрім лирикасындағы адамгершілік, ар-ождан мәселелері
|
1
|
|
Лирикалық өлеңдері
|
Өлеңдерінің шығу тарихы
|
Оқулық, хрестоматия
|
Қалаған өлеңін жаттау
|
|
|
48
|
18
|
Мәшһүр Жүсіп Көпейұлының өмірі мен шығармашылығы
|
1
|
|
М.Ж.Көпеевтің өмірі мен шығармашылы
ғы
|
Мәшһүр жайлы деректер
|
Оқулық, хрестоматия
|
Қалаған бөлімінен үзінді жаттау
|
|
|
49
|
19
|
Мәшһүр Жүсіп қазақ фольклорын жинап, жеткізуші.
|
1
|
|
М.Ж.Көпеев-көсемсөзші, фольклорта
нушы
|
Ақан шығармашылығы
на шолу жасау
|
Портреттер, шығ. жинағы
|
Тірек сызба, Хр. Таблица жасау
|
|
|
|
|
IV тоқсан (16 сағат)
|
|
|
|
|
|
|
|
50
|
1
|
Мәшһүрдің «Гүлшат-Шеризат» дастанының көтерген тақырыбы, идеясы
|
1
|
|
М.Ж.Көпеевтің дастандары
|
Дастандары жайлы деректер
|
Портреттер, шығ. жинағы
|
Тірек сызба, Хр. Таблица жасау
|
|
|
51
|
2
|
Нарманбет Орманбетұлының өмірі мен шығармашылығы
|
1
|
|
Нарманбет Орманбетұлы
ның өмірі мен шығармашы
лығы
|
Ақын әндеріндегі жаңалықтар
|
Оқулық, хрестоматия
|
Өлеңін жаттау
|
|
|
52
|
3
|
Нарманбет шығармаларындағы Сарыарқа образы
|
1
|
|
Нарманбет Орманбетұлы
ның өмірі мен шығармашылы
ғы
|
Нарманбет жайлы деректер
|
Портреттер, шығ. жинағы
|
Тірек сызба, Хр. Таблица жасау
|
|
|
53
|
4
|
Нарманбет өлеңдерінен Абай жырлары рухының аңғарылуы
|
1
|
|
Нарманбет өлеңдерінен Абай жырлары рухының аңғарылуы
|
Өлеңдерінің тарихы
|
Оқулық, хрестоматия
|
Қалаған өлеңін жаттау
|
|
|
54
|
5
|
Әнші- сазгер ақындар шығармаларына шолу
|
1
|
|
Әнші- сазгер ақындар шығармаларына
|
Әнші-ақындар жайлы мағлұмат
|
Портреттер, шығ. жинағы
|
Тірек сызба, Хр. Таблица жасау
|
|
|
55
|
6
|
Үкілі Ыбырай өлеңдері мен әндері
|
1
|
|
Үкілі Ыбырай Сандыбайұлы.
|
Үкілі Ыбырай жайлы деректер
|
Портреттер, шығ. жинағы
|
Тірек сызба, Хр. Таблица жасау
|
|
|
56
|
7
|
Балуан Шолақтың махаббат лирикасы
|
1
|
|
Балуан Шолақ
|
Әндерінің тарихы
|
Оқулық, хрестоматия
|
Қалаған өлеңін жаттау
|
|
|
57
|
8
|
Жаяу Мұсаның өлеңдері
|
1
|
|
Жаяу Мұсаның өлеңдері
|
Жаяу Мұса жайлы деректер
|
Оқулық, хрестоматия
|
Салыстырма
лы талдау жасау
|
|
|
58
|
9
|
Әсет,Мұхит,Мәди- табиғи дарын иелері
|
1
|
|
Әсет, Мұхит, Мәди дің өмірі, шығармашылы
ғы
|
Ақындардың шығармашылығына шолу жасау
|
Портреттер, шығ. жинағы
|
Өлеңдеріне талдау
|
|
|
59
|
10
|
Біржан сал Қожағұлұлының өмірі мен шығармашылығы
|
1
|
|
Біржан сал
|
Біржан жайлы деректер
|
Портреттер, шығ. жинағы
|
Тірек сызба, Хр. Таблица жасау
|
|
|
60
|
11
|
Біржанның лирикасы мен айтыстары
|
1
|
|
Арнау өлеңдері.
|
Ақын- әншінің әдебиет тарихында
ғы орны
|
Оқулық, хрестоматия
|
Шығарма жазу
|
|
|
61
|
12
|
Шығарма. Біржан- айтыс өнерінің саңлағы.Шығарманы талдау
|
2
|
|
Айтыстары.
|
Айтыстары
ның мәні
|
Шығарма жазу
|
Шығарманы аяқтау
|
|
|
62
|
13
|
Ақан сері Қорамсаұлының өмірі мен шығармашылығы
|
1
|
|
Ақан сері
|
Ақан жайлы деректер
|
Оқулық, хрестоматия
|
Пікір жазу
|
|
|
63
|
14
|
Ақан- ақын,әнші,сазгер.
|
1
|
|
Ақанның әндері
|
Өлеңдерінің шығу тарихы
|
|
Қалаған өлеңін жаттау, әні
|
|
|
64
|
15
|
Сыныптан тыс оқу
|
1
|
|
Сыныптан тыс оқу
|
|
Оқулық, хрестоматия
|
Қайталау
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |